专题：高三复习的得与失
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高三一轮复习备考得与失
高三地理一轮复习备考得与失
平邑县高考补习学校崔嵬丁永莲平邑教研室高峰
紧张充实的一轮复习已经结束 ，反思总结，感悟颇多，现向各位老师汇报如下：
一、成功之处
1、精密制定计 -
高三教学得与失
2013高三历史得与失 ——善于课后反思，是上好历史课的落实点 一、从课堂来说 课前备课、书写教案非常有必要重要，但课堂教学和课后教学反思也一样重要，而进行二次备课，更有利于
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高三语文教学得与失
高三语文教学得与失 2011年高考山东语文卷沿袭了历年山东卷的风格，整体难度有所降低。高三的教学工作是紧张但有序的，回眸其中的经验与教训总结如下： 一、制约本学科各轮复习的
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高三班级管理得与失
高三（14）前期管理得失及后期整改措施 一、班级前期管理分析 （一）前期工作回顾 1、做好学生的思想工作，培养学生良好的学习品质，净化学生的心灵，加强班风学风建设，重视班会课的作用。
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11年高考复习得与失
11年高考复习得与失
高三年级组孟学东
2010~2011学年，我与石拴成、岳桂茹三人担任高三年级的物理教学工作，在学校领导的正确指导下，圆满完成高三复习工作，现将高三年级总复习工 -
2013届高三化学教学得与失
2013届高三化学教学得与失 2013年高考终于落下了帷幕，我校高三理科177班高考成绩让我感觉有些欣慰，也有些遗憾。欣慰的是高考第一梯队从高一到高三一直认真刻苦学习的×××、
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2013学年高三生物组教学得与失
2013学年高三生物组教学得与失
三门峡市实验高中刘玉珍2013-6-10
随着2013年高考的落幕，紧张忙碌而又充满期待的高三学年终于结束了。在这一年里，高三生物教学工作按计划有条 -
高三政治教学的得与失
高三政治教学的得与失
本学年，是我第一次经历高三教学，压力很大。在这一年的教学中本人认真研究高考考纲和高考试题,探索高考动向;认真备课,上课,及时批改作业,讲评作业,做好 -
高三历史组的教学得与失 2017
高三历史组的教学得与失 2017.6.20 得： 一、教学研究上：主要基于五点：一是学情；二是考纲；三是教材版本差异；四是去年的高三备考；五是今年的复习思路与步骤。 1、研究学情，主要是学生
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2012届高三历史教学工作得与失[人教版]
2012届高三历史教学工作得与失
当2012年高考结束的钟声敲响，备战了一年的高三历史教学也宣告结束。随着12年高考的渐行渐远，高三这一年的紧张与快乐、疲惫与幸福，成功与失败一 -
2016届高三政治教学的得与失
2016届高三政治高考的得与失 2016届高考成绩已尘埃落定,文科1306班姚贤鹏（580分）等6位同学上了一本分数线，其中刘克力霞和黄燕莉(艺术生)的文综成绩为231分，梁金源的文综成绩为2
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从2007年高考谈高三语文总复习的得与失重点
从2007年高考谈高三语文总复习的得与失 ————兼谈高中语文教学的某些想法 语文组钟 斌 2007年高考已经降下帷幕，一切都不出考前所料，整份高考试卷不仅在内容、结构上完全符
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高三复习
复习计划
1 掌握高三学习的特点
2 制定计划 帮助自己复习
3 每天坚持学习特别是英语 一天都不能间断
高三一年是持久战的，必须学会坚持，学会残酷的压抑自己。你没有选择，只有 -
高考物理三轮复习的得与失
高考物理三轮复习的得与失2014年的高考已经结束，但是对在这一年中所经历的高三物理备考过程的得与失的思考还没有停止。历届的高三教学都要围绕高考进行，从第一轮复习到最后冲
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小议得与失
小议得与失 1、老子曾经说过：“同于得者，得亦乐得者，同于失者，失亦乐失之。”乐于得必乐于失，有失才有得。 世间万物，都是如此。松柏放弃肥沃的土壤，扎根于悬崖峭壁之中，换来迎风斗
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选择得与失[范文模版]
选择得与失
经历了十年寒窗苦读，在大学修成正果，在22岁的夏天我真正的走进了这个让人向往又让人可恼的境域。带着大学的稚气，带着学生的幻想，昂首阔步的踏出了成熟的第一步。曾 -
工作总结得与失
工作总结得与失 转眼间已经在优诺外语学校工作三个多月了，在这三个多月里我实现了由孩子到成年人的转变，由权利到责任的转变，有学生到教师的转变，是我人生的一次跨越性的转变。
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得与失演说稿
得与失 我们的生活中总是充满着“得” 与“失”，它们并不是绝对的两个极端，往往是相伴相随的，是一种辨证的关系。 “人遗弓，人得之”应该是对得失最豁达的看法了。就我们而言
