专题：高中数学课堂教学研究
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高中数学教学研究工作计划
高中数学教学研究工作计划
一.指导思想及工作思路
坚持以学生的全面发展为本的教研理念，全面落实科学发展观。依照济南市教育局关于追求教研工作发展的“潜绩”，深入分析和研 -
高中数学“立体几何”教学研究
高中数学“立体几何”教学研究 一 . “立体几何”的知识能力结构 高中的立体几何是按照从局部到整体的方式呈现的，在必修2中，先从对空间几何体的整体认识入手，主通过直观感知、
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聋人高中数学有效教学研究
《聋人高中数学有效教学研究》实验报告 《聋人高中数学有效教学研究》实验报告 一、研究背景近年来，随着我国特殊教育事业的不断发展，进一步提高聋教育办学层次和办学水平，使广
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高中数学分层教学研究5篇
【摘 要】数学是培养学生养成良好思维习惯和缜密思维方式的重要课程，而分层教学对于全面贯彻和落实素质教育、关注每个学生的发展具有重要意义。本文根据笔者的经验，对高中数
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基于IPad的高中数学教学研究
基于IPad的高中数学教学研究 [摘 要] 移动设备的普及和数学课程的整合为IPad在高中数学教学中的应用提供了可能.本文首先以椭圆及其标准方程这节课为例，探讨如何利用IPad技术
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基于最近发展区理论的高中数学课堂有效教学研究（优秀范文五篇）
基于最近发展区理论的高中数学课堂有效教学研究 05级教硕 刘洪凯 [摘 要] 什么才是真正的新课程理念下的课堂教学？怎样才能实现真正的有效课堂教学？这种困惑已成为进一步深化
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小班化课堂教学研究
“小班化课堂教学研究”学生问卷调查表
各位同学：
随着农村城市化的进程，人们对优质教育的需求，我们学校的生源正在不断减少，每个班级的学生数也在20人左右，我们学校开展小班化教 -
浅谈高中历史课堂教学研究
浅谈高中历史课堂教学研究 【摘 要】 根据新课程标准要求，开展高中历史课堂，着重体现学生的主体地位，根据学生近阶段的学习状况，展开多元化的教学方式。高中历史教学中，教师承担
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高中数学有效教学研究与分析
高中数学有效教学研究与分析 摘 要： 高中数学作为高中的一门重要课程，对学生的学习成绩与未来发展有着很大的影响。现如今，高中数学课堂出现了抽象化、单一化等问题，教学质量不
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高中数学“数列的基本问题”教学研究
高中数学“数列的基本问题”教学研究 郭洁 北京市东城区教师研修中心 一、对“数列的基本问题”中数学知识的深层次理解 （一）数列内容的知识结构 数列作为一种特殊的函数，是反
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高中数学高效课堂
高中数学的高效课堂 焦丽娜 高中数学的高效课堂 摘要：通过学生在学习数学过程的一些现象和对《中学教师专业标准》的解读，从教师和学生两个角度五个方面利用有效教学的理念
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有效性课堂教学研究心得体会
有效性课堂教学研究心得体会
——如何提高课堂导入的有效性
常州外国语学校吴玲芳
俗话说：“万事开头难”，“良好的开端是成功的一半”,课堂教学的导入，犹如跳高运动员起跳前的 -
高效课堂教学研究情况汇报
构建高效课堂教学研究工作情况汇报 一、简要介绍高效课堂的定位 经过联盟体成员共同研究，我们把今后一段时期构建高效课堂研究的主题定为“目标定向”。也就是说，无论是哪个学
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课堂教学研究月活动总结
同沂庄小学 高效课堂研究月活动总结 我校高效课堂教学研究月活动于10月底结束。这次活动从一开始就受到学校领导和广大教师的高度重视，学校召开会议专门研究和落实这次高效课
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高效课堂几何图形教学研究
高效课堂几何图形教学研究 一、创设适当的情境，激发学生学习兴趣和探究的欲望 几何的学习，往往使人感到枯燥无味，索然无趣。几何图形是对某一类事物的高度抽象，但以前我们的数学
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高阶思维课堂教学研究
在课堂教学中培养学生的高阶思维 一、对高阶思维的认识 1、什么是高阶思维 对于高阶思维，到目前为止还没有公认一致的定义。美国教育家布卢姆将思维过程具体化为六个教学目标
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课堂教学研究 忘洞庭
教学研究工作记录 时 间：2015年3月12日 地 点：中心小学多媒体教室 主持人：李玉辉 学 科：语文 参加人：高年级教研组教师 形 式：课堂教学观摩研讨 内 容：高年级语文古诗教学研讨会 过
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课堂教学研究月活动总结
教学研究月活动总结 （2013—2014学年度第一学期） 为了进一步深化课程改革，改变教师教学方式、学生学习方式和学校教研范式，提升教师专业素质，培养和锻炼学科骨干。根据校历安排，
