专题：高中短跑教学设计
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短跑的教学设计
『短跑』单元教学计划 水平四 ·八年级· 5课时短跑在人体机能供能方面，表现为人体以最大限度地发挥人的本能，并以无氧代谢供能的方式供能。选择短跑系列教学内容，旨在能有效
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短跑的教学设计
《蹲踞式起跑》的教学设计 普宁二中：郑金运 一、指导思想 根据普通高中体育与健康新课标的理念，以“健康第一”为指导思想，以学生的发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不
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短跑教学
短跑是一项强度较大且又有趣的体育运动，它是人体运动系统和内脏器官在缺氧条件下，用最短时间跑完较短距离的一项快速运动；它能有效地提高人体心血管系统和呼吸系统的功能，能提高
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50米短跑教学设计[5篇]
教学设计 50米短跑教学设计 姓名： 学号： 一：指导思想 以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精
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水平四《短跑》教学设计稿
水平四《短跑》教学设计 年级： 七年级 课次： 4-6 时间：45分钟 一、指点思想： 本课以新课标的教导理念――保持“健康快活第一”为根据，使学生毕生受益为主旨。在教学中重视造就
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短跑站立式起跑教学设计
教师简介：卫爱军，男，1974年出生，1995年毕业于安阳师院体育学院，大学本科学历，现任教于安阳县瓦店乡第一中学，中学一级教师，担任七、八年级体育与健康课，2007年获县优质课，2008年获市先
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短跑教学反思
快速跑教学反思爱玩好动是儿童的天性，在小学时期的学生，兴趣广泛，好奇心强，常常以直接兴趣为动力，这就要求体育教学应从学生的情趣特点出发，采取灵活多样的形式，寓教于玩，这样既能增
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短跑教学反思
篇一：短跑教学反思本节课我采用以素质练习为主，游戏作为辅助的形式，通过各种练习，使学生初步掌握跑的基本技术，并通过素质练习和游戏，提高学生的学习兴趣，发展学生的奔跑能力，身体灵
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100米短跑的教学设计与反思
100米短跑的教学设计与反思 教 学 1 100米 2 身体素质练习内 容 教 学 目 标 重、难点 教 学流 程 开 始 部 分 基 本 部 分 3、 在100米学习中，学生知道正确的途中跑姿式。
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体育”短跑游戏“教学设计（写写帮整理）
体育“短跑游戏”教学设计 学习目标： 1、知识目标：通过游戏活动促进学生积极参与，使学生初步理解短跑技术。 2、能力目标：促进学生奔跑能力，发展学生灵敏快速的反应能力。 3、
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教学设计高中
Lesson Plan for Travel Journal（first period） Grade: Grade 10 Analysis of the students: After at least six years of English study, the students are already have t
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小学短跑教学反思
小学短跑教学反思 篇一：小学短跑>教学反思本节课我采用以素质练习为主，游戏作为辅助的形式，通过各种练习，使学生初步掌握跑的基本技术，并通过素质练习和游戏，提高学生的学习兴趣，发
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体育教案-短跑-教学教案
（一）练习本领，包括两个内容：1、抢点游戏（反应练习），作为快速跑练习前的热身运动。2、紧急集合（反应练习），设置两个情景：白天，坐着的时候听到紧急集合信号快速起身跑到集合地点。夜里，躺在
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田径短跑教学说课稿
短跑教学说课稿 苗 全 一、教材简析： 快速跑是初中年级田径教学的主要教材，通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体无氧代谢能力，而且可以培养青少年勇往直前，奋
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高中体育短跑说课稿(共7篇)5篇范文
篇一：高中体育说课稿：《快速跑教学》优秀说课稿模板 高中体育快速跑教学说课稿一、教材分析 快速跑是中学田径教学的主要教材，是我们各类学校体育教学大纲规定的教学内容和《
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白朝小学100米短跑技术教学设计
人教版七年级体育《100米短跑技术》教案 白朝小学 张 合 教材分析： 跑是人体最基本的活动技能，跑的动作最容易形成，而错误的动作也最难改正。因此在跑技术教学的开始阶段，要特别
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发现教学法在高中短跑教学中的应用研究论文
摘要从2001年中小学生新课程标准的颁布，意味着我国中小学生课程需要进行史无前例的改革。为了适应新的体育与健康课程目标，我们需要改革体育教学方法，本文将发现教学法应用于高
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短跑教案
短跑教案 教材内容：短跑，初步学习起跑的技术动作及跑的辅助练习。教学目标： 1. 认知目标：让同学初步了解起跑技术的要领以及短跑对全面提高身体素质的作用。 2. 技能目标：让大部
