专题：国学经典诗文
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国学经典选读 汉代诗文（精选）
山东广播电视大学开放教育《国学经典选读》课程辅导资料 第 四 讲汉 代 诗 文 一、《史记》 《史记》是一部伟大的历史著作。全书包括本纪、表、书、世家、列传共一百三十篇
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诵读经典诗文 传承国学文化
诵读经典诗文 传承国学文化--南圩镇中心小学校园文化建设工作亮点作者：马世原 来源：隆安教育信息网 发表：2010-09-29 10:15 我要评论2003年底获得广西“绿色学校”称号的基础上
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国学经典诗文诵读活动总结
《国学经萃》进校园活动总结 柳树镇中心学校 国学经典蕴藏着中华五千年历史的智慧精髓，在学生中开展国学经典诵读活动，在丰厚孩子文化底蕴的同时，更能弘扬我们的民族文化、民族
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国学经典诗文诵读大赛方案
国学经典诗文诵读大赛方案 为了更好的贯彻落实省教育厅及省语言委员会关于印发《2018年山西省语言文字工作要点》的通知，传承和弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化，陶冶学生的
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观“国学诗文诵读”有感
观“国学诗文诵读”有感
刚才看了宝安区中小学生“国学诗文诵读”的视频，很有感触。
国学，一国所固有之学术也。国学和文学数学的意思不同，并非是国家之学或者治国之学。一般来 -
国学经典诗文诵读展示比赛方案
国学经典诗文诵读展示比赛方案为弘扬民族传统，传承国学经典文化，整体推动素质教育，提高学生综合素质和人文素养，培养具有深厚文化内涵的一代新人，今天我校特次开展全校师生参加的
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诗文
赠范晔诗 陆凯（南朝宋代文学家） 折花逢驿使，寄予陇头人。 江南无所有，聊增一枝春。 人日思归 薛道衡（北朝至隋朝著名诗人） 入春才七日，离家已二年。 人归落雁后，思发在花前。 咏鹅
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诗文
Let's Smile! 让我们微笑 The thing that goes the farthest toward making life worthwhile, That costs the least and does the most, is just a pleasant smile. The sm
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经典诗文
境、浸、竞——诗文诵读三重奏——小学生经典诗文诵读之策略研究 摘 要：经典诗文是中华文化中一颗璀璨夺目的明珠。《义务教育语文课程标准》中明确要求：“小学阶段背诵优秀
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“国学经典诗文诵读”主题手抄报展评活动的总结
“经典诗文”主题手抄报展评活动的总结 一、指导思想： 我校开展“中华经典诗文诵读”手抄报展评活动，有利于不断深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长；有利于推动构建“诗韵飘
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英语诗文
雨后的彩虹，格外地招人爱。 生活黯淡的时候，我们习惯埋头。 岂知一直低头，会错过那一道最绚丽的彩虹。 I'll paint you a rainbow to hang on the wall, To brighten your hear
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诵读经典诗文
《诵读经典诗文，提高学生语文素养》课题结题报告我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。在这五千年的文明史中，古诗文是中华民族文化的精髓，是中华民族人文精神的结晶。经典
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经典诗文朗诵
1、《诗经·关雎》 2、《诗经·蒹葭》 3、《汉乐府·上邪》 4、《古诗十九首·行行重行行》 5、《古诗十九首·冉冉孤竹生》 6、曹操《观沧海》 7、曹操《短歌行》 8、曹丕
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诗文读后感
诗文读后感心中，思念的泪——《听听那冷雨》读后感初次认识余光中先生，是初中时读他的《乡愁》，那首软绵绵的诗“ 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头，诗文读后感。
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诗文教案
课题： 《宫词》《赋新月》 授课时间：2015年3月30日 教案序号：4 课型：新授 教具准备：多媒体课件 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2、学会本课生字新词。 3
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爱国诗文
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爱国诗歌朗诵稿
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当灿烂的太阳跳出东海的 -
诗文诵读浅议
诗文诵读浅议 《唱赞奥义书》 此万有之精英为地。 地之精英为水。 水之精英为草木。 草木之精英为人。 人之精英为语言。 语言之精英为颂祷之诗。 诗之精英为高声唱赞。 诗
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国庆诗文
我爱你啊，祖国 ——平依凡（五） 您是春天明媚的阳光，照耀大地；您是皎洁如玉的明月，播撒光芒；您是褶褶生辉的群星，璀璨夺目；您是金光闪闪的明星，指引方向；您是温柔善良的母亲，哺育儿女；您
