专题：感悟新课标下美的语文
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感悟语文之美
激活语文之美,感悟读之魅力 ---浅谈小学语文教学中的朗读教学 摘要:朗读,作为一项重要的语文教学实践内容,它既是学生学习语文的重要手段,也是学生学习过程中追求的目标之一
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浅谈新课标下语文阅读教学[合集]
浅谈小学语文阅读教学 摘要：阅读教学是语文教学的重要组成，与学生的成长关系密切。试想，没有语言的感悟与积累，孩子脑中一片空白，孩子们如何去表达？因此，促进阅读教学的有效性是提
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小学语文新课标学习感悟
小学语文新课标学习感悟
作者：崔洋洋时间：2012-08-24 11:47:21
通过这段时间的深入学习，联系自己的教学实践，感觉受益匪浅。以下我就围绕自己学习略谈几点体会和感受：
（1）通过学习 -
新课标下小学语文教学方法探讨范文合集
新课标下小学语文教学方法探讨【摘要】在新的课程改革理论的指导下，小学语文课堂引入了全新的教学理念，小学语文教学必须以教师为主导，学生为主体，摒弃传统的、落后的教学方法，以
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新课标下的语文改革
浅议新课标下初中语文教学改革摘要：本文从新课程标准的主要特点、新课程的最高宗旨和理念、新的教学行为和方法的要求出发，对语文的本体地位，学生的主体地位以及新课标下的语文
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新课标下的语文教学
新课标下的语文教学 传统的语文教学侧重于语文学科的工具性，侧重于知识的传授，教学思想陈旧教学方法单一，教师以讲解为专务，注入式、满堂灌是语文教学的常见方式，结果造成了课堂
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浅谈新课标下的语文教学
浅谈新课标下的语文教学 随着课堂教学改革逐步深入，新课程也正在走进师生的生活。就新课标实施而言，教师要努力改善和优化教学流程，使每个教学环节都充满生机与活力。使语文教
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新课标下的语文教学
新课标下的语文教学 山东省微山县西平中学 张保兵 时下，在语文教育界，新课程、新课标已经唱红了大江南北。究竟如何上语文课，怎样才算是成功的语文课？成了许多语文教师甚至是有
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浅谈新课标下的小学语文阅读教学
浅谈新课标下的小学语文阅读教学
书籍是人类进步的阶梯,强调了多读书广集益的好处。因此,当新世纪拉开帷幕的时候,作为老师,我们不能不深思:如何及早引导学生去正确面对繁杂 -
新课标下语文教材的运用
新课标下语文教材的运用 河北武强文博中学 马勇钦 053300 随着新课程改革的全面推进，新教材的相继使用，如何运用新的语文教材是值得深思的问题。 叶圣陶先生曾说过：“语文教材
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新课标下的快乐语文教学法
新课标下的快乐语文教学法浅探
湖口二中屈亚宇
快乐是一支神奇的魔棒，能点化出无限的奇迹。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，“乐学”学习的最高境界。从 -
新课标下的语文教师（精选5篇）
新课标下的小学语文教师
我原以为一堂好的语文课应该是这样的：精心设计教学过程的每一个细节,牵着学生按照课前制定的程序进行教学。现在来看,这种把学生的认知起点假想为零 -
新课标下小学语文教学评价初探
新课标下小学语文教学评价初探 评价，在语文新课程实施中起着至关重要的作用。随着课程改革的不断深入，其所倡导的“立足过程，促进发展”的课程评价以及重视评价的激励与改进功
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浅谈新课标下小学语文考试评价
浅谈新课标下小学语文考试评价《语文新课标》指出：“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完
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有感于新课标下的语文教学
有感于新课标下的语文教学实验学校陈银根新课改的这些年，大家都在苦苦地追问、反思：语文教学，到底以什么为对象、以什么为目的，才能真正体现语文本位呢？数学以原理公式为对象，培养
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初探新课标下语文教师的素养
商丘师范学院2010届本科毕业论文（设计）
初探新课标下语文教师的素养
摘要：
当今教育，正处于一个变革的转型时期，新旧教学理念、新旧教学模式、新旧教学方式的碰撞，不仅给中小学语 -
浅谈新课标下语文课堂教学 片段一
浅谈新课标下语文课堂教学 尉氏县水坡镇第二初级中学赵成轩 新课标下课堂教学是以培养学生创新意识并把语问教学与学生的思维发展语言表述性情陶冶等结合起来变封闭式教学为
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新课标下的语文教学设计
新课标下的语文教学设计 “教学设计”也称“教学系统设计”、“教学流程设计”，是指“为了达到预期的教学目标，运用系统的观点和方法，遵循教学过程的基本规律，对教学活动进行系
