专题：国学经典讲稿
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国学讲稿
一、何为国学
1、名称由来2、国学的现代意义
1）一个误解
2）个人经验与历史记忆
二、国学之类目与门径
1、经学、四部分类
2、西方现代学术分类法
三、国学要籍介绍
1、小学、 -
国学培训讲稿定稿[五篇范文]
《开展国学教育活动应注意的四个问题》 “国学教育”学习动员培训会 白庙子乡中心小学 教研室 2015年5月 《开展国学教育活动应注意的四个问题》 “国学教育”学习动员培训
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国学典籍讲稿(第一讲2012)
国学典籍讲稿 张三夕 2007年9月始 华中师范大学文学院 开场白：关于课程设置（各专业的基础课）、教材、教师和考试的说明 内容概要：“国学”是我国传统学术或固有学术的简称。本课
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国学招生问答 讲稿（含五篇）
招生问答 1、国学是什么？ 国学，可译做“guoxue”（音译）、“Sinology”(意译，指中国学或汉学)。现在一般提到的国学，是指以先秦经典及诸子学为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、宋明
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国学读书节开幕式主持人讲稿
读书节启动仪式发言稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 今天是3月14日，是崭新的一天，更是不一般的一天，因为在今天，我们热切期待的“国学经典诵读”读书节隆重开幕了！在此，我谨代表
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[讲稿]20小学国学弟子规教案
[讲稿]20小学国学弟子规教案 《弟子规》第二十课教学设计 上饶县第六小学 刘玉芳 一、教材分析 《弟子规》第二十课围绕“诚信”这一行为～通过韵文、释文、拓展、故事四个板
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国学精粹进校园培训讲稿(发)（★）
国学精粹进校园培训讲稿 一、国学精粹教育的现实意义 开展国学精粹进校园活动，需要占用一定的时间，可能会有‚影响教学‛的看法。为此，需要把学习国学的意义略提一下。 （一）国学
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[翟鸿燊演讲讲稿]紫气东来——国学应用智慧
翟鸿燊在第八届学习型中国世纪成功论坛的演讲实录讲稿。
一个人讲话的声音跟胸怀有关系，你们的角色管理、合作精神，我可以分享给各位，但是李云龙的胸怀很难学，知识很难学，电脑一 -
国学经典[合集]
浅议《爱莲说》 前言：读国学学经典，从我个人来说，有不少的收获和体会。收获可以从两方面来说：一：提高自身素养，为工作学习打好基础。我从国学与经典中学习到不少学习方法，可以学以
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国学经典
1．天行健，君子以自强不息。 --《周易》 （译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予
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浅谈国学
浅谈国学 ————国学小名士观后感 今天观看了“泰山国学小名士”经典朗读电视大赛决赛实况感受颇多。何为国学？字面解释毫无疑问乃指国家传统文化。任何一个国家的传统文
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国学
1．小孩子背书开场（暂定为《弟子规》） 2．成人礼 3．琴棋书画 4 三德歌（合唱） 5．太极拳 6．古诗词朗诵 7．青花瓷（舞蹈） 8. 跪羊图（手语） 9. 孝感动天（话剧） 10.茶艺（现场展示） 11.古筝演奏 12.谢幕
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国学经典
信
君子喻于义，小人喻于利---《论语.里仁篇》
里仁为美。择不处仁，焉得知？---《论语.里仁篇》 一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让--《礼让.大学》 兄弟敦和睦，朋友笃信诚-----唐《陈 -
国学经典
国学经典
高段：
1、克勤于邦，克俭于家。
——《尚书·大禹谟》
2、俭，德之共也；侈，恶之大也。
——《左传·庄公二十四年》
3、俭节则昌，淫佚则亡。
——《墨子·辞过》
4、审度量 -
国学经典
礼记 学记
执政者〕发布政令，征求品德善良〔的人士辅佐自己〕，可以得到小小的声誉，不能够耸动群众的听闻；〔如果他们〕接近贤明之士，亲近和自己疏远的人，可以耸动群众的听闻，但不能 -
国学经典
国学经典●儒家：提倡“修身、齐家、治国、平天下”●道家：倡导“无为而治”●墨家：讲求“天下兼相爱”●法家：追求“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”●佛教：教我们“宽恕”●法家：呼吁
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国学经典
国学经典著作 经部——儒学经典 经部分为“易类”、“书类”、“诗类”、“礼类”、“春秋类”、“孝经类”、“群经总义类”、“四书类”、“乐类”、“小学类”“石经类”
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国学
了解国学。这里所说的“国学”指以儒学为主体内容的中华传统文化。其中蕴涵着十分丰富的、健康向上的道德元素、做人原则、处世态度、民族精神、价值取向和传统技艺，既有物质
