专题：古诗吟诵课教案
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古诗吟诵 美文诵读
古诗吟诵 美文诵读 尊敬的评委、亲爱的老师、同学们，大家好！我们是七（2）班的同学，下面由我们为大家吟诵古诗、诵读美文。 诗，是一种灵感，诗，是一种火花。诗，是一帘幽梦，诗，是一江明月。
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《古诗吟诵》课程纲要
大王庄中学《古诗吟诵》课程纲要 课程简介： 古诗吟唱，是弘扬祖国民族文化的一种非常好的做法。我国的古诗是我国文化遗产宝库中的明珠。历代许多著名的优秀诗人，非常成功地运用
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吟诵展示课
吟诵展示课《静夜思》、《春晓》教学设计 刘翠珍 2014年12月17日 17:09 浏览数：132 | 评论数：0 吟诵展示课《静夜思》、《春晓》教学设计 一、 导入： （配乐）中国文字历史悠久，意
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小学古诗吟诵比赛方案
上竹小学古诗文吟诵比赛活动方案 一、活动目的 为了活跃校园文化，提高学生的诗词朗诵水平，培养其对诗词的 学习兴趣，帮助学生进一步领会诗词的丰富想像、技巧高明、艺术感 染
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17首春天吟诵的古诗
精选17首描写春天的古诗 1、《春晓》孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟， 夜来风雨声，花落知多少。 2、《渔歌子》张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不
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四班古诗吟诵串词
四（1）班古诗吟诵串词合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好！女：寒霜染大地，我们跟随冬天的脚步，在美丽的校园中快乐的生活。
男：读书破万卷。我们跟随诗人的神韵，在诗意校园中感受 -
诗文吟诵教案[范文模版]
诗歌《清明》教案 教学目标：1、了解古诗的含义2、会吟诵古诗，会背古诗 3、了解学生对我国古文化的热爱之情 教学重难点：会吟诵古诗，会背古诗 教学准备：古诗磁盘录音 教学过程：一、
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古诗复习课教案
走进古诗大观园 冯秀景教学目标： 1、复习巩固小学阶段积累古诗。 2、训练学生灵活运用积累古诗。 3、激发学生积累古诗的兴趣，培养合作能力，提高竞争意识。 教学重点：引导学生
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古诗说课材料教案
长期以来，古诗教学采用串讲法较多，这是传统的讲解古诗的方法，即先解诗题，然后释词，最后讲解诗句意思，整个教学过程是教师讲解，学生倾听，教师讲究，课就上完。在素质教育的今天，说穿了我
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古诗吟诵学习心得体会[五篇范例]
古诗吟诵学习心得体会 今天有幸参加了新教育古诗吟诵培训活动，其实对于我们来说“古诗词”这种文学体裁并不陌生，有四言的，五言的，七言的，而且押韵，朗读的时候要有感情要把握节奏，
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四年级古诗吟诵教学总结5篇
四年级古诗吟诵教学总结四年级张元凤古诗文在我国有悠久的历史，古诗文呤诵是我校一直开设的校本课程，本学期我担任了四年级的校本教学工作，教学中我把如何激发学生学习兴趣当作
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听胡红梅古诗吟诵[精选五篇]
听胡红梅古诗吟诵《宿新市徐公店》 周三，我们学校迎来了“长安镇赵志祥名师工作室揭牌仪式暨名师教学观摩活动”，此次活动我有幸聆听了深圳福安学校胡红梅老师的课《宿新市徐
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别董大国学吟诵课教案[五篇范例]
2013学年第一学期公开课《别董大》教案 教学目标： 1．能根据吟诵规则找出平声和仄声。 2．在反复吟诵的基础上，了解诗歌大意，想象诗歌所描绘的情景。 3．大部分学生能够背诵《别董大
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古诗课外阅读交流课--教案
古诗课外阅读交流课冶春蕾 达坂城中学 2015.3.17 课外古诗阅读交流课教案 教学目标： 1、让学生在古诗交流活动中认识更多、更好、内容更加丰富的古诗 。从而进一步激发学生
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微课教案：重阳古诗范文
微课教案：重阳节诗词 谭添媛 教学目标：1. 通过了解重阳节的风俗习惯，激发学生尊老敬老的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。2. 了解并积累有关重阳节的诗词。 教学重：积累有关
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古诗两首写字课教案
25.古诗两首一、复习导入 1.昨天，我们学习了25课的两首古诗，下面我们来吟诵一下，男女生赛读，看谁读的棒？ （女：回乡偶书，男：赠汪伦，先单独，后齐读。）2.这两首诗各表达了作者怎样的情感？（
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古诗复习课教案[大全5篇]
古诗词复习教案 黄云铺小学付妮莉 教学目标：1.复习古诗，帮助学生积累古诗词。 2.灵活积累、运用古诗，感受古诗的美,养成自觉积累与运用古诗的良好习惯。 3.引导学生在活动中学
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古诗复习课教研课教案
诗词大会－古诗整理与复习 复习目标： 1、灵活积累、运用古诗，养成自觉阅读与积累古诗的良好习惯，并学以致用。 2、激发学生对祖国灿烂的古诗文化的热爱，提高文学艺术素养和审美
