专题：个性化学生辅导小结
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学生个性化辅导案例
学生辅导案例 (A)学生具体信息 学生姓名：XXX 性别：男学校：XX中学年级：八年级辅导学科：数学平时成绩：40/150 (B)个性分析 性格分析：该生为人爽朗，豪迈，不拘小节，比较看重哥们义气，所以很
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个性化辅导初中二年级学生培养方案
第四部分 启智教育个性化辅导初中二年级学生培养方案
一、N对1启智教育辅导流程
1、咨询师全面分析学生学科漏洞，制定学业水平测试冲刺辅导计划；
2、学习管理师（班主任）全程跟踪 -
个性化辅导的起点
个性化辅导的起点
学大教育作为唯一一所个性化辅导的机构，已经在短短的几年时间内发展到多个城市，300多个学习中心，为中小学生的课堂教育不足做出了无可限量的贡献。
个性化辅 -
个性化辅导服务协议
淳一教育个性化辅导服务协议甲方：学员：监护人：
乙方：淳一教育
一、总则
1．甲方自愿接受乙方的个性化教育（课外辅导）服务；
2．乙方是经过上海市工商局批准设立的合法的教育机构，具备甲方 -
学员个性化辅导方案
让优秀成为习惯学员个性化辅导方案姓 名：罗诗琪 学科教师： 吴丽燕年 级：三年级 班 主 任：任巧霞科 目： 教育顾问：优优数学学员个性化辅导方案日期： 2019年10月
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个性化辅导教案五篇范文
语文学习辅导计划辅导时间：2013年 7月—2014年1 月
一、本学期的重要性：
初二是一个起到承上启下、衔接和扭转作用的关键学期。如果盲目松懈，会导致初三学期的学习失去方向性，从 -
辅导机构个性化辅导方案
今天天高气爽，阳光明媚，风和日丽，喜气满园。在这美好的日子里我们在此共同相聚，携手共祝”百年好合婚庆公司”旗舰店开业大吉，可谓是喜事临门，可喜可贺!此时此刻我们的百年好合旗
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个性化辅导的解说
“个性化”创新教育理念，推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，最大程度地尊重和关注学生的个性差异，把中小学生从繁重的课业负担中解放出来，让学
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辅导学生社团活动工作小结
辅导学生社团活动工作小结
扶风高中张会玲
扶风高中“地理课外活动小组”是在学校教务处安排下于2007年底成立的。我担任该社团的指导老师，该社团包括“天文观测小组”、“气 -
个性化辅导初一年级学生培养方案（推荐阅读）
第四部分初一年级学生培养方案 一、精品班辅导流程 1、全面分析学生学科漏洞，制定辅导计划； 2、学习管理师（班主任）全程跟踪，督促辅导老师给孩子制定学习计划，全程监督计划实施进
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全日制学生卜奕帆个性化辅导方案
. 全日制学生卜奕帆个性化辅导方案 一、学生基本情况： 所在学校：北京大学南宁附属实验学校性别：男年级：高三 辅导科目：语文、数学、英语、政治、历史、地理二、辅导期限及辅导形
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制定个性化辅导计划内容参考
制定个性化辅导计划内容参考 新北教研组 鉴于各位老师在制定个性化辅导计划都有无从下手的时侯，新北教研组商讨了如何制定教学辅导计划，内容仅供参考 学生优缺点： 预习： 1、是
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小学五年级个性化辅导方案
小学五年级个性化辅导方案 ◆学员基本情况： 姓名：李小天 性别：男 年级：小五 科目：语文、数学、英语 学校：洪楼第一小学学科情况及初步辅导思路(初步了解，供参考) 数学：75/100 基础一
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个性化辅导教案制作5篇
如何制作个性化辅导讲义（教案） 一 教案格式 1. 教案封面：采用教案模板，已上传至群共享。 2. 教案封面字体：统一四号宋体 3. 页面设置：页眉是中山大学Logo，纸张设为A4纸 4. 打印：页眉
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艺术生个性化辅导计划
艺术生个性化辅导计划 1.针对艺术生的现状进行分析 艺术类考生缺乏良好的学习习惯及学习兴趣。由于考生没有精力去合理的安排文化课的学习时间，缺乏良好的学习习惯，出现了基础
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“个性化”学生评语
唐文国是长江路小学四(一)班的班主任。最近,他已经开始撰写每位学生的期末评语。这些简短的话语,或许能影响孩子们的一生。 以往每学期期末,他都想给孩子们写点不同寻常的
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学生个性化评语（汇编）
学生个性化评语精选11. 你是个懂事明理的孩子，但学习上要多下功夫，因为成绩是来自艰苦的劳动和奋斗，你说是吗？2. 在学习的时候要养成良好的用眼习惯噢，保护好自己的双眼。在学习
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以个性化辅导与支持推动学生的全面发展
以个性化辅导与支持推动学生的全面发展 以个性化辅导与支持推动学生的全面发展 【摘要】高等教育重视学生的全面发展、呼唤学生完整人格的培养，同时更注意学生的个性发展。高
