专题：国学公开课
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国学公开课教案（精选）
国学教案《三字经》原文十八 教师：刘丹丹 活动目标：1、让幼儿感受勤奋努力获得成功的喜悦。2、让幼儿体会一份耕耘，一份收获的道理。 活动准备：教学挂图，音乐《高山流水》 故事《
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国学“三字经”公开课
活动名称：三字经“孝经通——书之奥” 活动目标：1.熟读“孝经通——书之奥” 2.进一步培养幼儿独立做事情的能力。 3.通过《学习应急电话》，帮助幼儿了解基本的生活安全常识，提
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二十四节气国学公开课教案
《二十四节气》教案 一、教学目的 1、了解二十四节气基本常识。 2、探索节气习俗等文化内涵，独特情趣。 3、传承民俗文化，树立人与大自然和谐相处、保护环境的意识。 二、教学
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国学系列公开课第一课
国学系列公开课第一课
孟子公开课在孟子故里邹城开讲
2013-04-27 11:27:01 来源：光明网光明日报2013年4月28日第2版4月27日，2013孟子故里（邹城）中华母亲文化节系列活动之一的孟 -
记一次国学公开课作文（精选合集）
记一次国学公开课作文2篇在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好
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东方领袖智慧国学传承总裁公开课5篇
《东方领袖智慧》国学传承总裁公开课
5月23-25日石家庄、5月27-29日合肥
课程收获：
企业领袖：应该研讨的是方向，不应该是方法!
企业领袖：应该研讨的是做人智慧，不应该是做 -
国学经典[合集]
浅议《爱莲说》 前言：读国学学经典，从我个人来说，有不少的收获和体会。收获可以从两方面来说：一：提高自身素养，为工作学习打好基础。我从国学与经典中学习到不少学习方法，可以学以
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国学经典
1．天行健，君子以自强不息。 --《周易》 （译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予
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浅谈国学
浅谈国学 ————国学小名士观后感 今天观看了“泰山国学小名士”经典朗读电视大赛决赛实况感受颇多。何为国学？字面解释毫无疑问乃指国家传统文化。任何一个国家的传统文
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国学
1．小孩子背书开场（暂定为《弟子规》） 2．成人礼 3．琴棋书画 4 三德歌（合唱） 5．太极拳 6．古诗词朗诵 7．青花瓷（舞蹈） 8. 跪羊图（手语） 9. 孝感动天（话剧） 10.茶艺（现场展示） 11.古筝演奏 12.谢幕
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国学经典
信
君子喻于义，小人喻于利---《论语.里仁篇》
里仁为美。择不处仁，焉得知？---《论语.里仁篇》 一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让--《礼让.大学》 兄弟敦和睦，朋友笃信诚-----唐《陈 -
国学经典
国学经典
高段：
1、克勤于邦，克俭于家。
——《尚书·大禹谟》
2、俭，德之共也；侈，恶之大也。
——《左传·庄公二十四年》
3、俭节则昌，淫佚则亡。
——《墨子·辞过》
4、审度量 -
国学经典
礼记 学记
执政者〕发布政令，征求品德善良〔的人士辅佐自己〕，可以得到小小的声誉，不能够耸动群众的听闻；〔如果他们〕接近贤明之士，亲近和自己疏远的人，可以耸动群众的听闻，但不能 -
国学经典
国学经典●儒家：提倡“修身、齐家、治国、平天下”●道家：倡导“无为而治”●墨家：讲求“天下兼相爱”●法家：追求“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”●佛教：教我们“宽恕”●法家：呼吁
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国学经典
国学经典著作 经部——儒学经典 经部分为“易类”、“书类”、“诗类”、“礼类”、“春秋类”、“孝经类”、“群经总义类”、“四书类”、“乐类”、“小学类”“石经类”
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国学
了解国学。这里所说的“国学”指以儒学为主体内容的中华传统文化。其中蕴涵着十分丰富的、健康向上的道德元素、做人原则、处世态度、民族精神、价值取向和传统技艺，既有物质
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国学文档
时间·生命·未来
——读“国学”有感
（八年级二班杨新举）
上一秒我们失去的是时间，这一秒我们虚度了生命，下一秒我们将会失去对未来的主宰权。
——题记 老师经常会用宋朝岳飞 -
国学经典
龙坝九年制学校国学经典诗歌诵读比赛
工 作 安 排
一比赛组织：文科教研组
二，比赛当日工作安排
1，演出时间：4月18日中午2点（暂定）
2，演出地点：学校前院
3，评委：（组长：张成科）
张成科 寇瑞
