专题:高中生物探究教学例谈
-
浅谈高中生物实验探究式教学
浅谈高中生物实验探究式教学
王小毛钱江 (江苏省宜兴市官林中学江苏宜兴 214251)
【摘要】生物学是一门建立在实验基础上的自然学科,实验教学在整个生物教学中占有重要地位。 -
高中生物实验探究
高中生物实验探究 生物学是一门以实验为基础的学科,实验教学是生物教学的重要组成部分,实验教学是课堂理论教学的有益补充和强化"生物实验从1986年正式纳入生物教学大纲,生
-
挖掘教材,延伸探究一一例谈高中生物开放探究教学模式(推荐)
挖掘教材,延伸探究——例谈高中生物开放探究教学模式 摘 要:随着新课改的不断发展,开放式的教学理念逐渐成为现行教学中的主流理念。引导学生在开放式的课堂中进行自主性的探究
-
高中生物教学探究式学习(最终五篇)
高中生物教学探究式学习生物组 莫凤兰 一、高中生物课堂上进行探究式学习的作用 1.激发学生学习兴趣,培养学生的学习能力。 和传统教育模式不同,探究式学习逐渐改变以往的教
-
例谈化学探究实验的教学生成
例谈化学探究实验的教学生成 化学新课程教材中各式各样的实验很多,有以学生为主的活动探究,有以教师为主的演示探究,还有课后的家庭探究以及以拓展学生知识为目的的社会调查,等
-
例谈数学教学中的读写·探究
例谈数学教学中的读写·探究 湖北省长阳县高家堰中心学校 谭卫东 在初中数学“探究性学习”活动过程中,我参加“读写·探究”课题试验小组,究竟如何实施“读写·探究”学习过
-
基于核心素养视角的高中生物教学探究
基于核心素养视角的高中生物教学探究 摘要:当前,高中生物教学依然存在不少问题:如过度重视知识传授,忽视能力培养;过度重视理论课程,忽视实践课程开展。基于此,笔者认为:核心素养视
-
高中生物学习方法简谈
高中生物学习方法简谈 1 树立正确的生物学观点 树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一,正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器,有了正确的生物学观点,就可以
-
例谈高中生物课堂导入环节的设计
文/刘 薇 【摘 要】导入是一堂完整的课堂教学不可或缺的部分。在一堂课的教学活动中,科学恰当的导入不仅可以引起学生的兴趣,激活学生的思维,还能在一定程度上起到活跃课堂氛
-
例谈科学探究实验与实验报告
例谈科学探究实验与实验报告 山东菏泽曹县第二中学 陈焘摘要:科学探究实验是新课程着重介绍的知识点,同时又是当前基础教育课程改革的热点、亮点和难点。本文对科学探究的六大
-
例谈_初中化学探究学习_模式构建
例谈“初中化学探究学习”模式构建 阜宁县丰唐实验学校 张海波 摘要:新课程倡导教学模式的改革,反思我们传统教学模式。对在新课程背景下构建化学探究学习模式做了思考和尝试
-
例谈探究式实验课堂教学模式
谈探究式实验课堂教学模式
物理新课程在课程实施上注重自主学习,提倡教学方式多样化。物理新课内容大多为定理、定律和规律的证明、验证和推导,需要通过实验再现科学家探究过 -
基于探究的高中生物实验教学策略(本站推荐)
探究植物科学实验课教学策略及教学质量 [摘要]科学探究是学习生物学最基本、有效的途径之一,它有助于学生形成对生命世界的正确认识、对科学本质的理解和对生物学规律的领悟
-
高中生物新课程探究式教学方法初探
高中生物新课程探究式教学方法初探 高中生物新课程的基本理念包括四个方面,即提高生物科学素养;面向全体学生;倡导探究性学习;注重与现实生活的联系。这四个方面既是高中生物课
-
教学设计例谈
以学习活动为中心的阅读教学设计例谈——人教版七年级下册《语文》阅读教学设计提要:第一单元 《从百草园到三味书屋》作为“写作范本”来教——课文的教学功能定位《爸爸的
-
新课程下高中生物探究式教学模式探讨(大全五篇)
新课程下高中生物探究式教学模式探讨 汤云斌 四川省绵阳南山中学 摘要:结合当前新课程实施进度,阐述了探究式课堂教学模式的涵义、优势和对教师的要求;并结合自身教学情况,介绍
-
高中生物教学设计(样例5)
高中生物教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。你知道什么样的教
-
高中生物教学工作计划汇总(样例5)
高中生物教学工作计划汇总6篇时间过得真快,总在不经意间流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,此时此刻需要制定一个详细的计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面