专题：故乡第二课时
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《故乡》教案第二课时
课题故 乡第 2 课时累计 课时九年级 语文学科主备人 封 勇学习目标 1、通过对这篇小说内容的把握，深刻理解在旧中国帝国主义、封建主义不仅是我国农村经济凋敝、农民生活日益
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9《故乡》第二课时（五篇）
《故乡》教案教学目标1.了解小说的特点2.理解文章主题3.学会分析人物形象,了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。教学重点1. 把握课文内容，在对比中分析人物形象和人物性
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《故乡》第二课时教学设计
《故乡》教学设计 年级：九年级 学段：第一学期第一单元 学科：语文 版本：人教版 第二课时 模块一：学习目标 教师出镜：同学们好，我们通过上节课的学习了解了这篇文章的脉络。初步体会
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《故乡》第二课时教学反思
今天上《故乡》第二课时，教学重点定为研讨人物感悟写法学习刻画人物的方法。在课堂中最突出的地方在于通过对闰土和杨二嫂有关语言动作外貌的刻画，通过对比突出形象。比较两个
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《故乡》第二课时教案9月13日
《故乡》第二课时教案 主备人：胡旭东 授课教师：王志明 授课班级：初三（1、2）班 授课日期：9月14日 一.教学目标： 1.分析人物形象，理解对话描写、外貌描写的作用。 2.理解课文通过人物
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《故乡》第一课时
《故乡》第一课时教学设计 10月16日 一、整体教学目的 1、把握文章的内容和结构，分析文章中的人物形象，探讨理解文章的主旨； 2、体会对比手法对表现人物性格的作用； 3、品味精彩
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我爱故乡的酸枣树第二课时教案
《我爱故乡的酸枣树》第二课时教案 木金乡保全小学：喻怡燕 知识技能： 1、正确、流利、有感情地朗读课文 2、理解课文内容，认识酸枣树的叶、花、果，体会作者观察的细致与描写的生
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第二故乡（5篇可选）
第二故乡第二故乡1我的第一故乡在南京，第二故乡就是爷爷和爸爸的家乡——连云港灌南县新集乡杨花村。杨花村没有高楼大厦，没有车水马龙，却有着清新的空气，有着淳朴的人们，还有着
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《故乡》课时教学设计
《故乡》课时教学设计第一课时（一）明确目标1．了解作品写作的时代背景。2．作了解性阅读，理清全文脉。3．分析课文第一部分。（二）整体感知辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建帝制，但
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故乡课时教学设计
《故乡》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能目标 1、选择自己喜欢的方式通读课文，把握小说内容。 2、学习运用圈点勾画、朗读品味的阅读方法，多角度鉴赏人物形象，品味小说语言
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故乡教案(三课时)
《故乡》教学设计 ——鲁 迅（1881.9.5—1936.10.19） 主备人：张 星 年级：九年级 时间：2013年9月15日星期日 从容说课 《故乡》作为鲁迅短篇小说的典范之作，以叙事主人公“我”回
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秋天第二课时
1、秋天第二课时 教学目标：1.读懂每一句话，用“秋天”练习口头造句。 2.认识3个新偏旁，学写4个生字。 3理解课文内容，背诵课文。 一、复习词语 1．开火车读词语卡片。 秋天 天气
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推敲(第二课时)
第二课时 课时目标： 学习课文，了解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。 教学过程： 一、谈话导入，复述“推敲”的故事1．同学们，今天
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吃水不忘挖井人第二课时
9、吃水不忘挖井人第二课时 [教学目标] 1、充分调动学生的积极性，以学生为主体，图文结合，引导自读。抓住关键词语细细品读，理解课文，体会思想。 2、了解毛主席是怎样关心人民疾苦
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丑小鸭第二课时
第二课时一、复习词语，初悟文情1、这节课我们继续学习《丑小鸭》，看，有几个老朋友来迎接我们了，你还认识他们吗？
课件出示：暖烘烘蛋壳又大又丑欺负讨厌孤单讥笑追赶惊奇羡慕芦苇冻 -
海伦凯勒(第二课时)[范文]
海伦?凯勒（第二课时）
【教学目标】
1．正确流利、有感情地朗读课文，在语言环境中理解“倾诉、甘霖、如饥似渴、倾注、不屈不挠”等词义，体会关键词的表达作用。
2．掌握文中双引号的 -
海伦凯勒第二课时
第二课时
教学内容：精读课文
课时目标：
1、通过精读， 品味文中词语，句子所表达的海伦的内心世界。
2、了解海伦不畏艰辛，刻苦学习的事迹，学习海伦不屈不挠的学习精神和生活态度。 -
海伦凯勒第二课时
第二课时
教学目标：有感情地朗读课文能结合课文内容理解句子的含义。凭借课文具体的语言材料，体会海伦不屈不挠的学习精神。
教学过程：
一、复习： 课文主要写了海伦哪些事情？
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