专题:高中数学必修5不等式
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_高中数学必修5第三章不等式单元测试题
高中数学必修5第三章不等式单元测试题一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)1.不等式x2≥2x的解集是A.{x|x≥2}B.{x|x≤2}C.{x|0≤x≤2}D.{x|x≤0或x≥2}2.下列说法正确的
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高中数学必修5第三章《不等式》单元测试题
高中数学必修5第三章《不等式》单元测试题班级姓名座号分数一、选择题1、若ab0,下列不等式成立的是A a2b2Ba2abCba1D1a1b2、若xy,mn,下列不等式正确的是AxmynBxmynCxynm
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高中数学必修5第三章《不等式》单元测试题1
高中数学必修5第三章《不等式》单元测试题 班级姓名座号分数一、选择题(512=60分)1、若ab0,下列不等式成立的是 A a2b2Ba2abCb111D aab2、若xy,mn,下列不等式正确的是 Axm
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高中数学不等式
数学基础知识与典型例题数学基础知识与典型例题(第六章不等式)答案例1.C例2. B例3. 675 例4. n3+1>n2+n例5.提示:把“”、“2”看成一个整体. 解:∵3=2(2)()又∵2≤2(2)≤6,
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高中数学 《一元二次不等式》教案2 苏教版必修5
第 3 课时:§3.2 一元二次不等式(2) 【三维目标】: 一、知识与技能 1.使学生掌握高次不等式的解法及分式不等式的解法; 2.掌握利用图象求解一元二次不等式的方法; 二、过程与方法
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高中数学 3.2《一元二次不等式》教案 苏教版必修5
第 4 课时:§3.2 一元二次不等式(3) 【三维目标】: 一、知识与技能 1. 经历从实际情景抽象出一元二次不等式模型的过程,从中体会由实际问题建立数学模型的方法; 2.让学生充分体会
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高中数学 3.4.1《基本不等式的证明》教案 苏教版必修5
第 11 课时:§3.4.1基本不等式的证明(2)【三维目标】:一、知识与技能1.进一步掌握基本不等式;2.学会推导并掌握均值不等式定理;3.会运用基本不等式求某些函数的最值,求最值时注意一
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高中数学必修5不等式中均值不等式链的几种证法
关键词:基本不等式高中数学教学随笔必修5 >> 不等式均值不等式链aba2b2ab基本不等式链:若a、b都是正数,则,当且仅当ab时等号成立。 22ab2aba2b222ab 注:算术平均数---2;几何平均数
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高中数学基础不等式
数学基础知识与典型例题数学基础知识与典型例题(第六章不等式)答案例1.C例2. B例3. 6 例4. n3+1>n2+n例5.提示:把“”、“2”看成一个整体. 解:∵3=2(2)()又∵2≤2(2)≤6,1
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高中数学必修5测试题(含答案)[模版]
高中数学必修5测试题(一)一、选择题(每小题5分,共60分)1.在△ABC中,若a =2 ,bA30 , 则B等于A.60B.60或 120C.30D.30或150111]B.[,] 32311C.[,+∞)D.[,1]22A.[-1,12.有甲、乙两个粮食经销商每次
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苏教版高中数学(必修5)《第三章不等式综合小结》ppt课件之一[五篇模版]
V≤10 比较两数(式)的大小的最基本和首选的方法:* 一、不等关系是普遍存在的问题1.限速10km/h 的路标,指示司机前方路段行驶时,应使汽车的速度v不超过10km/h. 写成不等式是. 问题2
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高中数学 《基本不等式的证明》教案3 苏教版必修5[五篇范文]
第 10 课时:§3.4.1基本不等式的证明(1)【三维目标】:一、知识与技能1.探索并了解基本不等式的证明过程,体会证明不等式的基本思想方法;2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题;3.
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高中数学 一元二次不等式及其解法教案 新人教A版必修5
湖南省怀化市溆浦县第三中学人教版数学必修五321 一元二次不等式及其解法 教案 课时安排 1课时 教学分析 学生在初中已经学习了一元一次不等式(组)和二次函数,对不等式的性质有
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高中数学必修五 不等关系与不等式 教案
第三章 不等式 必修5 3.1 不等关系与不等式 一、教学目标 1.通过具体问题情境,让学生感受到现实生活中存在着大量的不等关系; 2.通过了解一些不等式(组)产生的实际背景的前提下,
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高中数学不等式证明常用方法(★)
本科生毕业设计(论文中学证明不等式的常用方法 所在学院:数学与信息技术学院专 业: 数学与应用数学姓 名: 张俊学 号: 1010510020 指导教师: 曹卫东 完成日期: 2014
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高中数学不等式教学策略分析(合集)
高中数学不等式教学策略分析 摘要:在数学教学中,要求学生在学习数学的过程中树立不等的观念,对现实生活中出现的一系列不等问题进行相应的研究具有十分重要的意义。在实际的教
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高中数学必修5第一章正弦定理
1.1.1正弦定理(一)教学目标1.知识与技能:通过对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握正弦定理的内容及其证明方法;会运用正弦定理与三角形内角和定理解斜三角形的两类基本问题。2.
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高中数学必修5高中数学必修5《等差数列复习》教案
等差数列复习知识归纳 1. 等差数列这单元学习了哪些内容? 定等差数列通义项前n项和主要性质 2. 等差数列的定义、用途及使用时需注意的问题: n≥2,an -an-1=d (常数) 3. 等差