专题：高照鑫教学设计12课
-
第12课《荷花》教学设计
第12课《荷花》教学设计 黄河路第一小学 曹慧 教学目标： 1、能联系上下文理解“挨挨挤挤”、“冒”等词语的意思,能用“有的„„有的„„有的„„”造句。 2、通过对课文学习
-
第12课《心声》教学设计
12 心声 执行人：王凤清 【教学目标】： 知识与技能： ⑴、简要复述小说内容，培养学生的概括能力； ⑵、分析和评价小说人物形象，理解“心声”的含义。 过程与方法： 在老师的引导下，学生
-
第12课《新文化运动》教学设计
第12课《新文化运动》教学设计 一 教学目标 知识与能力： 了解新文化运动兴起的历史背景、代表人物及著作；掌握新文化运动兴起的标志、基本内容、历史意义。 过程与方法： 通过对
-
第12课巧用瓶盖 教学 设计范文
第12课《巧用瓶盖》教学设计 实验小学 宋玉娟 教学目标： 1、引导学生用瓶盖排列，拼贴图形。 2、引导学生将各种瓶盖组合起来制作有趣的物品。 3、让学生能够对废旧材料制作
-
(24)12课看雪教学设计
12、看雪 教材分析： 《看雪》是人教版义务教育六年制教科书《语文》第三册第八单元的第23课。课文主要写台湾小朋友只看见过棉花做成的雪，没有看过真的雪，老师给他们讲了自己童
-
第12课 《收信、回信》教学设计
陕西省科学技术出版社小学信息技术四年级下册 第12课 《收信、回信》教学设计 教材分析： 本课是陕西科技出版社小学信息技术四年级下第二单元第3课的教学内容，是在学生掌握了
-
12课秋的声音教学设计[精选]
《听听，秋的声音》教学设计 【教材分析】 本课是一首现代诗，是略读课文。作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。选编这篇课文的意图是，从秋天所特有的声音中，体
-
12课 面具设计制作
12课 面具设计制作 教材分析：了解面具的由来和演变发展的过程，对不同国家、地域、民族对面具的不同理解。对面具的造型特点及表现形式和方法。 教学目标： 1、了解面具的由来和
-
第12课_英国资产阶级革命_教学设计课件
教学准备 1. 教学目标 知识与能力方面：正确分析英国资产阶级革命发生的原因，阐述革命的经过，理解《权利法案》颁布的目的、内容、作用，能结合后边将要学习的内容得出这场革命
-
第12课-我像小树茁壮成长(教学设计）
第四单元我爱我的生命第12课我像小树茁壮成长一、故事小屋小胖是二年级学生，今年8岁了，小胖最讨厌运动了，他觉得又累又不好玩。结果他变成了个小胖墩！小胖的班级在教学楼三楼，他
-
第12课小河与青草 教学设计
《小河与青草》教学设计 【教材分析】: 本课是一则寓言故事，讲的是小河与青草的一段对话，从中可以感知自然界万物相互依存的道理，同时领悟到做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处
-
第12课《甜甜的泥土》教学设计
第12课《甜甜的泥土》教学设计 学 校主备人教材分析 这篇小小说通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事。表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望。告诉人们的至亲至爱
-
第12课 图文并茂美文章 教学设计
第12课 图文并茂美文章 教学设计 1教学目标 1.通过在小报中添加图片,掌握插入图片的基本方法。 2.通过对图片的调整,掌握对图片尺寸、大小、位置和环绕方式的设置。 3.培养
-
scratch教学设计 第12课盛装跳舞
第12课盛装跳舞 教学目标 1、学习范例，复习和运用2、学习范例，复习和运用模块中各种图形特效的模块。模块中模块和模块控制角色执行脚本。 3、学习范例，能理解和运用 模块，控制
-
第12课《为人民服务》教学设计
第12课《为人民服务》教学设计 南安市毓元中学林金朗 【学情分析】 本文实际上讲的是人活着为什么的问题，是进行正确的人生观教育的极好材料。八年级学生正处于人生观教育的
-
第四单元第12课 鸦片战争教学设计
第四单元第12课 鸦片战争教学设计 第四单元 内忧外患与中华民族的崛起第12课 鸦片战争一、课前系统部分（一）课标分析课标：列举1840年至1900年间列强的侵华史实。课标要求掌握的
-
第12课 页面设置和分栏——教学设计[五篇范文]
第12课 页面设置和分栏——教学设计 教学目标 1、知识目标： （1）、掌握页面设置的方法 （2）、学会对文章分栏 2、技能目标： 通过对页面设置的学习，初步掌握排版设计的方法和技巧，通过
-
第12课配乐诗朗诵教学设计（推荐阅读）
第12课配乐诗朗诵 一、教学目标： 1、知识与技能目标： （1）认识录音机。 （2）利用录音机完成配乐诗朗诵。 （3）培养学生的创作能力。 2、情感态度与价值观目标： （1）领略音乐诗歌的魅力，发展
