专题：高三语文专题复习教案
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高三语文作文复习教案
高三语文作文复习教案 学习语言描写 关键词：语言描写 独白 对话 个性化 动作性 形象、情节与主题 精练 对比 结合 【概念诠释】 语言描写也称对话描写，是通过对人物对话、独白
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高三语文复习
高三语文复习：高中语文写作能力的提升方法为了提高自己的写作能力，你不妨养成这样的习惯——不动笔墨不读书。鲁迅先生提出，读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到”，不动笔墨不
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高三语文作文专题复习教案2
高考作文特训：表述观点与文段写作专题训练 一 一、训练重点： 1、领会规范文段的写法。2、学会正确表述观点。 二、训练过程： 1、典范文段的学习： 曾有多少燃烧着渴望卓越之火的
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高三语文专题复习辨析病句教案
高三语文专题复习辨析病句教案 一、教学目标： 1．掌握病句类型及病句解题技巧 2．加强备考方法的指导，强化病句题型训练。 二、教学重点： 掌握病句类型及病句解题技巧 三、课时
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高三语文复习古诗词背诵复习教案（范文大全）
《古诗词背诵复习》 课型:复习课 教学目标：1. 学生完成古诗文复习试卷。 2.背诵复习试卷。 教学重点：学生完成古诗文复习试卷。 教学难点：背诵复习试卷。 疑难预设：背诵。 模式
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高三语文成语熟语复习教案
高三语文成语熟语复习教案 复习目标 1、能够辨析成语错用的主要类型。 2、掌握辨析成语的几个主要方法。 考点说明 1、正确理解词语(包括成语)在具体语境中的意义，并正确使用
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高三复习教案
追梦文学路，我手写我心 ——2014年浙江卷现代文阅读《走眼》作者王伟锋访谈 2014.8.14《语文周报》(浙江版）（高三年级）第1版 编辑：吉人 【人物名片】 王伟锋，男，1976年2月出生，河南
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高三语文复习课
高三语文复习课, 如何让学生动起来 孙记红 高三语文复习课知识密集度高，训练强度大，有些知识枯燥乏味；并且学生进入高三后，由于学习压力和升学压力的影响，也失去了高一高二时的活
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高三语文复习总结
高三复习反思
高三，无论对教师还是对学生而言，都是非常时期。在高三，大剂量高难度的训练名正言顺又在情理之中，以考促学，一举多得：可以检查水平，可以看出问题，可以推进复习，但这种举 -
高三语文诗歌复习
高三语文诗歌复习学案
2012-3-22
一、【扣击考点】
山东省新课标《考试大纲》对本考点的要求 1、鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧 2、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 -
高三语文复习方案
高三语文复习方案中阳一中 高三语文组一、指导思想紧密结合高考形势，以《考试说明》为依据，以能力培养为目标，切实加强高三复习的计划性、针对性和科学性；以提高课堂教学实效为
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2013届高三语文复习
2013届高三语文复习高二课本基础测试题（二）一、基础选择题（120分）1．下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一组是（ ）A．狡黠（xiá） 包扎（zhā） 偌（ruò）大 隽（juàn）永B．矩（jǔ）形 皴（jūn）裂 桎梏
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高三语文文言文专题复习
《高三语文文言文专题复习——翻译句子》教案 丹阳六中刘阳 【教学目标】 掌握翻译的一般目标及翻译的基本方法 【教学重难点】 1、让学生从整体上了解文言文翻译的原则和技
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2010届高三语文字音复习教案2
2010年高考安徽卷语文复习系列教案 字音 【教学目标】 1、依据课程标准，了解《考试说明》对此项考查的要求。 2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。 3、了解字音致误
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高三语文专题复习(词类活用)-教学教案
词类的活用 汉语的词类划分，在上古就已奠定了基础。实词可以分成名词、动词、形容词及数词等类；虚词可以分成代词、副词、介词、连词及助词等类。某个词属于某一词类比较固定，
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2014高三语文作文复习教案论证方法
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之2014高三语文作文复习教案：论证方法内容简介: 【复习目标】1、了解五种论证方法。2、学会使用二三种论证方法。i、知识网络图议论文的
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高三语文复习课教案（共5则）
高三语文复习课教案 蕨溪中学阳宇继教编号：e02a04033 课题：修辞（修辞方法）复习第一课时 课型：复习策略指导课 教学目标： 学会理清修辞方法部分的复习目标； 学会把握修辞方法部分的
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高三语文一轮复习扩展语句教案
扩展语句 【教学要点】 1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。3、加强备考方法的指导，强化基础训练。【教学方法
