专题：高山仰止景行行止意思
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高山仰止,景行行止[推荐5篇]
高山仰止，景行行止。这是江阴人民医院儿科全体医务人员的座右铭，这并非是简简单单的一句标语，更像是一种誓言，一种承诺，一种对救死扶伤神圣使命的践行。因为这份信念，所以科里每一
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高山仰止,景行行止-机关文化建设心得体会
高山仰止 景行行止 ——机关文化建设活动心得体会 计划财务部 宁兆宇 “高山仰止,景行（hang)行(xing)止。”这句话出自《诗经〃小雅〃车舝（xia）》，用来比喻：“古人有高德者则慕仰
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行止的意思及造句（样例5）
行止【注音】： xing zhi【意思】：＜书＞（１）行踪：～无定。（２）品行：～有亏。行止造句：1、你不能指定规范让每个人该如何行止。2、而没有一人遭残杀，因为这才是基督徒的行止！3、综合评价林行止专栏，从
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高山仰止（范文模版）
高山仰止 一、导入 画面上的年轻人叫郝旭东，23岁，是山西朔州二中高一（16）班班主任，刚走上讲台一个月。在晚自修巡视时，被一名抽着香烟的16岁男生残忍杀害。被害的老师家境贫寒，才华
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《高山仰止》
《高山仰止》 语文组致青春的你们： 《诗经》有言： 高山仰止，景行行止。 司马迁《史记·孔子世家》专门引以赞美孔子：“《诗》有之：‘高山仰止，景行行止。'虽不能至，然心向往之。”
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《高山仰止》教案
《高山仰止》教案 【教学目标】 １、理解孔子的高山之德：学高爱深。２、感受叠句的口语化特点及其强烈抒情效果。３、积累常用文言词语及成语，并背诵重要章句。【重点难点】 １、重
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《高山仰止》教学设计
《高山仰止》教学设计 苍南中学 周甲津 【教学目标】 １、理解孔子的高山之德：学高爱深。 ２、感受叠句的口语化特点及其强烈抒情效果。 ３、积累常用文言词语及成语，并背诵重要章句
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我的高山仰止教案（模版）
高山仰止 【教学目标】 1．感悟孔子的人格之美以及与弟子之间感人的师生关系。 2．理解并积累文中常用的文言词语以及源自本课的成语。 3．背诵重点章句。 【教学重难点】 重点： 1.
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公开课 《高山仰止》教案1（大全五篇）
借双慧眼透视真实的孔子 ------《高山仰止》教学设计 柴桥中学 徐姣琴 教学步骤： 一、导入感知 上课前，先问一个问题：在你们心目中，孔子是一个怎样的人？（给他加一些修饰语）——伟
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意思意思
小王给他们局长送礼：
局长：“你这是什么意思？”
小王：“没什么意思，就是意思意思”。
局长：“你这就不够意思了”！
小王：“小意思，小意思”。
局长：“你这人真有意思”！
小王：“其实也没 -
柳州市景行小学简介（共五篇）
柳州市景行小学简介 站:http:// 柳州市景行小学坐落于美丽的柳江之畔，是区内外享有盛誉的现代名校。建立于1907年的她，从历史的烟尘中走来，已跨越了100多个春秋。百年风雨，立志
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柳州市景行小学岗位设置方案(初稿)
柳州市景行小学岗位设置方案（初稿）为深化单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据市人事局转发《广西壮族自治区事业单
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景行小学2007年上半年科研工作总结
景行小学2007年上半年科研工作总结景行小学的科研工作，有着较长的历史。如何使我校的科研工作深入下去，为教学服务？我们从学校科研工作的现状考虑，把科研工作的思路定位在：继续深
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《品读厦大 高山仰止》-厦门大学培训心得体会
品读厦大 高山仰止 向往厦门已久，从很小时听到“鼓浪屿”这个名字，心底就会涌上莫名的欢愉和憧憬，仿佛那是遥远的童话乐园，会有着“咚咚响”的鼓和“哗啦啦”的浪，当然，再长大一些
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学至于行止矣课程新标准心得体会（优秀范文五篇）
学至于行止矣 《初中化学课程标准》学习心得体会 刘楼镇中学 王树奎 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行止矣。随着课程改革在全国范围的展开，一个
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景行小学开展阳光体育阶段总结
景行小学开展阳光体育活动具体实施工作 二〇〇九年十二月二日 为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，切实提升学生的体育文化素养和
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柳州市景行小学体育卫生工作自查报告
柳州市景行小学体育卫生工作自查报告我校始建于1907年，是一所有着辉煌历史的百年老校。现学校分东西两个校区，共有89个教学班，在校学生近5000人，现有教职工226人。
为了学习、贯 -
成语意思
1.漫不经心：漫：随便。随随便便，不放在心上 不期而遇：不期而遇（bù qī ér yù）：事先没有约定而遇见。指意外碰见，没有指定的时间、地点 ，让人感觉突如其来。 声名狼藉：声名：名誉；狼藉：杂
