专题：高三班级管理得与失
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高三班级管理得与失
高三（14）前期管理得失及后期整改措施 一、班级前期管理分析 （一）前期工作回顾 1、做好学生的思想工作，培养学生良好的学习品质，净化学生的心灵，加强班风学风建设，重视班会课的作用。
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高三教学得与失
2013高三历史得与失 ——善于课后反思，是上好历史课的落实点 一、从课堂来说 课前备课、书写教案非常有必要重要，但课堂教学和课后教学反思也一样重要，而进行二次备课，更有利于
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五1班级管理的得与失
班级管理工作中的得与失 五（1） 怎样抓好班级的常规管理工作，是一件令很多班主任头疼的事。也是很多老师不愿意当班主任的主要原因之一。尤其在我们学校办学条件还打不到标准，班
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高三语文教学得与失
高三语文教学得与失 2011年高考山东语文卷沿袭了历年山东卷的风格，整体难度有所降低。高三的教学工作是紧张但有序的，回眸其中的经验与教训总结如下： 一、制约本学科各轮复习的
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年级管理得与失
年级管理得与失2010-10-07 16:30:37|分类： 默认分类 |标签： |字号大中小 订阅要管好一个年级，应着重抓好一个中心：提高教学质量，两个基本点：备课组和班主任，三个体现：严、实、活。三
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高三如何进行班级管理（推荐）
高三如何进行班级管理 各位老师下午好：由于班主任工作资历前，经验积累不足，与大家不敢谈交流经验，下面只是与大家汇报一下自己的四点想法和做法。 一．高三班级管理，不仅管好而且
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高三班级管理禁令
高2014级9班班级管理禁令 亲爱的同学们： 今天我们已经到了开始搏击的时刻了，别让你们在年轻的战场上留下不努力的遗憾，别让奋战的过程伴随不认真的悔恨。牢记以下班级管理禁令，
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424班高三班级管理
424班高三班级管理制度 第一部分 岗位责任制 一．常务班长职责 １．全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。 ２．及时传达学校及班主任
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高三班级管理感悟
高三班级管理感悟 当过班主任的都有深刻的感受，那就是累。班主任可以说充当了多种角色：除了教书育人，学生心理上有问题还要充当心理医生的角色；若是学生间发生矛盾冲突还要扮演
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高三年级班级管理
高三年级班级管理点滴随想（进一步加强对学生的管理和引导，以管理求效益，以管理促实效）班级工作的好坏直接影响到教学成绩的好坏，班级工作应该是我们所有教师，尤其是班主任老师必须
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高三班级管理心得体会
高三班级管理心得体会2011届高三（15）班班主任李武昌2011年高考我们高三（15）班本二以上进线应届生总数为37人，超额完成学校下达的指标数1人，在理化组合整体不很理想的情况下，本班级
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高三班级管理感悟
轻松、严格、有序
——高三班级管理感悟尽管担任班主任工作多年，但带高三学生又不担任该班的教学任务，要把班级管理工作搞好这让我一度惶恐。从事教师工作这么多年，深知高三班 -
高三班级管理感悟（大全）
高三班级管理感悟
高三年级卢红刚
各位领导，各位老师大家上午好：
承蒙领导的信任，让我在这里发言，在这么多经验丰富的班主任面前谈班级管理的经验实在是不敢当。因为我做的事情， -
2013届高三化学教学得与失
2013届高三化学教学得与失 2013年高考终于落下了帷幕，我校高三理科177班高考成绩让我感觉有些欣慰，也有些遗憾。欣慰的是高考第一梯队从高一到高三一直认真刻苦学习的×××、
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高三一轮复习备考得与失
高三地理一轮复习备考得与失
平邑县高考补习学校崔嵬丁永莲平邑教研室高峰
紧张充实的一轮复习已经结束 ，反思总结，感悟颇多，现向各位老师汇报如下：
一、成功之处
1、精密制定计 -
2013学年高三生物组教学得与失
2013学年高三生物组教学得与失
三门峡市实验高中刘玉珍2013-6-10
随着2013年高考的落幕，紧张忙碌而又充满期待的高三学年终于结束了。在这一年里，高三生物教学工作按计划有条 -
高三政治教学的得与失
高三政治教学的得与失
本学年，是我第一次经历高三教学，压力很大。在这一年的教学中本人认真研究高考考纲和高考试题,探索高考动向;认真备课,上课,及时批改作业,讲评作业,做好 -
高三257班班级管理工作总结
浅谈高三班级管理工作 秀李存 257班属于理科班，共有学生53人，应届生46人，补习生7人，其中基础总评326.8分，与最高的班级总评相差17分。成绩的总体情况是：头小，中间大，尾巴长。属于那
