专题：高三年级语文月考试题
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高三月考语文试题
新安二高2012——2013学年高三语文月考试题 本试卷第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分150分。考试时间150分钟。 一、（12分，每小题3分）
1、下列词语中加点的字，每对读音都不 -
2015年4月11日高三年级月考语文试题（推荐）
高三年级月考试卷(语文) 使用时间：2015年4月11日 测试时间：150分钟 总分：150分 本试题分第I卷和第II卷两部分 第I卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（共9分，每小题3分） 阅读下
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2013届高三年级月考语文试卷
2013届高三年级月考语文试卷
本次试卷分第1卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）二部分，共8页。满分l50分，测试时间150分钟。答题时，请将答案直接写在答题卷相应的位置上。
第1卷（选择题共3 -
昆明一中2011届高三年级第一次月考语文试题
昆明一中2011届高三年级第一次月考语文试题 一、（15分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．自诩（xǔ） 蹩进（biã）弄堂（nîng）呱呱坠地（guā） B．神祇（qí） 伉俪（kàng ） 嫉
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2015年4月11日高三年级月考语文试题解析
高三年级月考试卷(语文) 使用时间：2015年4月11日 测试时间：150分钟 总分：150分 本试题分第I卷和第II卷两部分 第I卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（共9分，每小题3分） 阅读下
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高三月考,语文试题（最终五篇）
西北狼教育联盟高三月考 语文试题 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.作答时，将答案写在答题
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高三月考语文试题及答案
语文试题
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分150分。考试用时150分钟。
第Ⅰ卷（共36分） 一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，全都正确的一项是 A．叨（dāo）扰吁(yù)请发请帖( -
高三第三次月考语文试题（推荐）
华源中学2012——2013学年度高三级第三次月考试题
语文
第Ⅰ卷（共36分） 一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，全都正确的一项是
A．叨（dāo）扰 吁(yù)请 发请帖(tiě)博闻强识（s -
2018届高三语文11月考试题
2018届高三11月月考 语文试题 注意：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页，22小题，满分150分，时间150分钟。 2.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。 3.选择
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高二年级语文月考试卷试题[5篇范文]
试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高;下面给大家带来一些关于高二年级语文月考试卷试题，希望对大家有所帮助。试卷试题一、(27分，每小题3分)1.下列词
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高三年级第一次月考语文考试分析反思
高三年级第一次月考语文考试分析反思
时间：2010-10-11
一、成绩分析数据
表一：高三各班成绩统计（微机室提供）
二、分析报告：
（一）试题分析：
1．本次月考的范围是高一册的学习内容。同 -
南阳市一中分校高三年级语文月考答案
南阳市一中分校高三语文第一次月考语文试题答案
一、现代文阅读
1.A（3分）A项，依据原文第一段，中国之道是指渗透着中国思想原则和精神原则的文化现象，而不是所有的现象；B项，依据原文 -
大庆一中2011届高三年级第二次月考语文
大庆一中高三年级第二次阶段考试
语 文 试 题
注意事项：本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第Ⅱ卷第三、四题为选考题。考生作答时，务必先将自己的姓名、学号填写在 -
湖南师大附中高三第五次月考语文试题
文章来 源 w ww.5 Y K J.Com 1湖南师大附中高三第五次月考语文试题第Ⅰ卷（选择题 共45分）一、（18分，每小题3分）1．下列词语中加粗的字，读音有错误的一组是（ ）A．干涸（hé） 窥伺（sì） 扪心自
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语文月考试题
2013-2014学年第一学期九年级语文
第二次月考试题
班别：姓名 ：座号：成绩：
一、基础题（24分）
1、根据课文默写古诗文。（10分）
（1）喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。，全仗你抬声价。（王磐《朝天子﹒咏 -
高三年级语文工作总结
高三年级语文工作总结
高三年级语文工作总结1
本学期，任高三年级两个班（13、14班）的语文。一学期以来，能不折不扣地按学期初的计划实施教学，真正做到开初有计划，过程能落实，期末有 -
高三年级语文工作总结
高三年级语文工作总结 高三年级语文工作总结1 真是光阴似箭，一学期很快又过去了。回顾本学期的教学工作，感到很辛苦，同时也感到很欣慰。因为我的学生在本学期无论是阅读能力，还
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高三年级语文教学计划
高三年级语文教学计划一、第一阶段复习（10年8月—11年元月中旬）：基础知识复习阶段
（一）教学指导思想
1．新教材教学要坚持以人为本，转变教学理念；改进课堂教学，提高教学效率。
2．本阶段
