专题：高校太极拳教学
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太极拳教学设计
太极拳教学设计 一、指导思想 本课以健康第一”为指导思想，以《课标》为依据。贯彻以“学生为主体”的教学理念，启发学生思维，提高学生自主学习能力，培养良好的创新意识和合作精
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太极拳教学案例
旧县中心小学2013-2014学年 太极拳教学案例 前言：在新课标不断改革推进的过程中，把太极拳纳人中小学体育教学内容，这对学生进行传统文化教育，丰富学生的课外活动，培养学生终身体
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太极拳教学步骤
太极拳教学步骤 一、先快后慢原则 “先快后慢“原则是指，先以较快的动作速度教会学员部分或全套动作后，再进行慢速练习的方法。教学时，教师先以比太极拳正常快一至两倍的速度，教
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太极拳教学总结
教学总结 太极拳是一项具有浓厚东方色彩的传统运动，风格独特兼具有健身、自卫、表演、竞技、娱乐、怡情养性等功能，适合不同年龄的人士终生练习。通过大量的实践证明，太极拳不
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太极拳教学原则
太极拳教学原则 一．太极拳教学的原则 1．教师的主导与学生的主动性相结合 这一原则是教学过程中师生双边活动所决定的，教师起主导性作用，教师是主要方面，掌握教学的方向，控制着教学
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大学太极拳教学
大学太极拳教学.txt30生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的
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高校太极拳公共体育课教学方法的研究
高校太极拳公共体育课教学方法的研究 作者简介：崔健（1986-），男，黑龙江人，牡丹江师范学院2013级硕士研究生，体育教育训练学专业，研究方向：专项理论与方法。李超凡（1990-），男，黑龙江人，牡
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高校公共体育课太极拳教学中配乐的应用研究论文（范文）
论文摘要:文章运用文献资料法、综述法和逻辑分析法等研究方法，从舒缓音乐与太极拳运动之间内在的相似相通性出发，以人认识事物的规律为研究依据，探讨配乐在高校会共体育课太极
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太极拳（本站推荐）
《孙子兵法》读书心得孙子兵法读书心得冯洪波专家评语：[作者阅读《孙子兵法》一书后结合自身的创业历史从企业谋道、企业制将之道、企业治众之道、企业同心之道等六个方面谈
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24式太极拳分解教学
24式太极拳分解教学 一、起式 二、左右野马分鬃 6 78 11 12 三、白鹤亮翅 17181921 四、左右搂膝拗步 22232425 26 2728293031 32 33 34 35 36 37 38 五、手挥琵
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24式太极拳分解教学
24式太极拳分解教学 关键词： 24式太极拳一、起式 1二、左右野马分鬃 11121314三、白鹤亮翅 17 18 21 四、左右搂膝拗步 22 23 24 25 26 2728293031 32 33 34 35
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太极拳在高校的发展现状解析[五篇]
太极拳在高校的发展现状解析 【摘 要】 本文在阐述高校太极拳开展意义和现状的基础上，分析了制约高校太极拳教学开展的因素，提出了促进高校太极拳开展的建议，主要是：加强体育课
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邯郸学院高校太极拳的普及调查报告（五篇）
关于邯郸学院简化太极拳的调研报告
调查课题：《关于邯郸学院简化太极拳的普及情况调查》
调查对象：邯郸学院在校生
调查方式：问卷调查
调查时间：2011年11月
调查地点：邯郸学院乒 -
二十四式太极拳分解教学
二十四式太极拳分解教学 拳 谱 第一段 一、起式；二、左右野马分鬃；三、白鹤亮翅； 四、左右搂膝拗步；五、手挥琵琶；六、左右倒卷肱。 第二段 七、左拦雀尾；八、右拦雀尾；九、单 鞭；十
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四十二势太极拳分解教学
四十二势太极拳分解教学 第一段 01，起 势： 左脚分开，两臂前平展，屈腿向下按拳。要点：左脚开立与肩同宽，两脚平行向前，举手下蹲成马步 ，身体要保持中正，端正的坐在自己的腿上，两手轻轻
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和式太极拳教学训练方法研究
和式太极拳教学训练方法研究 来源: 作者: 点击: 59 发布时间:2011-03-09 双击鼠标滚 字体:[大 中 小] 一般太极拳的基本教学步骤：第一步，先教基本架势，手法步法，使学生建立明确
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太极拳论文
中华太极·百年傲立 少十五班 崔莫晓 太极学说，是中国古老的哲学思想之一。“太极”之意为“至极”，即为世间万物之顶端、之根源。这一学说源自于《易经》中的《易·系辞上》
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太极拳理论
长拳简介 长拳即传统北派武术中一部分拳术。查拳、华拳、炮捶、红拳均属长拳之列。古代也有专称长拳的拳种。现代新编国标武术长拳是中华人民共和国建立后发展起来的一个拳
