专题：高中化学教学课堂
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高中化学教学课堂导入
高中化学教学课堂导入 摘 要：教师如果一上课就能“一石激起千层浪”，可以使学生明确要求，集中精力，引发思维，以积极的心理状态投入到课堂学习中去，从而达到渲染良好的课堂气氛、提
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浅论高中化学课堂教学方法范文大全
提高化学课堂教学有效性的几点尝试与思考
生化组赵荣宏2012年3月22日
我们的化学课堂，其教学模式大多还是以教师为中心的传统教学，却忽略了学生的主体作用，课堂教学效率低，学生 -
高中化学有效教学的课堂实践范文大全
高中化学有效教学的课堂实践 摘要：寻求教学效率，提高教学质量是每位教师教学活动中的根本目标，有效教学是解决这一问题的重要途径。而让学生有兴趣是课堂教学有效性的前提，有收
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浅谈“翻转课堂”应用于高中化学教学（5篇模版）
浅谈“翻转课堂”应用于高中化学教学 刘该生 摘 要： 为了改变高中化学学困生的状况，翻转课堂起到举足轻重的作用，翻转课堂是目前越来越热的教育理念，实现了知识传授与知识内化
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高中化学高效课堂发言大全
高效课堂心得体会 我认为所谓“高效”是指在有限的时间和空间内采取恰当的教学方式，激发学生的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量和真正理解了的有效知识。教学
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如何打造高中化学高效课堂
如何打造高中化学高效课堂 【摘 要】高中化学新课标的实施，是以素质教育、学生发展为本，以培养和塑造人的综合能力为目标，是科学、前瞻的教育，体现了现代教育所具有的民主性、主
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高中化学课堂导入法
高中化学课堂导入法 在课改理念和新课程标准的影响和要求下，高中化学的课堂教学必然要走一条“有效、优效、高效”的道路，不能靠加班加点跟学生耗时间这种简单的体力劳动的低
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高中化学高效课堂教学策略
高中化学高效课堂教学策略 一、以问题促探究，培养学生的探究能力 为了引导学生分析盐类水解的实质，推动学生的思维进程，教师可以碳酸钠溶液为例，设计四个渐进式问题：（１）碳酸钠溶液中
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高中化学课堂有效性教学的设计策略
高中化学课堂有效性教学的设计策略 （一）有效“讲授” 无论教学如何改革，“讲授”仍然会作为“有效教学”的一种有意义的常见教学方式。课程改革重视学生的自主学习、探究学习，
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高中化学新课程课堂探究教学设计尝试
高中化学新课程课堂探究教学设计尝试 摘 要：随着高中新课程改革的不断深入，高中化学课堂教学设计在培育学生的科学素养方面起着越来越重要的作用。新课程要求广大教师要按照高
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高中化学“生问”课堂策略初探
高中化学“生问”课堂策略初探 潘国良 （丹阳市第五中学 江苏 丹阳 22300） 摘要：学问学问一学二问，就是在学中问，在问中学，学与问二者是对立的统一。只学不问，或者光问不学，根本谈不
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高中化学课堂情景创设[五篇]
谈谈高中化学课堂情景创设 贵州省桐梓县第二高级中学戴正裕563200 摘要：在化学课堂情景创设中，要满足几个要求：创设情景要具有亲和性，要能激发学生的求知欲，要结合学习目标。创设
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构建高中化学高效课堂（xiexiebang推荐）
构建高中化学高效课堂 “高中化学高效课堂”是指在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主动性；让学生参与学习过程，最大限度地实现知识与技能，过程与
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高中化学课堂讨论有效性研究
高中化学课堂讨论有效性研究 目前高中化学课堂教学中，较普遍存在的问题是课堂教学重形式、轻实质，教学效率低，学生得不到有效的发展。具体的表现是:教学目标的定位不准、学生学
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高中化学课堂模式听课心得体会
高中化学高效课堂听课心得体会
付建华
上学期，我们学校组织了高效课堂示范课。我听了一节化学课和物理课。讲课的两位老师都有很扎实的教学功底，在学生的情绪调动，学生课堂上的 -
高中化学课堂模式听课心得体会
高中化学课堂模式听课心得体会 2010年11月16日，在尚志高中举行了黑龙江省高中化学新课改课堂模式公开课。本次公开课吸引了全省众多的化学教师和专家到场观摩，我共听了两节
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高中化学课堂模式听课心得体会
高中化学课堂模式听课心得体会 作为一名化学教师，在全面减轻中小学生过重课业负担的大形势下，只有向教学要效率，充分利用好课堂45分钟，才能提高教育教学质量，全面提高学生素质鼓
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高中化学课堂有效教学研究（精选5篇）
摘 要： 在新课改的教学理念中，教师的作用不是单一的传授灌输知识，而是对学生有着积极的引导作用。根据学生不同的学习特点，运用多种教学方法来引导学生思考和学习，多方面培养学生
