专题：高英修辞汇总
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高英修辞总结
一．词语修辞格
(1) simile 明喻
它根据人们的联想，利用不同事物之间的相似点，借助比喻词(如like，as等)起连接作用，清楚地说明甲事物在某方面像乙事物I wandered lonely as a clou -
高英个人简历
篇一：高英简历 姓名: 高英 政治面貌: 共青团员 性别: 女 出生日期: 1987年11月 院校: 西南大学 毕业时间: 2012年6月 专业: 化学教育 英语水平: cet 4 甘肃省陇南市文
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高英翻译
高英汉译英 第二单元 1、And secondly, because I had a lump in my throat and a lot of sad thoughts on my mind that had little to do with anything a Nippon railway
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高英讲课稿
Advanced English Lesson 3 Pub talk and the King’s English Paragraph: 19-21 大家好，我今天要说课的内容是Lesson 3 Pub talk and the King’s English 的18段到21段，属于
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高英翻译
P4 5 The tendency to ignore the Negro's contribution to American life and to strip him of his personhood, is as old as the earliest history hooks and as contem
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高英作文
It is in Chinese tradition that the university is the cradle of talents. People attach much importance to education in university, believing university can tran
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高英读书笔记
A Tale of Two CitiesI bought the‘A Tale of Two Cities’ last summer holiday and then I just put it into my book collections and never tried to read it for the
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高英1翻译（合集）
U1The Bazaar1) The one I am thinking....losing itself in the shadowy distance. (此时此刻显现在我脑海中的这个中东集市，其入口处是一座古老的砖石结构的哥特式拱门。你
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高金英观后感
2010年9月，我有幸聆听了高老师的“做一个有价值的人”教育讲座。这是我第一次听高老师的讲座，听后让我震撼不已。在现场，很多人都像我一样时不时对高老师的讲话报以热烈的掌声
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高英教学计划1
《高级英语》课程教学计划
一、课程简介
高级英语课程题材广泛，时代气息浓厚，选材体裁多样，除说明文外，还有记叙文、叙述文和论说文，是一门训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、 -
英语高英翻译
1. 我是七月10日星期三早上出发的。(start out) I started out on the morning of Wednesday the 10th ,July. 2. 给我送来了她去世的消息。 The news of his death was bro
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高英演讲稿小王子
Good morning,everybody.Before my presentation,I want to do survey.How many of you have watched the TV series Fleet of Time?In Chinese cong cong na nian.You must
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Lesson9高英修辞手法
Lesson9
1 Most Americans remember Mark Twain as the father of Huck Finn’s idyllic cruise through
eternal boyhood and Tom Sawyer’s endless summer of freedom an -
修辞
1、比喻 （一）明喻 用“像、如、仿佛”等喻词通俗明白地打比方。 如：春天的风,像是妈妈的手。 黄果树瀑布观瀑亭上有一副楹联： 上联是：白水如棉不用弓弹花自散，下联是：虹霞似锦何须
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修辞
巧借诗句 扮靓语言 巧用修辞扮靓语言的运用，是写作中考查的一个重要方面。孔子说过：“言之无文，行而不远。”只有文采飞扬，方显佳作本色。一篇好的文章，或主题深刻，或情节感人，或形
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修辞
专题二：修辞手法 修辞手法的作用： (1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。 (2)拟人的作用是使具体事物人格化，语言生动、形
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高级英语的十九种修辞和高英1-5课总结 张汉熙
第 1 页 共 6 页 Figures of speech: simile, metaphor, personification, synecdoche, anticlimax, metonymy, repetition, exaggeration, euphemism, antonomasia, parody
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高金英讲座心得体会
高金英讲座心得体会篇一：高金英老师培训心得体会《静下心来教书，潜下心来育人》——高金英老师培训心得体会鱼山镇中心小学张晓光3月31日，县局领导邀请了__广渠门中学的高金英
