专题：高中历史人民版教案
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人民版高中历史必修三专题七教案
专题七 一 物理学的奠基人和革命者 教学目标 【课标要求】了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。
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高中历史必修1教案(人民版全套)) (精选)[五篇]
高中历史教案 必修一（人民版） 专题一 古代中国的政治制度 通史概要： 中国古代史始于170万年前，止于1840年鸦片战争前，包括原始社会、奴隶社会和封建社会的历史。 距今约170万年
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人民版高中历史必修一《1787年宪法》教案
美国1787年宪法 【课标要求】 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 【课标解读】 知道美国1787年宪法的主要内容、原
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2016年新版-人民版高中历史必修1教案(全套))
人 民 版 高 中 历 史 必修1 教 案 (全 套) 专题一 古代中国的政治制度 通史概要： 中国古代史始于170万年前，止于1840年鸦片战争前，包括原始社会、奴隶社会和封建社会的历史。
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高中历史 教案 人民版必修3（共五则范文）
明末清初的思想活跃局面 第一部分：教案内容 【教学设计】 学情分析： 我校属于二级达标学校。高二学生经过一年的学习，已基本适应专题式学习。他们思维较活跃、具备了一定的自学
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人民版高中历史必修三3.2《新文化运动》优质教案
3-3-2 新文化运动 【课程标准】 概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响 【学习目标】 ⑴通过对新文化运动背景的学习，让学生了解当时思想界的混乱，新型知
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人民版高中历史必修一《外交关系的突破》教案
外交关系的突破 教学目标： 课程标准：依据课程标准对本课的要求，同时结合《四川省普通高中新课程（实验）历史学科教学指导意见》的教学要求和学生实际对教学目标进行分解和重新整合
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人民版高中历史必修三问题解答
专题一 中国传统文化主流思想的演变 ■一 百家争鸣■ [议一议] 法家怎样论述改革的意义?我们应该怎样认识这种思想的文化意义? 答案提示：“不期修古，不法常可”，“事异则备变”
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人民版高中历史必修一期末试卷
人民版高中历史必修一期末试卷（一）基础知识题（每题2分，40分；根据新课程标准，这部分是你应该记住的。拿满分吧！）1、在原始社会时期，贫富分化产生的最根本原因是A、产品的积累B、交换的
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高中历史人民版 百家争鸣 同步练习
百家争鸣 同步练习【基础自测训练】 (一) 单项选择题 ①战国时期，诸子百家中下列哪一思想对于打击奴隶主贵族特权具有积极意义 A.“兼爱”、“非攻” B.“法不阿贵” C.“
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高中历史人民版,百家争鸣百家争鸣 同步练习
百家争鸣 同步练习(一) (一) 单项选择题 ①战国时期，诸子百家中下列哪一思想对于打击奴隶主贵族特权具有积极意义 A.“兼爱”、“非攻” B.“法不阿贵” C.“民贵君轻” D.“
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高中历史优秀教案
高中历史特色教案 《第7课：英国君主立宪制的建立》 安徽省太和中学历史组 邮编：236600 电话：*** 0558----8611950 张祖良第7课：英国君主立宪制的建立 整体设计本课概
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高中历史《启蒙运动》教案
高中历史《启蒙运动》教案 启蒙运动——法国的启蒙思想家 一、教学目标 【知识与能力】 记住伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等伟大的启蒙思想家及其主张，理解启蒙运动的影响。 【过
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高中历史 辛亥革命教案
第17课 辛亥革命 教学目标 1．知识与能力：掌握资产阶级民主革命兴起的原因、过程、结果和历史意义。结合时代背景综合认识“三民主义”。 2．过程与方法：掌握辛亥革命的主要过
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高中历史 6.3《罗马人的法律》教案 人民版必修1[合集]
三、罗马人的法律 课标要求： 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。 教学目标： （1）、知识与能力：识记的基础知识有罗马法、《十
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人民版高中历史必修三专题一试卷
人民版高中历史必修三专题一试卷 历史必修三专题一中国传统文化主流思想的演变测试题 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。共50题，每题1.5分，共
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人民版高中历史必修三专题五（含5篇）
更多资料访问：豆丁教育百科人民版高中历史必修三专题五《文化事业的曲折发展》教学设计云和中学周林仙（一）教学目标【内容标准】知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯
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人民版高中历史必修一：民主政治的摇篮——古代希腊教案
民主政治的摇篮——古代希腊 编写人：（历史101班）翁琳娜 时间：2013年5月15日 【课程章节】 人民版普通高中课程标准实验教科书高一历史（必修一）专题六《古代希腊、罗马的政治文明
