专题：高中历史两次工业革命
-
两次工业革命教学设计
两次工业革命教学设计 内乡马山一初中王中才一、教学目标 （一）基础知识目标 1、两次工业革命出现的时间、主要标志和重要成果 ； 2、两次工业革命的特点；3、两次工业革命的影
-
两次工业革命专题复习教案
两次工业革命专题复习教案 常州花园中学历史组 毛璐 一、教学目标 【知识与能力】 1、掌握两次工业革命的相关基础知识。 2、学会分析比较，理解两次工业革命的特点、成果、影
-
高中历史必修二第二次工业革命
高中历史必修二2.8《第二次工业革命》教案 教学目标 1．知识要求：了解或掌握第二次工业革命的成果；第二次工业革命的特点；垄断组织的形成原因、主要形式、作用。 2．能力要求：
-
2013-2014学年高中历史学业水平考试要点梳理 第17课时 两次工业革命 新人教版
第17课时 两次工业革命
考点一 两次工业革命(必修2 P30～37)
1. 了解工业革命发生的主要条件
第一次工业革命首先发生在英国(18世纪60年代开始，19世纪40年代完成)。
英国最早进 -
论两次工业革命以及对东西方科学文化发展的影响
论两次工业革命以及对东西方科学文化发展的影响 摘要：两次科学革命改变了整个世界，从亘古延续下来的人类文明终于向前迈出了一大步，但巍巍的中华民族却并未能参与进来。西方人
-
高中历史必修一 第8课 第二次工业革命 教案
第8课 第二次工业革命 一、知识点拨 （一）知识网络 （二）历史解析 第二次工业革命兴起的历史条件 （1）政权条件：资本主义制度在世界范围内的确立为第二次工业革命提供了政权保障。19世
-
人教版高中历史必修二7 第一次工业革命 教学设计
新人教版高中历史必修二第二单元 第7课《第一次工业革命》教学设计 一、教学目标： （1）了解第一次工业革命的重大发明或成就，掌握工业革命的进程和影响。 （2）通过探讨工业革命首先
-
高中历史必修二第8课《第二次工业革命》教学设计
高中历史必修二第8课《第二次工业革命》教学设计合肥市十一中：吴鑫菊 一、 教学目标 知识与能力1．电力方面的重大发明、汽车和飞机的发明等基础知识2．了解第二次工业革命的主要
-
高中历史必修一 第7课 第一次工业革命 教案[大全5篇]
第7课 第一次工业革命 一、知识点拨 （一）知识网络 （二）历史解析 工业革命首先发生在英国的原因 工业革命从英国开始不是偶然的，这是有深刻政治前提、社会经济前提和科学技术前提
-
第一次工业革命
公开课 7课秦雁 遵义县第二中学 第 第一次工业革命一、教学目标 1.知识与能力：了解或掌握英国工业革命的条件和重要发明及进程，掌握工业革命的影响。分析工业革命首先发生在
-
第三次工业革命
第三次科技革命史研究概述
第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主 -
工业革命教案
《工业革命》教案姓名：谢莎学号：200704301106教学题目：第三章第一节——工业革命和资本主义经济的发展讲课人：谢莎一．教学分析和教学策略第一课时采用幻灯片设计教学，通过呈现首张
-
工业革命教案
《工业革命》教案 姓名：谢莎 学号：200704301106 教学题目：第三章第一节——工业革命和资本主义经济的发展 讲课人：谢莎 一．教学分析和教学策略 第一课时采用幻灯片设计教学，通过
-
工业革命观后感[精选]
竞争，促使我们想出各种办法去应对困难，解决问题，提升能力，在这一过程中，我们就有了极大的进步，英国有了迅速的发展。
法国、西班牙一直是英国发展的绊脚石，英国要想快速发展，就要搬 -
工业革命材料题
两次工业革命主题综合材料题 一、阅读下列材料： 材料一 1770-1861年英国煤产量变化图 1870-l900年世界石油产量变化图 （2）材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？（2
-
第二次工业革命
第二次工业革命是指19世纪中期，欧洲国家和美国、日本的资产阶级革命或改革的完成，促进了经济的发展。19世纪70年代，开始第二次工业革命。人类进入了“电气时代”。 第二次工业
-
第二次工业革命[范文大全]
第二次工业革命 潘江涛 郑州大学机械工程学院 20150150126 一、第二次工业革命的时间、背景及简介 第二次工业革命(Second Industrial Revolution）开始于19世纪七十年代,结束
-
第二次工业革命
第二次工业革命 上承第一次工业革命，第一次没有具体完成时间，英国式十九世纪三十年代完成的，其他发达国家美国法国是十九世纪中期，其他的是十九世纪末。 一般认为二次是1870-190
