专题：高中数学概率教案
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高中数学概率小论文
参加2010年南安市中学生数学小论文评选 论文题目：高中数学概率小论文 学 校：南安龙泉中学 组别（初中/高中）：高中 班 级：高二年一班学生姓名：王巧梅 指导教师：洪顺秩 联系电话(手
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高中数学-公式-排列组合与概率
排列组合、二项式定理
1、分类计数原理：完成一件事，有n类办法，在第1类办法中有m1种不同的方法，在第2类办法中有m2种不同的方法……在第n类办法中有mn种不同的方法，那么完成这件事 -
高中数学教学设计：概率的基本性质教案
高中数学教学设计：概率的基本性质教案 高中数学教学设计：概率的基本性质（1课时）教案一、教学目标学生经历用集合间的关系及运算类比得出事件间的关系及运算的教学过程，正确理解事
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概率教案
概率的预测 一、 教学目标 掌握通过逻辑分析用计算的方法预测概率，知道概率的预测，概率的频率含义，所有事件发生的概率和为1；经历各种疑问的解决，体验如何预测一类事件发生的概率
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概率教案
一、授课题目 1.4等可能概型（古典概型） 二、目的要求 教学目的：（1）理解基本事件、等可能事件等概念； （2）会用枚举法求解简单的古典概型问题； 教学要求：要求学生熟练掌握等可能概率,
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概率教案（精选5篇）
概率的计算教案 一、教学目标：1.知识与技能 2.情感态度与价值观： 二、教学重点：能够运用概率的定义求简单随机事件发生的概率，并阐明理由。 三、教学难点：正确地理解随机事件发生
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概率教案（5篇）
26.1.1随机事件与概率 课堂导入：抽球事件10个白球10个黄球，白球是惩罚，黄球是奖励，小强说快点抽，一会奖励都被抽没了，小张说什么时候抽概率都是一样的，小李说，抽完了不放回去，每次概
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25.1.2 概率教案
25.1．2 概率教案 【教学目标】： 1．了解概率的概念；了解必然事件和不可能事件发生的概率； 2．理解概率反应可能性大小的一般规律；3．通过合作探究得出概率的求法。 【教学过程】： 一、设
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概率初步教案
概率初步 教学目标： 1、理解随机事件的定义，概率的定义； 2、会用列举法求随机事件的概率；利用频率估计概率（试验概率）； 3、体会随机观念和概率思想，逐步学习利用列举法分析问题和解
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25.1.2 概率(教案)
25.1.2 概率 【知识与技能】 1.了解什么是概率，认识概率是反映随机事件发生可能性大小的量. 2.了解频率可以看作为事件发生概率的估计值，了解必然事件和不可能事件的概率. 3.
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第四章 概率教案
第四章概率 1、游戏公平吗？ 青岛61中 袁红杰 教学目标：1、经历“猜测—试验并收集试验数据—分析试验结果”的活动过程． 2、了解必然事件、不可能事件和不确定事件发生的可能
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高中数学必修3《随机事件的概率》
高中数学必修3《随机事件的概率》说课稿 尊敬的各位专家、评委: 大家好， 我说课的题目是《随机事件的概率》，内容选自于高中教材新课程人教A版必修3第三章第一节，课时安排为三
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高中数学新课程关于概率的教学误区及对策
高中数学新课程关于概率的教学误区及对策 一． 学生常犯的误区 1.错误地理解“随机”这一概念 学生对许多问题往往借助于已有的经验或前概念来进行判断，他们常常会使用可能性、
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高中数学 第二章 概率学案苏教版选修2-3
《概率》 班级 姓名 学习目标： （1）理解并掌握随机事件发生的概率； （2）理解并掌握古典概型及几何概型。 重点、难点： （1）随机事件发生的概率、古典概型及几何概型的特点 （2）古典概型及
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人教版高中数学 教案+学案综合 第1章：排列组合和概率课时10
让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！ 第 章排列组合和概率
二项式定理---2通项应用---求指定项
一、复习填空：
(a+b)n=（nN）,
这个公式表示的定 -
人教版高中数学 教案+学案综合 第1章：排列组合和概率课时04
让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！ 第 章排列组合和概率
排列
课题：排列的简单应用
目的：使学生切实学会用排列数公式计算和解决简单的实 -
高中数学必修系列：11.1随机事件的概率
【鼎尖教案】人教版高中数学必修系列：11.1随机事件的概率(备课资料) 一、参考例题 ［例1］先后抛掷3枚均匀的一分，二分，五分硬币. 一共可能出现多少种不同的结果？ 出现“2枚正
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概率统计教案2
第三章 多维随机变量及其分布 一、教材说明 本章内容包括：多维随机变量的联合分布和边际分布、多维随机变量函数的分布、多维随机变量的特征数，随机变量的独立性概念，条件分布
