专题：高一数列检测
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16届高一理科数列检测题答案
参 考 答 案
1、A2、A3、B4、C5、D6、A7、624;8、52;9、2;10、①②
11、解 ∵a3＋a13＝2a8，a3＋a8＋a13＝12，∴a8＝4，
a3＋a13＝8，a3＝1，a3＝7，则由已知得解得或 a3a13＝7，a13＝7，a13＝1.
a13－a37－13334由a3＝1，a13＝7 -
高一数列测试题
高一数列测试题一、选择题（5分×10=50分）
1、4、三个正数a、b、c成等比数列，则lga、 lgb、 lgc是（）
A、等比数列B、既是等差又是等比数列C、等差数列D、既不是等差又不是等比数列 -
高一数学教案 数列 -数学教案
数列 -数学教案 教学目标 1．使学生理解数列的概念，了解数列通项公式的意义，了解递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的前几项． （1）理解数列是按一定顺序排成的
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高一数列知识点总结
数列是高一数学的重点，以下是小编整理的高一数列知识点总结，欢迎参考阅读！求数列通项公式常用以下几种方法：一、题目已知或通过简单推理判断出是等比数列或等差数列，直接用其通项
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高一数学 数列求和教案
湖南师范大学附属中学高一数学教案：数列求和 教材：数列求和 目的：小结数列求和的常用方法，尤其是要求学生初步掌握用拆项法、裂项法和错位法求一些特殊的数列。 过程： 一、 提出
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数列与推理证明检测题
2013届高三寒假作业数学章节检测(5)一 选择题()2．已知等差数列an的前项和为Sn，若M,N,P三点共线，O为坐标原点，且ONaOM15aO(P直线MP不过点O)，则S20等于（） 6A．15B．10C．40D．203．数列{an}中，a1
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高一英语单词检测
高中必修一英语单词检测卷
——学智教育
1、 合计39、 运送，运输78、 灾难，灾祸2、 不理睬，忽视40、 更喜欢79、 埋葬，掩埋3、平静，镇定 41、 从那以后80、 质量，品质4、 担忧，关 -
高一寒假作业检测
2011—2012学年第二学期高一年级第一次教学质量检测英语试卷 第一节：单项填空（10分） 1.______ two exams to worry about, I have to work really hard this weekend. A. With
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高一语文检测
扬中树人2015-2016高一年级第二学期语文作业纸 月度检测 一、基础知识（30分） 1．下列加点字解释不正确的一项是( ) A．被之空言不敢辞 被：遭受 ．其指数千 旨： 要旨 ．B．大军不知广所
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高一数列综合小测试（含五篇）
必修5：高一数列综合测试题(二)
一、解答题
11．已知数列{an}满足log3an＋1＝log3an＋1(n∈N*)且a2＋a4＋a6＝9，则log3a5＋a7＋a9)
的值是
a＋a12．各项都是正数的等比数列{an}的公比q≠1，且a223，a1成等 -
数列专题
数列专题朱立军1、设数列{an}的前n项和为Sn，a1＝1，Sn＝nan－2n(n－1)． (1)求数列{an}的通项公式an；(2)设数列 1a 的前n项和为T11n，求证：nan＋15≤Tn＜42、设数列a2n1n满足a1＋3a2＋3a3＋…＋3an＝n3，a∈N*
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高一阶段性检测演讲稿
高一阶段性检测（一）学情分析会
老师们，同学们：
今天我们高一、高二联合召开全体师生大会，其目的就是结合阶段性检测学生座谈会反应的情况及平时管理暴露出的问题总结经验，表扬先进 -
高一语文期末检测试题答案
提前部小高一语文试题答案 2018.06 1.B 解析A项从原文第四段可知一审判决，认定杨某无过错，所以谈不到侵权责任，C项从原文第五段可知，“根据实际情况”的要求丢失。D项从原文第六
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高一新生英语知识检测
高一新生英语知识检测 1 ----When will you come to see me, Dad? ----When you ___ the training course. A. will have finished B. will finish C. are finishing D.
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2018高一政治生活第三单元检测范文大全
第三单元测试题（二） 一、选择题（本大题共30小题） 1. 2016 年10月 27 日，党的十八届六中全会审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》这一
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高一语文阶段检测试题
高一语文阶段检测试题
(时间150分钟分值150分)第Ⅰ卷(阅读题)阅读下面的文字完成1-3题（9分）
每年农历七月初七是中国民间传统节日“七夕”，即中国传统的情人节。媒体给予了相当 -
2010级高一名著阅读检测
2010级高一名著阅读检测
一、选择题（54分，每题3分）
1、《伊索寓言》是世界上最早的寓言童话集之一，下列文章不属于《伊索寓言》 的一篇是
A．《农夫和蛇》B．《野天鹅》C．《狼和小羊 -
数列教案
乐清体校 黄智莉 教学目标： 知识与技能：理解数列的有关概念，了解数列和函数之间的关系；了解数列的通项公式，并会用通项公式写出数列的前几项甚至任意一项 过程与方法：通过对具体
