专题:古诗复习学案一对一
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六下古诗复习导学案
小学毕业班语文古诗复习导学案 ---------------漫 步 古 诗 园 复习目标 1.利用图片回忆、联系相关古诗的方法,帮助学生整合归类古诗。 2.学会灵活积累、运用古诗,养成自觉
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八上古诗复习学案
生本高效课堂九年级语文学科导学案 编号: 日期:2013-3-16 班级: 姓名: 课题:课内古诗文复习----八上 【早读课目标】 大声朗读并背诵八上的古诗文。 【自学目标】 1.背诵、默写诗
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古诗复习
古诗复习第一组: 描写春天的诗句:忽如一夜春风来,千树万树梨花开;不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀描写夏天的诗句:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红;小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
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古诗复习
咏柳 唐.贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 惠崇春江晓景(其一) 宋 苏轼 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚
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古诗复习
古诗复习1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:
王之涣在《》中的诗句:。坐在顺水疾驶的船中,两岸景色
一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城 -
古诗复习
古诗复习1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在《》中的诗句:。坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由
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2012中考复习之古诗词曲析导学案
2012年中考复习之古诗词曲赏析导学案 浩口中学文朝丽邵礼生 何光兵 学习目标:1、能正确理解诗词曲的内容。 2、会品析诗词曲的语言。 3、理解诗歌所表达的思想感情。 4、写作
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2017届高三二轮复习教学案——古诗鉴赏
2017届高三语文二轮复习教学案 ——古代诗歌鉴赏 主备:丁育红 审核:崔荣凡 2017 04 15 一、复习内容:鉴赏古代诗词。 二、复习重点: 鉴赏评价D(根据《考试说明》要求) 考查材料
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古诗复习(自己整理)
古诗部分
一根据词语写诗句
慈母情深----------节日习俗歌颂情谊
人才发展逆境挫折富有哲理
二、根据意思写古诗
12、常言道:“花有重开日,人无再少年”而苏轼却在《浣溪沙》 -
古诗复习(最终版)
古诗复习题我会运用诗句填空:1、期末写评语,老师会祝你来年:(登鹳雀楼,王之涣)“8、每当春暖花开,柳树抽出新芽时,我会“(刀)”来赞美春天。9、当秋风飒飒,枫叶火红时,我会吟诵“”
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作文古诗复习(定稿)
1、实验室氧气: 2KMnO4=====2K2MnO4+MnO2+O2↑
△
MnO2
2KClO3=======2KCl+3O2↑
△
MnO2
2H2O2=======2H2O+O2↑
2、实验室制氢气
Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑ (常用) Fe+H2SO4== -
古诗复习6
一、《题西林壁》 1、默写古诗《题西林壁》及作者: ( ),( )。 ( ),( )。 2、理解填空 (1)这首诗是( )朝诗人( )所写。 (2)诗中“缘”是( )的意思。 (3)表示立足点和角度,所得出的结果也是不同的,可以用
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古诗复习教案范文
初稿: 小学六年级语文古诗词复习课教学设计 主备人:黄 丽 复习理念:在设计本节复习课时,我充分利用六年级下册的古诗教材,并通过回顾与整理小学阶段所学过的古诗,使学生习有所得,自
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古诗复习教案
古诗专项复习复习目标: 1.熟练朗诵本册古诗,理解诗人的思想感情。 2.学会灵活积累、运用古诗,养成自觉阅读与积累古诗的良好习惯,并学以致用。 3.激发学生对祖国灿烂的古诗文化
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小考古诗复习
古诗复习
1、春天里,当你看到生机勃勃的小草,你会用唐人的。
2、来到瀑布脚下,望着美丽的瀑布,我不禁想起:,。(填古诗句)
3、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《 -
六年级古诗复习
接近岁末,我们六年级已经开始复习了“拿来”些古诗文的填空训练,大家分享着用:
1、当你取得成绩时,老师说:“,。”当你遇到困难时,老师说:“,。”当你没有一个明确的人生目标时,老师说 -
古诗复习教案
诗林漫步 复习目标: 1.利用图片回忆、联系相关古诗的方法,帮助学生整合归类古诗。 2.学会灵活积累、运用古诗,养成自觉阅读与积累古诗的良好习惯,并学以致用。 3.激发学生对祖国
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古诗复习教案[精选合集]
一、谈话导入 同学们在课内外积累了不少古诗,但是有的同学说:我积累多了,忘的也快,怎么办?相信同学们一定有自己的绝招,谁愿意把你的绝招说出来与大家共同分享?学生交流记忆古诗的