专题：高考散文的写作
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高考散文写作指导5篇
散文写作指导高考作文中，散文越来越成为考生喜爱的问题。因为散文的写作在表现方式上，自由自在自主，记人叙事、摹景状物、抒情论理皆纵意所如；在题材对象的选择上，无拘无束无穷，笼
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高考哲理散文写作指导（推荐5篇）
高考哲理散文写作指导 衢州高级中学 陶秋玲 一、哲理散文定义 哲理散文是一个广义的概念，它不是针对作品的形式，而是针对作品的内容而言。通俗地说，通过对社会人生的独特体察，感
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散文写作
散文写作艺考中“散文写作”的考查标准
1、写作能力，即文字功底。
2、讲故事的能力，通过考生散文写作的考试，考查考生对生活中经历的事件的发掘、组织和结构的能力。
3、对生活 -
散文写作（模版）
散文写作知识一、什么是散文灵活地抒写经历中的见闻感受的精悍的文章，表达作者对人生或自然的感受。典型的散文内容上是作者把自己对生活的感受或至深的生活经验，通过状物、记
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高考散文
高考散文阅读常见命题方式及其答题思路 作者：lzhfy 提交日期：2009-3-18 19:25:00 下一篇>> | 分类: | 访问量：536 高考散文阅读常见命题方式及其答题思路 （一） 就文章开
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2010年高考议论性散文写作技法指导
2010年高考议论性散文写作技法指导 rxz2008 议论性散文是一种散文，但这种散文具有鲜明的议论性。我们关注这种文体，主要是因为它在近年来的考场作文中大获丰收。从高考阅卷现
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初中散文写作（定稿）
手腕上的白印，表带上的磨痕。是我的过去，那一切怀旧的感觉......从中不得不回荡着。
望着它，看到了曾经的我，那未变样的我，那少而细须的我，那阳光的我。过了数年，我变的太快，已经成 -
散文写作教案
悠悠乡情——我眼中的家乡 教学目标： 撷取家乡的人、物、事，或历史、传说、名胜、风俗等素材，写一篇散文，抒发对家乡的情思。 教学重点： 适当选取抒情的载体。 教学方法： 练习法
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散文写作4稿（范文模版）
高中生散文写作的四大误区 福建省福州第二中学 于青 散文是情感的良好载体，因此有很多学生喜欢用散文的形式表达自己情感。但散文写作是个难点，高中生的散文写作也就经常出现
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散文写作（最终版）
散文写作如何突破 一、散文写作最容易出现的问题 首先，我们首先要闹清我们讲的散文的概念问题。我所讲的，不是泛意义上的散文，而是文学散文（纯文学散文）、艺术散文。 当前，散文写
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高考托物言志散文写作指导
2016届高三作文训练一20160224 训练目标；掌握托物言志散文的写法 训练指导： 一、托物言志满分作文展示： 例文1 梧桐细语（话题：把握） 秋，梧桐叶落的季节。站在街道中央，看两旁一片
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高考散文1（范文模版）
一、（2008年重庆卷）阅读下面的文字，完成14-17题（22分） 时间怎样地行走 迟子建 墙上的挂钟，曾是我童年最爱着的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜因为它掌管着时间，我们的作息似乎
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议论性散文的写作
议论性散文的写作 议论性散文可以包容丰富的内容，便于抒发真挚的情感，表达深刻的思想，显示出较深厚的文化底蕴，最容易获得阅卷老师的青睐。议论散文其结构程式化，易于掌握，这是我
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叙事性散文写作指导
叙事散文 记叙文与散文的区别： 记叙文侧重于写人记事，要求写出什么人，干了什么事情，这样做展示了什么样的性格特点；或什么事情，如何发生、发展，有什么意义。 散文侧重于就一件事情，
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初中散文阅读以及散文写作
散文阅读以及散文写作 ——初中散文阅读及写作指导 一、 认识散文 （一）散文的定义 指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有
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关于2018年散文写作之我见（范文）
关于2018年散文写作之我见 今天小编给大家带来了关于2018年散文写作之我见，有需要的小伙伴赶紧来参考一下吧，相信能给大家带来帮助，下面大家参考！ 散文写作之我见 甘肃省康乐
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叙事散文写作（精选五篇）
叙事散文写作
一． 什么是叙事散文
就是指以些人、记事为主要内容，以塑造人物和表达情感为目的的散文。 叙事散文在形式上和一般散文一样，具备灵活自由，形散而神不散的特点。但是 -
议论性散文的写作
议论性散文 所谓议论性散文，就是用“散文”的笔法“发议论”，或者说是以阐述某个观点为中心的“散文”。从“议论”角度看，它是“议论文”，是要阐明一个论点；从 “笔法”角度看，
