专题：灌云县穆圩中学怎么样
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穆圩中学校务公开制度
穆圩中学校务公开制度
根据全国教育工会“关于推行校务公开的意见”和区教育局“关于实行校务公开的实施意见”的通知精神，要求推行校务公开制度，现就推行我校校务公开制度，提 -
2011年穆圩乡麻风病防治工作计划（推荐5篇）
穆卫[2011] 46号 关于印发《穆圩乡2011年麻风病 防治工作计划》的通知 各卫生室： 现将我院制定的《穆圩乡2011年麻风病防治工作计划》印发给你们，请各卫生室认真贯彻执行。 附
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灌云县穆圩中学八年级思想品德12.2教学案_2012020709501762[范文大全]
灌云县穆圩中学 八年级思想品德 教 学 案 课题：《§12.2 杜绝不良嗜好》（第 2 课时 总第5课时） 备课时间：2012 2 主备人：李 康 审核人：卞保东 一、教学目标 [情感、态度与价值观]
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奋进中的罗圩中心小学
奋进中的罗圩中心小学
宿城区罗圩中心小学始建于1949年。学校占地面积近12000平方米，建筑面积7326平方米。现有32个教学班，学生2000余人，教师82人。
学校布局合理，环境优美。五 -
江苏省灌云县穆圩中学七年级数学上册 2.3.1 数轴教学案
课题：2.3.1 数轴 教学目标 1.能正确画出数轴，初步了解有理数与数轴上的点的对应关系； 2.会用数轴上的点表示有理数，能说出数轴上（表示有理数）的点所表示的数； 3.初步体会数形结合的
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江苏省灌云县穆圩中学七年级数学上册 1.2 活动教学案
课题：1.2 活动 教学目标： 1．经历观察、实验、操作、猜想和归纳等数学活动，引发学生的思考. 2．尝试从不同角度寻找解决问题的方法，并有效地解决问题. 3．能有效、选择、处理数字
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江苏省灌云县穆圩中学七年级数学上册 小结与思考教学案
课题： 小结与思考（1） 学习目标： 复习负数，有理数的概念，数轴，绝对值，相反数的意义，有理数的大小比较 学习难点： 绝对值的几何意义 教学过程： 一、知识小结： 1． 大于零的数叫 ,在正数前加
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江苏省灌云县穆圩中学七年级数学上册 小结与思考教学案
课题： 小结与思考（2） 教学目标: 1.会运用有理数的运算法则、运算律,熟练进行有理数的运算； 2.用四舍五入法,按要求(有效数字或精确度)确定运算结果； 3.会利用计算器进行有理数的
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江苏省灌云县穆圩中学七年级数学上册 4.2 解一元一次方程教学案
1.不悔梦归处，只恨太匆匆。 2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛! 3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个
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江苏省灌云县穆圩中学七年级数学上册 3.5 去括号教学案
课题：3.5去括号（2） 学习过程 一、情境引入 如图，用三张卡片拼图形b a b a b 计算下面两幅图形的周长b b a 周长= 周长= 周长和： 周长差： 二、探索新知 1、概括：像以上这些计算就
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高圩小学五二班中国魂-放飞梦想
中华魂，辉煌与梦想 五年级（2）班 牛敬涛 我的祖国——中国 她有着九百六十万平方公里的土地，四百七十万平方公里的领海，有着辉煌的灿烂文化，有着享誉世界的四大发明，有着绵延不断的
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江苏省灌云县穆圩中学七年级数学上册 2.8 有理数的混合运算教学案
课题：2.8有理数的混合运算（1） 学习目标： 1．有理数混合运算法则，先乘方后乘除再加减，如有括号要先算括号内部的； 2.分析清楚混合运算最多包括加、减、乘、除、乘方五种运算，正确按法则
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江苏省灌云县穆圩中学七年级数学上册 2.8 有理数的混合运算教学案
课题：2.8有理数的混合运算（2） 学习目标： 1.熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方及混合运算； 2.掌握有理数混合运算的法则； 3.学会运用运算律，简化运算. 活动方案： 活动一、自主
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江苏省灌云县穆圩中学七年级数学上册 2.1 正数与负数教学案（大全5篇）
课题 2.1 正数与负数 教学目标 1. 了解正负数产生的背景 2. 能准确地用正负数表示生活中具有相反意义的量 3. 体会数学符号与其对应的思想，用正、负数表示具有相反意义的量的
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江苏省灌云县穆圩中学七年级数学上册 4.2 解一元一次方程(第2课时)教学案
课题：4.2 解一元一次方程（2） 学习难点： 移项法则的归纳与应用. 教学过程： 一、创设情境，引入新课 1、一头半岁蓝鲸的体重22t，90天后体重为30.1t，蓝鲸的体重平均每天增加多少？ 2、解
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江苏省灌云县穆圩中学七年级数学上册 4.2 解一元一次方程(第3课时)教学案（推荐阅读）
4.2 解一元一次方程 教学过程： 一、创设情境，引入新课 问题一： 小明用50元钱购买了面值为1元和2元的邮票共30张，他买了多少张面值为1元的邮票？ 解：设他买了x张面值为1元的邮票： 可
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江苏省灌云县穆圩中学七年级数学上册 4.1 从问题到方程教学案（五篇范例）
课题：4.1 从问题到方程 学习难点： 分析与确定问题中的等量关系，能用方程来描述和刻画事物间的等量关系。 教学过程： 一、创设情境，引入新课 问题一： 甲、乙两城市间的铁路经过
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江苏省灌云县穆圩中学九年级数学上册平行四边形的判定教学案(无答案) 苏科版范文合集
穆圩中学九年级数学教学案课题：1.3平行四边形的判定 学习目标: 1、会证明平行四边形的判定定理，结合具体命题了解反证法; 2、会综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题
