专题：公民的权利教学设计
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《公民权利的保障书》教学设计
公民权利的保障书 第1课时 国家权力属于人民 【教学目标】 1．知道我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 2．知道我国人民行使国家权力的基本途径和形式。
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5.3《宪法保障公民权利》教学设计（合集五篇）
广东教育出版社 5.3《宪法保障公民权利》教学设计 一、目标要求 1.知识与能力 了解宪法在我国法律体系中的地位，知道宪法是我国的根本大法，理解宪法何以成为根本大法。 理解
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5.3宪法保障公民权利(第一课时)教学设计
5.3 宪法保障公民权利（第一课时）一、宪法是国家的根本大法 一、教学目标： 1、知识与能力： （1）了解宪法在我国法律体系中的地位 （2）理解宪法何以能成为根本大法 （3）运用比较的学习方法
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《宪法保障公民权利》教案
目标要求： 1、知识与能力 了解宪法在我国法律体系中的地位，知道宪法是我国的根本大法，理解宪法何以成为根本大法。 理解宪法与公民，宪法与国家机构的关系，了解宪法在保障公民的权
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5.3宪法保障公民权利
郭扶中学八（下）政治学教卷第五单元5.3 宪法是公民权利的保障书
5.3 宪法是公民权利的保障书
主备：陈孝容课型： 新授课备课组审核：领导审核：班级姓名组别第一课时 宪法是国家的根本 -
公民权利平时作业2
山东广播电视大学
开放教育公民权利与义务课程平时作业（2）
一、判断题
1、表达权就是说话权，就是言论自由的权利。
2、公民就是人民。
3、法院在判案时定罪量刑应该考虑民愤。 -
正确行使公民权利教案
一、教学目标1、 知识目标：（1）、我国公民在法律面前一律平等（2）、我国公民权利的平等性的表现（3）、我国公民权利广泛性的表现（4）、我国公民权利真实性的表现（5）、正确行使权利2、 能力
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部编本八年级下册《公民权利的保障书》教学设计
1.1 公民权利的保障书 教学目标 1．知道我国宪法的基本原则其实就是规定我国的国家性质；知道宪法内容，对宪法规定经济制度、政治制度及公民基本权利内容有初步了解，这些内容保障
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部编本八年级下册道德与法治《公民权利》教学设计
第三课 公民权利 第1课时 公民基本权利 教学目标 1．知道公民的政治权利和自由、人身自由、社会经济和文化教育权利等基本权利有哪些；了解宪法保护公民基本权利的规定。 2．提高
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《宪法保障公民权利》教案2
《宪法保障公民权利》教案2 《宪法保障公民权利》教案教学目标知识与能力：在教学中，懂得我国公民的基本权利和义务是由宪法规定的；了解以宪法为核心的权利保障体制及其主要内容
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1.1公民权利的保障书
第一课 维护宪法权威 第1课时 公民权利的保障书 教学目标 知识目标 1．知道我国宪法的基本原则其实就是规定我国的国家性质。 2．知道宪法内容，对宪法规定经济制度、政治制度及
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公民权利与人大代表专职化
公民权利与人大代表专职化 王占阳 2010年第12期 炎黄春秋杂志 一 这次人大常委会提出了两个引起很大争议的修法草案，一是经济犯罪免除死刑，二是代表法修订草案。讨论免除经济
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《公民权利与义务》小抄参考答案（精选合集）
《公民权利与义务》网络作业参考答案
一、填空题
自由 和平等 是人类两大基本价值。
E儿童权主要包括 户口权 ，受教育权 和健康权。
F法官的理想人格是__公正_。
D大众化司 -
5.3宪法保障公民权利 教案
广东教育出版社 5.3宪法保障公民权利 一、目标要求 1．知识目标 了解宪法在我国法律体系中的地位，知道宪法是我国的根本大法，理解宪法何以成为根本大法。 理解宪法与公民/宪法
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公民权利法案颁布50周年纪念[5篇]
公民权利法案颁布50周年纪念
在华盛顿，这周全国人民都在庆祝美国历史上的具有划时代意义的事件—1964年（1964,年7月2日）公民权利法案的颁布50周年纪念日。这项具有里程碑意义的 -
政治第三课公民权利知识点[五篇范例]
敏锐的感觉其有用程度及不上常识的一半;四十个智者方才抵得上一个常识丰富者。只愿带金子的人每天都会为缺少零钱而束手无策。下面小编给大家分享一些政治第三课公民权利知
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郎咸平看到了政府低效,我看到了公民权利
郎咸平看到了政府低效,我看到了公民权利
作者：郭宇宽 2010-8-19几年前,我曾经写过一篇文章，批评当时风头甚健，而我几次近距离接触之后大掉眼镜的郎咸平。我和他观点的主要分歧 -
公民权利与政府权力的关系[范文大全]
公民权利与政府权力的关系及其良性互动
政府的权力是民众赋予的，而公民的权利则是通过宪法及其他法律确立并加以维护的。政府权力同公民权利之间存在着互动关系，政府权力的扩
