专题：高中创建复评自评报告
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湖北省示范高中复评自评报告[全文5篇]
湖北省示范中学复评 自评报告 武汉市江夏区第一中学 第一部分学校概况 江夏一中前身为武昌县勤思中学，后更名为纸坊中学，创办于1947年。1979年改名为武昌县第一中学，1983年被确
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石扇复评自评报告5篇
真抓实干 群策群力 奋力推进我镇教育的新发展 ——梅州市梅县区申报广东省教育强镇复评自评报告 我镇在2010年成功创建“广东省教育强镇”以后，继续坚持教育优先发展的理念
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德育自评报告 高中
（一）坚持德育至上，创新育人模式 以德立校，育人为本 罗塘高中组建不久，生源素质相对于其他高中，优势并不明显。为此学校坚持以人为本，把“成人”定位为学校德育的主题，把“成才”定位
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创建自查自评报告（范文）
大金中学 创建“规范教育收费示范学校” 自查自评报告 自全市开展“规范教育收费示范县市”创建活动以来，我校高度重视。积极开展“规范教育收费示范学校校”创建活动。成立
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特色学校创建自评报告
特色学校创建自评报告 赵村第三小学 2015年10月 特色学校创建自评报告 我校在县教育体育局以及中心校正确领导、大力支持、帮助下，我校领导班子的高度重视，认真贯彻执行教体
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2008年度精神文明创建自评报告
徐鼓环委„2009‟5号环城街道办事处关于2008年度
精神文明创建活动的自评报告鼓楼区文明办：
据徐鼓文明办„2009‟3号《关于做好2008年度街道办事处精神文明创建活动考核工作 -
平安创建自评情况报告
平安先行单位创建工作自评
情况报告县综治委：
为加强社会治安综合治理，维护社会安定稳定，增强人民群众的安全感，构建社会主义和谐社会，坚持邓小平理论和三个代表重要思想，贯彻执行 -
语言创建自评报告
车站中心小学(师专二附小车站分校)创建连云港市第二批语言文字规范化示范校自评报告连云港市车站中心小学（师专二附小车站分校）创建于1950年。到今天已走过了60多年的办学历程
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创建精品课程自评报告
创建精品课程自评报告
一、指导思想
校本课程开发是国家新一轮课程改革的一项重要内容，它对进一步挖掘和利用教育资源，发展学生个性特长、打造校园文化特色，具有深远的意义。我 -
XX高中创建语言文字规范化学校自评报告
广州大学附属东江中学 创建语言文字规范化学校自评报告 学校基本情况 广州大学附属东江中学创办于2009年，是一所高起点规划、高标准建设、高质量管理、以分层教学为特色的普
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省示范园复评自评报告讲解（共5则）
构建无痕教育巩固省示范园成果 ----油田二幼省示范园复评自评报告 省教育厅、扬州市教育局领导： 我园于2003年通过级示范园验收。三年来，我们在真管中心和原教育处党政的领导
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省教育示范县复评自评报告（优秀范文五篇）
临沭街道于店完小迎省教育示范县复评自评报告临沭街道于店完小为全面贯彻落实 “省教育示范县”的标准要求和国家、省《中长期教育改革和发展纲要》，加快教育改革与发展，更好
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高中自评师评
第六学期评语
你是一个乐于助人，乐观大方，有良好学习态度，对学习和生活积极向上的学生。在班级里友爱同学，尊敬师长，热爱集体，积极参加集体活动，为人真诚，待人热情。模范遵守《中学 -
创建“绿色校园”自评报告
创建揭阳市“绿色校园”工作情况自查报告 揭西县棉湖镇境潭小学 2016.11 创建揭阳市“绿色校园”工作情况自查报告 我校一贯重视环境建设和环保教育，在创建揭阳市“绿色校
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创建绿色学校自评报告
创建绿色学校自评报告
一、学校简介
高河镇中心小学始建于1949年10月，1999年从原校迁址到现在中心小学校址。
学校占地亩，现有个教学班，多名学生，名教职工。
2002年起，学校开展环 -
创建文明学校自评报告
创建文明学校自评报告 根据涵江区委文明办[2012]54号《关于第十二届（2010—2012年度）文明先进候选单位考评工作的通知》精神，我校参照《涵江区中小学（幼儿园、中职学校）创建“文
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创建“平安校园”自评报告（★）
创建“平安校园”汇报材料 创建“平安校园”汇报材料 为了维护校园稳定，创造良好的育人环境，保障学校师生生命、财产安全，维持良好的教学秩序，促进学校的精神安全文明建设，根据化
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创建绿色校园自评报告
打造绿色学校 构建绿色教育 川 底 中 学 一、学校概况川底中学位于钟灵毓秀的岳圣山下,源远流长的长河西畔,始建于1969年。学校占地面积 27000平方米，建筑面积9980平方米，有
