专题：高中语文小练及答案二
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高中语文小练 四套
第13套 1．[2014·大纲全国卷] 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．龃龉(yǔ)系鞋带(xì) 舐犊情深(shì) 曲意逢迎(qū) B．倜傥(tǎng) 纤维素(xiān) 羽扇纶巾(guān
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高中语文基础小练(实用版)（合集5篇）
语文小练习（27）
1．下列各句中加点的成语运用不正确的一项是
A．在“超女经济”的烘烤下，现在的超女比赛已经少了先前那种简单的“想唱就唱”的自由与洒脱，逐渐演变成了一条走进娱乐 -
2014陵县初中思想品德二练答案
九年级二练思想品德参考答案及评分说明
一、单项选择题（每小题2分，共16分）
1B2、A 3、D4、D5、D6、C7、A8、B
二、情境分析题（每小题3分，共9分）
9、.我们要自立自强，勇担责任;我们 -
高中语文必备(二)
里让它修饰 “使”，造成语序颠倒，层次不高中语文必备（二） 目录 1、常见语病类型 2、病句辨析的方法 当。应把“不禁”移到“打”之前。) 4．短语语序排列混乱 短语语序排列可以遵
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高中语文限时练（合集五篇）
二、文言文阅读（10分）
州郡遇圣节锡宴，率命猥妓数十群舞于庭，作"天下太平"字，殊为不经。而唐《乐府杂录》云："舞有字，以舞人亚身于地，布成字也。"王建《宫词》云："罗衫叶叶绣重重，金凤 -
语用题提升小练二
1、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） ①鲁迅先生的杂文_______，文辞简洁干练，内涵丰富深刻，有很强的战斗力，被人们比喻为“投枪”与“匕首”。 ②“世界那么大，我
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十四周小练一(答案)
第十四周小练（一） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( ) A．女红(ɡōnɡ) 安土重迁 (zhînɡ) 商埠(fǔ) 花团锦簇(cù) ．．．．B．莅临(lì) 大放厥词(jué) 挟制(xié) ．．．蔫
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人教版高中语文必修三：《祝福》双基限时练及答案
双基限时练(二) 祝福 一、基础测试 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( ) A．监生(jiàn)．蹙缩(suō) ．B．抟弄(tuán) ．谬种(niù) ．C．洞穴(xué) ．门槛(kǎn) ．D．怪讶(y
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2018高中语文练案3祝福3
练案3 祝福 满分50分，时间40分钟 一、打牢语言基础(36分) 1．下列加点词使用不正确的一项是(3分)导学号 25894011( A ) ①我乘她不再紧接的问，迈开步便走，匆匆的逃回四叔的家
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高中语文周练卷(四)
周练（四） 1、下列词语中加点的字读音完全不相同的一组是（ ）A．恬淡忝列 添油加醋 舐犊情深 ．．．．B．绸缪纰缪 抛头露面 碌碌无为．．．．C．枚举抄没 栉风沐雨 暮鼓晨钟．．．．D．媒妁朔风 硕果仅存 繁星闪烁
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周练及答案
2012届高三语文周练
训练时间：2011.9.15一、语言文学运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1． 下列加点字注音正确的一项是
A. 封禅（shàn）漩(xuán)涡血淋淋（xiě）封妻荫子(yìn) ．．．．
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检测(二)“语病题”专项强化练答案
检测(二) “语病题”专项强化练 (时间：40分钟满分：45分) 1．(2016·济南模拟)下列各句中，没有语病的一项是(3分) A．中国的经济结构在不断优化，信息、文化、健康、旅游等消费需求
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高中语文会考及答案
高中语文会考题 小试卷分第1 t:F(选择题)和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。满分iOO分。考试限定用时120分钟。等卷前，考生务 必将自己的姓名、考籍号、座号填写在试卷和答题卡规
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高中语文病句及答案
一、【语序不当专项训练】 1、有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本较低。 2、由于世界性水危机，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水
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2018高中语文练案16拿来主义4!
练案16 拿来主义 本练案共2页，满分为30分，用时40分钟。 一、阅读下面的文字，完成1～3题。导学号 41594191 远离鲁迅让我们变得平庸 张福责 鲁迅的本质精神是他对于中国社会、
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2018高中语文练案5老人与海3.
练案5 老人与海 满分50分，时间40分钟 一、打牢语言基础(36分) 1．下列各组中加点字的读音，全都正确的一组是(3分)导学号 25894022( A ) A．积攒(zǎn) 鱼鳍(qí) 舵柄(duî) 鳐
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2018高中语文练案1荷塘月色2
练案1 荷塘月色 本练案共2页，满分50分，时间40分钟。 一、打牢语言基础(25分) 1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是(3分)导学号 30994000( D ) A．倩影(qiàn)羞涩(sè)
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2018高中语文练案18劝学3
练案18 劝学 满分28分，时间40分钟 一、阅读下面的文章，完成后面题目。(9分)导学号 25894129 当知学问都从活人做出，学问之背后则必然有其人之存在。但人不易知，各人有各人的
