专题：高职外科学课程设计
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高职院校教师课程设计实施办法
高职院校教师课程设计实施办法 按照《***二级教学管理若干规定（试行）》、《***基层教学组织管理办法（修订）》等规定要求，在贯彻总院关于教学管理及课程建设相关规定的基础上特制
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外科学
外科学】(共58条) 北京协和医院基本外科北京协和医院血管外科主页。 肝胆外科信息网世界肠胃病血杂志社主办，提供医学信息，科研动态等。 中国创伤学网站烧伤专业网站，烧伤医学
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外科学
外科学试题 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1． 肛管直肠周围脓
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基于建构主义的高职课程设计教学研究论文
摘要：建构主义理论被引入到教育技术领域，并逐渐用于指导教育实践，对学生的个性发展和人才的培养起到了积极的作用，尤其对高职的教学改革更具指导意义。本文主要对建构主义理论指
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高职机械基础课程设计的教学改革
高职机械基础课程设计的教学改革 摘 要：课程设计是培养学生机械设计的重要实践环节，通过课程设计，培养学生分析和解决工程实际问题的能力，使学生掌握机械零件、机械传动装置或简
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《外科学》教学大纲
《外科学》教学大纲 （供五年制本科使用） 郧阳医学院外科学教研室 2008年8月修订 第一章 绪论 一、目的和要求 1． 了解外科学发展简史、外科学范畴及我国在外科方面成就 2．
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外科学简介范文合集
外科学外科学二级学科下辖八个三级学科，包括普外、骨外、泌尿外、胸心外、神外、整形、烧伤、野战外等均具有硕士学位授予权。学校共有外科学导师70余人，分布在直属附属医院、
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兽医外科学
兽医外科学 1、外科感染的特征：.主要是由外伤引起；.有明显的局部症状且常呈急性经过；.多为混合感染；.常发生化脓和坏死过程；.治愈后局部常形成疤痕。 2、化脓性外科感染的局部症
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2013外科学复习题
1 抗休克的基本措施是Ａ．扩充血容量 Ｂ．治疗原发病 Ｃ．应用血管活性药物 Ｄ．纠正酸中毒
2引起休克的原因很多,但有一个共同点A.血压下降B. 脉压缩小C. 有效循环血量减少 D. 中心静脉压下 -
外科学教学大纲
《外科学》授课内容和学时分配表 一、课程主要内容及学时分配：54学时 （一）神经外科3学时 1．颅内压增高 1.5 2．颅脑损伤 1.5 （二）胸外科 3学时 1．胸部损伤 1 2．心脏疾病 3．食道癌及原发
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外科学名词解释
骨折： 骨的完整性和连续性中断。 病理性骨折：骨折可由创伤和骨骼疾病所致，后者如骨髓炎、骨肿瘤所致骨质破坏，受轻微外力即发生的骨折，称为病理性骨折。 闭合性骨折： 骨折处皮肤或
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《外科学》 教学大纲
外 科 学 教 学 大 纲 前言 外科是医学科学的一个重要组成部份，它的范畴包括损伤、感染、肿瘤、畸形等疾病。教材为吴在德主编《外科学》（第六版）（人民卫生出版社）。 本大纲适用
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外科学教研室[大全]
外科学教研室《外科学》课程考核实施方案 【适用于临床医学（含英文班）、医学影像和麻醉学专业】一、课程性质和简介 外科学是一门考试课，总学时：218学时。其中理论学时：122学时，实
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教案 外科学
第一章绪论1学时 [目的与要求] 1、了解外科学的范畴，外科学发展简史。 2、怎样学习外科学 [讲课思路与手段] 1、科学的来源及发展 2、科学研究的五大内容：损伤，感染，肿瘤，
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外科学教学大纲
外科学教学大纲（预防、公管专业） 前言 本大纲为医学系本科生《外科学》教学指导性的纲要。教学的内容分为掌握、熟悉和了解三级要求。掌握内容是理论课必讲授重点，同时也是考试
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外科学Ⅲ大纲
《外科学Ⅲ》课程教学大纲 （Surgery） （课程编号134073133） 一、课程说明 课程编号134073133，总课时195学时，总学分9分。本学期总学时：46，其中理论讲授28学时，实践18学时，周学时3，开课学
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高职数据统计课程设计研究论文5篇
摘要：高职《数据统计》实践性强，针对传统学科课程教学中出现的问题，采用项目教学法，以工作任务为起点，精选课程教学项目，将教学做合一，让学生在“工作”中学，培养学生的数据收集、整
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高职实践课课程设计研究论文（最终5篇）
1高职实践课程设计系统1.1第一阶段———引首先是“引”，该阶段是在课程开始时为学生“画饼”，使学生对课程的目标与意义有整体的把握。对于这部分的课程建设包括职业岗位内容
