专题：高三历史试卷评讲
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试卷评讲教案
南门小学语文第（十一）册第（六）单元测试讲评课 教案 ◆教学目的： 1、巩固所学诗词。 2、所学诗词的活用。 3、学习创造诗歌。 ◆试卷分析： 试卷题目灵活而全面，有一定的难度系数，能考
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高三历史试卷评讲课的新尝试
高三历史试卷评讲课的新尝试 眉山中学 管莉鸿 有学者指出，美国影响世界有三片：好莱圬大片，麦当劳薯片，英特尔芯片。中国有功夫，也有熊猫，为什么拍不出《功夫熊猫》？有张家界的秀美
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高三历史试卷分析
高三历史试卷分析 一、试题分析。 此次期末联考试卷考试内容覆盖了历史必修三个模块的全部内容。命题在坚持考查知识的同时特别注重对学生能力的考查，尤其注重对学生思维能力
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高三历史试卷分析
2011—2012学年第一学期期中考试 高三历史试卷分析 刘雪萍 一、试卷总的特点： 本次期中考试是高三第三次月考，试卷从总体上说，题型基本稳定，难易度把握与高考接近，知识考查的覆
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高三第二次作文评讲
2012年高三第二次作文评讲
一、训练要点：命题作文的审题立意
二、训练题目：美丽的转身
三、根据自己的作文，从以下几个方面重新审题
命题类型：短语、偏正结构、寓意类题眼：美丽的 -
试卷评讲教学反思（大全）
试卷评讲教学反思作为一位刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的试卷评讲
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评讲试卷教案样式参考
政治试卷评讲教案 一、 教学目标： 1、纠正错题，找准错因，理顺答题思路。 2、掌握各类题型的做题方法和做题技巧。 3、通过评讲，巩固基础知识。 二、 教学重点与难点： 通过重点题
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心得体会：妙用“试卷评讲”
妙用“试卷评讲”四川省仪陇县义路小学 教师：王远凯考试是教学流程中的一个必不可少的环节。之所以要考试，其目的在于检查自己教学中的得失，检查学生对各知识环节的掌握情况。
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如何进行试卷评讲5篇
如何进行试卷评讲试卷讲评是考试这一教学环节中的重要组成部分，通过试卷讲评 ，可以使教师对当前的教学盲点及时进行弥补，也可以使学生对自己所掌握知识的薄弱环节进一步强化，澄
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试卷评讲教学反思
试卷评讲教学反思
试卷评讲教学反思1
语文词语训练的试卷发下后，孩子们能够按要求认真答卷。并在规定的时间范围内答题.......在试卷讲评课伊始，我首先总结了全班同学答题、考 -
高三月考历史试卷分析专题
官渡中学高三第三次月考历史卷分析 一、试题评价 1、总体评价 本次试卷的风格采用全国卷的基本形式和全国卷的命制风格（重技能的考查），全卷共12道选择题，共48分；3道材料题，40题3
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试卷评讲教学反思 如何评讲试卷教学反思（大全五篇）
试卷评讲教学反思 如何评讲试卷教学反思作为一位优秀的老师，教学是我们的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编整理的试
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2010南京摸底试卷作文评讲（定稿）
作文题解析 1．例文 对视 这是我第一次一个人坐飞机，过安检前，你把行李箱和登机牌交给我，突然沉默了。我问：“这里你就不能进去了？”你点点头。 办完手续，我回头看身后的你，挥挥手
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浅谈如何高效地评讲英语试卷
浅谈如何高效地评讲英语试卷摘要：进入期中期末复习阶段，试卷评讲成为有效提高教学质量、全面提升学生知识与技能的关键环节。讲评试卷用巧劲，则事半功倍。本文从以生为本，面向全
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《月考试卷评讲》教学设计
《月考试卷评讲》教学设计 教学目的：根据学生试卷中反映出的主要问题，针对性地进行评讲和练习，以求收到实效。 教学方法：讲、练、评结合 教学时间：45分钟 教学设计： 【引入】 这次
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试卷评讲的教学设计
期中测试卷评讲的教学设计 一、教学内容：人教版五年级上册半期测试卷试题。 二、教学目标： 1.让学生掌握与试题对应的知识点； 2 .让学生找出错的原因，并想出解决此类题的方法； 3.
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试卷评讲课后的反思大全
试卷评讲课后的反思
殷都实验中学 李景丽
6月4、5号二模结束后，教研室的周继红老师通知，让我准备一节试卷评讲课。我正困惑第三轮复习课怎么上呢，很高兴能得到领导和各位教师的 -
2010届高三历史模拟试卷(二)范文
2010届高三新课程高考历史模拟试卷（附答案）（ 一） 注意事项： 1．本巷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共120分，考试时间100分钟。 2．请将第1卷的答案填涂在答题卡上，第Ⅱ卷
