专题：个性化辅导协议书
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个性化辅导的起点
个性化辅导的起点
学大教育作为唯一一所个性化辅导的机构，已经在短短的几年时间内发展到多个城市，300多个学习中心，为中小学生的课堂教育不足做出了无可限量的贡献。
个性化辅 -
个性化辅导服务协议
淳一教育个性化辅导服务协议甲方：学员：监护人：
乙方：淳一教育
一、总则
1．甲方自愿接受乙方的个性化教育（课外辅导）服务；
2．乙方是经过上海市工商局批准设立的合法的教育机构，具备甲方 -
学员个性化辅导方案
让优秀成为习惯学员个性化辅导方案姓 名：罗诗琪 学科教师： 吴丽燕年 级：三年级 班 主 任：任巧霞科 目： 教育顾问：优优数学学员个性化辅导方案日期： 2019年10月
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个性化辅导的解说
“个性化”创新教育理念，推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，最大程度地尊重和关注学生的个性差异，把中小学生从繁重的课业负担中解放出来，让学
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个性化辅导教案五篇范文
语文学习辅导计划辅导时间：2013年 7月—2014年1 月
一、本学期的重要性：
初二是一个起到承上启下、衔接和扭转作用的关键学期。如果盲目松懈，会导致初三学期的学习失去方向性，从 -
辅导机构个性化辅导方案
今天天高气爽，阳光明媚，风和日丽，喜气满园。在这美好的日子里我们在此共同相聚，携手共祝”百年好合婚庆公司”旗舰店开业大吉，可谓是喜事临门，可喜可贺!此时此刻我们的百年好合旗
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学生个性化辅导案例
学生辅导案例 (A)学生具体信息 学生姓名：XXX 性别：男学校：XX中学年级：八年级辅导学科：数学平时成绩：40/150 (B)个性分析 性格分析：该生为人爽朗，豪迈，不拘小节，比较看重哥们义气，所以很
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才子教育个性化辅导中心合作办学协议书z
才子教育个性化辅导中心合作办学协议书 甲方：才子教育个性化辅导中心负责人：
乙方（学科教师）：
为共同开发教育培训资源，甲乙双方本着“优势互补，诚信合作”的原则，双方就合作办学，达 -
制定个性化辅导计划内容参考
制定个性化辅导计划内容参考 新北教研组 鉴于各位老师在制定个性化辅导计划都有无从下手的时侯，新北教研组商讨了如何制定教学辅导计划，内容仅供参考 学生优缺点： 预习： 1、是
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小学五年级个性化辅导方案
小学五年级个性化辅导方案 ◆学员基本情况： 姓名：李小天 性别：男 年级：小五 科目：语文、数学、英语 学校：洪楼第一小学学科情况及初步辅导思路(初步了解，供参考) 数学：75/100 基础一
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个性化辅导教案制作5篇
如何制作个性化辅导讲义（教案） 一 教案格式 1. 教案封面：采用教案模板，已上传至群共享。 2. 教案封面字体：统一四号宋体 3. 页面设置：页眉是中山大学Logo，纸张设为A4纸 4. 打印：页眉
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艺术生个性化辅导计划
艺术生个性化辅导计划 1.针对艺术生的现状进行分析 艺术类考生缺乏良好的学习习惯及学习兴趣。由于考生没有精力去合理的安排文化课的学习时间，缺乏良好的学习习惯，出现了基础
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个性化一对一教育协议书
莱恩教育个性化教育协议书甲方：莱恩教育科技教育有限公司
乙方 （受教育方）： 学生姓名▁▁▁▁性别▁▁▁▁学校▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁现年级▁▁▁▁▁▁ 乙方监护人： 姓名▁▁▁ -
一对一个性化辅导咨询师25个问题(经典)
咨询师—— 关于客户典型异议的回答 星海教育 2015年3月 目 录 1、一次性收费(一次性收费有几个原因) 2、成绩的承诺 3、师资的资历 4、一次性综合费 5、折扣 6、试听
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初三数学个性化辅导方案[合集五篇]
xx的个性化化辅导方案 学员基本情况 : 姓名 : 性别 : 女 年级 : 初三辅导科目 : 英语 学校 : xx中学 学科情况 : 数学 : 中高难度的题型容易出现一些问题 , 孩子缺少归
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XX个性化辅导方案和教学计划(初期)
北京文新教育XX个性化辅导方案和教学计划（初期） ◆学生基本情况： 姓名：XX 性别：女 年级：高一 出生年月：1991-2-28 学校：北京太平桥中学 成绩：期中考试英语62/100，数学52/100，物理50/10
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一对一个性化辅导的运作流程（定稿）
一对一个性化辅导概念
如今，人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个孩子不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行 -
个性化辅导物理的提高（五篇材料）
个性化辅导物理的提高 教育是教与学的结合，教师的教与学生的学是分不开的，针对个性化的学生和个性化的家长我们实行不同的教导方法，这就是因材施教。对于学生我大致分为四类：反
