专题:高中数学与物理

  • 高中数学在物理学科中的运用

    时间:2019-05-13 16:04:04 作者:会员上传

    主题:高中数学在物理学科中的运用
    数学是解决物理问题的重要工具,借助数学方法可使一些复杂的物理问题显示出明显的规律性,能达到打通关卡、长驱直入地解决问题的目的.所谓数学

  • 高中数学

    时间:2019-05-14 04:45:03 作者:会员上传

    高二数学学习心得体会总结
    度过了貌似很轻松愉快的高一生活,我们昂首阔步来到了高二。对于数学一科,相当多的同学觉得高一阶段的知识非常可怕,不夸张的说高一阶段的知识比整个

  • 高中数学

    时间:2019-05-13 21:42:03 作者:会员上传

    北师大版高中数学必修五
    · 第一章 数列
    · 1、数列的概念
    · 2、数列的函数特性
    · 3、等差数列
    · 4、等差数列的前n项和
    · 5、等比数列
    · 6、等比数列的前n项和
    · 7、

  • 高中数学

    时间:2019-05-14 08:01:50 作者:会员上传

    高中数学必修一第二章 基本初等函数(Ⅰ)2.1 指数函数2.2 对数函数2.3 幂函数小结第三章 函数的应用3.1 函数与方程3.2 函数模型及其应用必修二第一章 空间几何体1.1 空间几何体的结

  • 高中数学

    时间:2019-05-12 20:35:38 作者:会员上传

    高中数学高 中数学是全国高中生学习的一门学科。包括《集合与函数》《三角函数》《不等式》《数列》《复数》《排列、组合、二项式定理》《立体几何》《平面解析几何》等部

  • 高中数学

    时间:2019-05-15 15:14:10 作者:会员上传

    21.(本小题满分12分)某出版社新出版一本高考复习用书,该书的成本为5元/本,经销过程中每本书需付给代理商m元(1≤m≤3)的劳务费,经出版社研究决定,新书投放市场后定价为x元/本(9≤x≤11

  • 高中数学

    时间:2019-05-13 06:37:16 作者:会员上传

         2.3.2平面向量的正交分解及坐标表示684人阅读 数学:2.2.1《平面向量基本定理》课件(新人教B版必修4)2779人阅读平面向量基本定理644人阅读 2.3.2平面向量的正交分解

  • 浅谈物理与生活

    时间:2019-05-14 05:51:02 作者:会员上传

    浅谈物理与生活物理是研究某种事物的规律的学说。物理带领我们解开事物最神秘的一面,认清它的本质,同时应用于生活,引导社会不断向前推进。物理涉及的领域及其广泛,比如光、电、

  • 物理与人类文明

    时间:2019-05-12 00:23:43 作者:会员上传

    《物理与人类文明》尔雅作业题 查询请用Ctrl+F 1.DNA双螺旋结构首先是由物理学家发现的。 正确答案:√ 我的答案:√ 2.世界上第一台CT仪是由哪位科学家研制成功的? A、科马克

  • 高中数学-公式-排列组合与概率

    时间:2019-05-14 19:46:58 作者:会员上传

    排列组合、二项式定理
    1、分类计数原理:完成一件事,有n类办法,在第1类办法中有m1种不同的方法,在第2类办法中有m2种不同的方法……在第n类办法中有mn种不同的方法,那么完成这件事

  • 高中数学推理与证明测试题[本站推荐]

    时间:2019-05-14 18:37:17 作者:会员上传

    高中数学推理与证明测试题山东淄博五中孙爱梅一 选择题(5×12=60分)1. 如下图为一串白黑相间排列的珠子,按这种规律往下排起来,那么第36颗珠子应是什么颜色的A.白色B.黑色C.白色可

  • 高中数学推理与证明练习题

    时间:2019-05-14 21:42:42 作者:会员上传

    克拉玛依市启航教育培训中心0990-6888887高中数学推理与证明练习题一. 选择题1.分析法是从要证明的结论出发,逐步寻求使结论成立的A.充分条件 B.必要条件 C.充要条件 D.等价条件2.下面

  • 我与高中数学新课改(五篇范文)

    时间:2019-05-15 15:25:32 作者:会员上传

    1、您认为高中数学新课程主要有哪些理念?
    一、构建共同基础,提供发展平台
    二、提供多样课程,适应个性选择
    三、倡导积极主动、勇于探索的学习方式
    四、注重提高学生的数学思维

  • 高中数学教学设计与教学反思

    时间:2019-05-12 23:52:14 作者:会员上传

    高中数学教学预设与生成进行分析和反思 一、指导思想 数学是一门培养人的思维,发展人的思维的重要学科。因此,在教学中,不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所以然”。所

  • 高中数学教学设计与反思

    时间:2019-05-12 11:55:29 作者:会员上传

    高中数学教学设计与反思兰州四中谢平一、课题:人教版全日制普通高级中学教科书数学第一册(上)《2.7对数》二、指导思想与理论依据:《数学课程标准》指出:高中数学课程应讲清一些

  • 高中数学 《圆与方程》教案

    时间:2019-05-12 22:48:05 作者:会员上传

    圆的一般方程 一、教学目标 (一)知识教学点 使学生掌握圆的一般方程的特点;能将圆的一般方程化为圆的标准方程从而求出圆心的坐标和半径;能用待定系数法,由已知条件导出圆的方

  • 高中数学教学设计与教学反思

    时间:2019-05-13 01:53:02 作者:会员上传

    教学设计与反思 一、指导思想与理论依据 数学是一门培养人的思维,发展人的思维的重要学科。因此,在教学中,不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所以然”。所以在学生为主

  • 素质教育与高中数学课堂设计

    时间:2019-05-12 12:42:55 作者:会员上传

    素质教育与高中数学课堂设计 重庆市忠县中学 彭剑 素质教育的主渠道是学科课程,主阵地是课堂教学,课堂教学的关键是课堂设计.课堂设计的各环节都必须真正体现“面向全体”、“