专题：公式法因式分解导学案
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因式分解公式法(导学案)
因式分解(二)(导学案) （公式法因式分解）
学习目标：1、会用公式法进行因式分解。2、了解因式分解的步骤。
学习重点：会用公式法进行因式分解。学习难点：熟练应用公式法进行因式分 -
平方差公式法因式分解学案（五篇模版）
平方差公式法因式分解[教学目标] 会用公式a2－b2=（a＋b）（a－b）分解因式
[教学重点]掌握可用平方差公式分解因式的特点，并能使用平方差公式分解因式 [教学难点]使学生能把多项式转换成符 -
因式分解导学案
因式分解导学案
学习目标：1、了解因式分解的意义；2、知道因式分解与整式乘法的区别与联系；
3、感受因式分解的作用。
学习重点：分解因式的意义
学习难点：理解分解因式的含义
学习 -
因式分解导学案
栾川一高附中八年数学学科学案
用提公因式法进行因式分解
编写人：王淑阁审核人 ：刘建鹏 姬小琴时间：10/3/2012
学习目标：
1、了解因式分解的意义及其与整式乘法的区别与联系，培养 -
因式分解导学案
因式分解导学案
一、教学目标：
1、经历探索因式分解全过程，进一步发展提高自己能力。
2、会用公式法直接推出容易看出的多项式分解结果。
3、能够熟练地运用公式法，熟练地写出 -
因式分解——公式法教案（推荐阅读）
14.3.2因式分解——公式法（1） 一．教学内容 人教版八年级上册数学十四章因式分解——公式法第一课时 二．教材分析 分解因式与数系中分解质因数类似，是代数中一种重要的恒等变形，
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因式分解----公式法教学反思
教学反思 因式分解这部分的内容是八年级数学第一学期重难点，虽然应用的公式只是三条，但要灵活应用于解题却不容易，所以我在制定这一章书的教学计划时就对教材的教学顺序作出了
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因式分解(公式法)说课稿（大全5篇）
因式分解公式法 一、教材分析 （一）地位和作用 分解因式与数系中分解质因数类似，是代数中一种重要的恒等变形，它是在学生学习了整式运算的基础上提出来的，是整式乘法的逆向变形。
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【精品教学案】七下---因式分解之完全平方公式法
§9.6因式分解之完全平方公式法
班级________姓名____________
学习目标
1. 使学生进一步理解因式分解的意义；
2. 了解完全平方公式的特征，会用完全平方公式进行因式分解；
3. -
《公式法因式分解》教学设计（5篇）
《公式法因式分解》教学设计 永年县第八中学——胡平亮 一、教学内容：冀教版七年级数学第十一章公式法分解因式 二、教学目标： 知识与技能 1、经历逆用平方差公式的过程． 2、
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平方差公式法因式分解教案及练习
第1页 总5页 9.14平方差公式法因式分解 [教学目标] 1 知识与技能：掌握使用平方差公式进行因式分解的方法，并能熟练使用平方差公式进行因式分解； 2 过程与方法：通过知识的迁移
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《用公式法进行因式分解》教案
12.5.2《用公式法分解因式》教案 教学目标： • 1. 理解整式乘法和因式分解是互逆的，培养逆向思维能力。 • 2.进一步理解因式分解的意义，掌握用平方差公式和完全平方公式分解因
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运用公式法因式分解教学反思（最终定稿）
运用公式法因式分解教学反思 本节课内容量较少，主要的目标是学生熟练掌握平方差公式并能利用平方差公式分解因式。我通过复习----对比----引入平方差-----练习巩固完成这节
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《公式法因式分解》教学案例及反思
《公式法因式分解》教学案例及反思 五龙口一中 卫艳艳 一、教学目标分析 1、使学生了解平方差公式的特点。2、使学生运用平方差公式 2、通过对平方差公式的辨析，培养学生的观
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教案因式分解之平方差公式法
因式分解（2） 一、教学目标： （一）知识与技能： 1.使学生了解运用公式法分解因式的意义； 2.会用平方差公式进行因式分解； 3.使学生了解提公因式法是分解因式首先考虑的方法，再考虑用平方
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4.1因式分解导学案（大全五篇）
富盛镇中学“315”课型专用讲稿一 年级:七年级学科: 数学预设授课时间：第6周课题: 4.1因式分解
①x2－4y2=(x+2y)(x－2y)；②2x(x－3y)=2x2－6xy；
③(5a－1)2=25a2－10a+1；
课型:新授执笔:金 -
二次三项式的因式分解(用公式法)教学案(一)
二次三项式的因式分解（用公式法）教学案 一、素质教育目标 （一）知识教学点： 1．使学生理解二次三项式的意义；了解二次三项式的因式分解与解一元二次方程的关系． 2．使学生会利用一元二次
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平方差公式法因式分解练习题（精选多篇）
第1页 总2页 课题： 9.14公式法 [教学目标] 1 掌握使用平方差公式进行因式分解的方法，并能熟练使用平方差公式进行因式分解； 2 通过知识的迁移经历逆用乘法公式，运用平方差公式
