专题：高原璀璨的民族之花
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民族之花教案
3、民族之花 爱我中华 预习提示 学唱《爱我中华》歌曲，并让学生找一找其他相似的爱国主义歌曲。 教学目标 1 有感情的朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情和爱国情。2、体
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第三单元 民族之花（范文）
第三单元 民族之花 单元教学目标： 本单元主题为“民族之花”，设计的意图主要是让学生领悟民族之间和睦相处的美好感情，充分认识到我们的祖国是由五十六个民族组成的整体，只有各
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盛开的民族之花
zūnjìnɡdelǐnɡdǎo尊敬的领导、敬爱的老师、各位同学们：
大家下午好！我是来自古勒巴格乡中心小学一年级（2）班的美合日阿依・买买提同学，很高兴能参加这次演讲比赛。今天，我演 -
引爆璀璨的语文教学之花
引爆璀璨的语文教学之花 多年来，语文教学一直在“少”、“慢”、“差”、“费”的怪圈里徘徊，语文考试的分数是所有科目中最低的，语文教改喊得最响，语文教师遭受的指责也最多，受
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关于民族之花的作文5篇
关于民族之花的作文 中国，是一个拥有五千多年历史悠久的古国，是一个多民族的大家园。在这九百六十万平方千米的土地上，养育着千千万万的兄弟姐妹，他们不是一家，不是亲人，胜似亲人
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民族之花(幼教集体)2
2012年“幼民族团结宣讲材料” 我们是一个“1” -----记巴里坤县幼教中心先进事迹 尊敬的领导，亲爱的朋友们，很荣幸能坐在这里，讲述我热爱的集体----巴里坤县幼教中心的事迹，
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一起采集民族之花教学设计
《一起采集民族之花》 抚州市实验学校：徐细梅 教学目标1、知识目标知道我国是有56个民族的大家庭，各民族都拥有自己独特的，绚丽的民族文化，共同组成中化民族的文化宝库。2、情感
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高原荒漠绽放科技扶贫之花[大全5篇]
高原荒漠绽放科技扶贫之花高寒缺氧，剧烈头痛，高原反应的痛苦让人寝食难安；身处荒地，最初的一年里生活条件恶劣，没有热水，没有电，通讯信号隔绝，夜里相伴的只有极寒和孤寂；干旱和风沙使
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《一起采集民族之花》教学设计[推荐5篇]
《一起采集民族之花》教学设计 教学目标：1.知道我国是有56个民族的大家庭，各民族都拥有自己独特的，绚丽的民族文化，共同组成中化民族的文化宝库。2.形成各民族间的相互了解，相
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高原上的“格桑花”（范文）
寒冬里绽放的“格桑花” ——在实际工作中践行十八大精神 东岗小学 徐建鑫 2012年已经远去，然而“最美”一词，却始终保持着热度，成为社会“正能量”的象征。从“最美教师”张丽
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民族花苑教案
五十六朵芬芳的花 新泰二中 邢献新 教学目标： （1） 通过不同民族的音乐鉴赏，引导学生感受不同的民族音乐文化的风格特征。 （2） 能辨别不同民间音乐所属的民族，认识个别民族的乐器，
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高原之舟说课材料
《高原之舟》第二课时说课材料
天 师 附 小牛玉梅
尊敬的名位领导、各位同仁：
大家好！首先感谢县教育局教研室及各位领导为我们搭建了这样一个学习交流、教学互动的平台；这对我 -
民族之伟力
民族之伟力
沧海悠悠，凡尘滚滚。
透过浩淼如烟的历史古籍，穿过沧桑坎坷的历史车辙，再现在我眼前的是中华民族久历艰辛、坎坷与辉煌交织的文明长河。
我真切感受着她自身蕴含的 -
民族之魂
民族之魂
——电影《钱学森》观后感
宜昌市六中707班 赵姝铖
“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分 -
民族之魂
民族之魂——爱我中华
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我叫陈珂，是六年级76班的一名学生，我为大家演讲的题目是《民族之魂——爱我中华》。
梁启超先生说得好，国家的未来靠年轻的 -
民族之魂
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民族之魂
作者：湖北考生
来源：《课外阅读》2007年第12期
血脉中流淌的是中华民族赐予的光荣，长江、黄河交织成几千年历史的经纬。
我们的文明，以汉语为载 -
红色之花 民族主题班会教案2（5篇模版）
红色之花 民族主题班会教案 教学目的： 通过活动使学生了解中华各少数民族的特点、优良传统、多彩文化，树立民族自尊心、自信心、自豪感。让学生体会到伟大的中华民族的历史，是
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《盛开的民族之花》双语口语大赛演讲稿
盛开的民族之花
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是铜新小学双语四年级的学生 ———。今天我演讲的题目是《盛开的民族之花》。
蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂
