专题：高中化学铁的教案
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高中化学 铁和铁的化合物 教案
铁和铁的化合物 1、使学生掌握铁的性质。（学会） 2、通过学习和实验，培养学生动手能力及观察分析问题的能力（会学），同时对学生进行环境保护教育。（德育渗透） 3、培养学生由表象分析事
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高中化学 铁的重要化合物教案 新人教版必修1
本文由http://tjh1.taobao.com/整理搜藏 用心 爱心 专心1第三章 第三章第三章 第三章《 《《 《金属化合物 金属化合物金属化合物 金属化合物》 》》 》 第二节第三课时 第
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高中化学《乙烯》教案
“实验—探究”模式教学设计 第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料 第一课时 乙烯 【教学目标】 知识与技能： 1. 引导学生了解乙烯的分子结构、重要性质和重要用途。 2.
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高中化学实验教案
高 三 化 学 组 1 高中化学实验教案 （一）浓硫酸的性质 目的：认识浓硫酸的一些特性。 用品：托盘天平、烧杯、量筒、验温器、酒精灯、玻璃棒。 浓硫酸、玻璃绒（或石棉绒）、硫酸铜晶
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高中化学金属钠教案
金属钠与水的反应实验 一、实验教学目标 1、 知识与技能目标 掌握金属钠与水的反应过程，了解钠的性质。 2、 过程与方法目标 通过观察并分析实验，培养学生的实验探究能力，观
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高中化学《离子反应》教案范文大全
高中化学《离子反应》教案 一、教学目标 【知识与技能】 会书写酸、碱、盐的电离方程式，能从电离的角度重新认识酸碱盐。 【过程与方法】 通过书写酸碱盐的电离方程式重新认
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高中化学金属及其化合物教案
篇一：化学金属及其化合物教学设计高中化学必修①第三章单元教学设计 ---《金属及其化合物》班级：09级化学四班姓名：连莉莉学号：40907201 金属及其化合物单元教学设计一、教材
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高中化学 离子反应专题三教案
离子反应专题（三） 学习目标 1、离子共存,增加限制条件：如强酸（碱）性、无色透明、pH=1、甲基橙呈红色、发生氧化还原反应等。 2、定性中有定量，如“由水电离出的H+或OH-浓度为1×10
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高中化学-化学反应速率教案
化学反应速率 澜沧二中 杨杭 【教学内容】化学反应速率的表示方法及简单计算 【教学目标】知道化学反应速率的概念 学会化学反应速率的表示方法能进行化学反应速率的简单计
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高中化学钠教案（最终5篇）
广西北海合浦西场中学 廖志航 课题1：钠教案 一、 教材分析： 碱金属是典型的金属元素，是学生学习的第一个金属元素，也将是中学阶段唯一系统学习的一族金属元素，具有很强的代表性。
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高中化学 原子结构复习教案
第一节 原子结构 学法指导物质结构和元素周期律是中学化学教材中重要的基础理论。 通过对本章的学习，能够对以前学过的知识进行概括、综合，实现由感性认识上升到理性认识的飞
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高中化学专题一教案 [1500字]
教学内容1、电解质、非电解质的概念 电解质：在水溶液中或熔融（即熔化为液态)状态下能导电（即电离）的化合物。 非电解质：无论在水溶液中还是熔融状态下均以分子形式存在,因而不
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高中化学平衡常数 教案（最终版）
第三节 第五课时平衡常数 教案 高二化学 【教学目标】 1、掌握什么是平衡常数 2、平衡常数的应用 【教学重点】平衡常数的应用 【教学难点】平衡常数的应用 【复习提问】
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铁的性质教案
铁的性质教案 一、教学目标： １、知识目标：知道铁的物理性质和化学性质；能描述有关实验现象；会写有关反应的化学方程式；知道铁制品锈蚀的原因和一般防锈的方法。 ２、能力目标：逐步养
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《大铁棰传》教案
内容 课题：大铁锤传 教学目标：1、掌握重点文言词句，提高自学古文的能力，学会质疑。 2、体会人物形象，进一步熟悉人物塑造的常用手法，。3、了解本文的写作特色：通过次要人物衬托主要
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3、铁骑兵教案
、《铁骑兵》教案 教学目标 1、知识与能力：掌握故事情节；分析文中的几个悬念及表达效果；准确认读文中字词。 2、过程与方法本课教学先从调动学生的积极性入手，让学生讲述历史上
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铁生锈了教案
2．铁钉生锈了 备课人：高英 教学目标： 过程与方法 能运用简单器材设计对比实验，能够持续观察铁钉生锈的过程，并认真记录实验现象，表达分析结果，提出防锈建议。 科学知识 １、知道钢铁
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铁生锈了教案
小学第5课【铁生锈了】【教学目标】科学概念 ●铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。 ●铁生锈的原因与水和空气有关。 过程与方法： ●通过观察、实验获得证据，
