专题：国学与学校教育
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学校教育与德育
学校教育与德育 要讨论德育的问题，首先要弄清楚何为德育？德育是指政治思想与道德品质的教育。政治思想由社会制度的性质和人们的物质生活条件所决定，在阶级社会中，政治思想具有
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传统文化与学校教育
传统文化与学校教育 “不忘初心，方得始终”。随着社会的变迁，国家政府开始大力度弘扬传统文化，尤其对于青少年的传统文化教育已经收到社会的广泛重视与关注。在学校教育与传统
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学校教育与管理理念
二里乡红工小学
办学思想与管理理念
（讨论稿）
办学思想——愉快教育
▲开展教育的目标与要求：“开心服务、快乐成长”。
教师开心工作，服务学生，实现价值；
学生快乐学习，健康成长，全 -
学校教育与家庭教育如何对接
学校教育与家庭教育如何对接
一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题 -
浅析明清科举考试与学校教育
浅析明清时期科举考试与学校教育 [摘要]作为中国封建社会特有的考试制度，科举考试是一种国家通过考试选拔文官的选官制度。科举制从隋唐确立到清末1905年废除，历经1300余年，对
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国学与人生（推荐）
国学与党性修养 各位领导、各位同仁：大家好！ 首先要申明的是：国学与党性修养都是内涵非常宽泛的课题，本人才疏学浅，只能向大家汇报、交流自己这几年学习国学的一点体会，不当之处，请
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国学与企业文化
回归与重构——论国学与现代企业文化21世纪是一个文化致胜的时代，也是一个文化管理的时代。任何事物的发展都离不开文化的支撑。企业也不例外。企业文化是在一定的社会历史环
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国学与领导力
《国学与领导力》 课程简介： 领导者的两难在于喜欢任用听话的部属通常是不能干的，而能干的部属却常常不听话；更深层的意义是部属能干不只是做事能干，而经常是在最后能够把领导者
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国学与国运
国学与国运 我们来谈谈国学与国运。从我个人来讲，对中国现状和未来命运的基本判断是极度悲观的，而且接近绝望。我悲观到了只能笑的地步。因为我想，哭的人还是乐观的，因为哭完以
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浅谈国学经典与幼儿教育
浅谈国学经典与幼儿教育 摘要：中国自古以来重视早期教育，幼儿教育尤为重要。将国学的精髓融入幼儿易于接受的游戏、情境中去，让孩子们在轻松、愉快的环境中，潜移默化地感受中华
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国学与大智慧专题
国学与大智慧 前言：随着中国经济社会改革开放三十年来的发展，中华民族以自已的智慧取得历史性的伟大成就。成就的取得，促进了人们文化回归、文明回归意识的觉醒，经济的快速发展，
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国学经典与教育
《国学经典与教育》心得体会 城东小学：李芳 弘扬中国优秀的文化保守，是每一个中国人的职责。中华文化综罗百代，博识精微，国学经典中储藏着中国五千年历史中的精髓。国学经典不
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国学经典与教育
《国学经典与教育》之教育思想心得体会 通过这一段时间的学习，我深深地感受到中国之所以成为世界上唯一一个文化绵延五千年而没有中断的国家，也是因为国学文化一直贯穿于每一
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浅谈国学与企业管理
浅谈国学与企业管理 “以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”中国传统国学中包含着丰富的管理思想，这些思想始终贯穿着中国从古到今的管理实践。国学
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国学与汉学
《国学与汉学》书评 屠潇 桑兵教授1980年毕业于四川大学历史系，1983年在中山大学历史系获得硕士学位，1988年在华中师范大学获历史学博士学位。1987年进入中山大学孙中山研究所
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我与国学经典
我与国学经典
------都《三国演义》有感
读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。 中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。这一长篇巨著的作者是 -
国学经典与教育
《国学经典与教育》学习心得体会 弘扬中国优秀的文化传统，是每一个中国人的职责。中华文化综罗百代，广博精微，国学经典中蕴躲着中国五千年历史中的聪明精华。国学经典不仅是中
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国学经典与教育
《国学经典与教育》学习心得
黔江区城西中心小学校庄开阳
最近，我校掀起了《国学经典与教育》的学习热潮，我认真学习了各位教育名家的思想。曹教师谈到了国学教育与师德修养，重
