专题：火车开了教学设计
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《火车开了》教学设计
《火车开了》教学设计 公主岭市站前小学 苏玲玲 教学目标： 1、指导学生用欢快活泼的情绪、轻巧的声音、清晰准确的演唱《火车开了》，并能按歌曲节奏做律动和表演。 2、通过练
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火车开了（本站推荐）
幼儿园大班音乐教案：火车开了 目标： 1．学习演唱歌曲，并能邀请同伴接开火车进行游戏。 2．尝试边演唱边与同伴合作协调地开火车。 3．乐于进行游戏。感受与同伴、教师共同游戏的乐趣
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火车开了教案
《火车开了》音乐教案 教学目标: 1、学习用欢快活泼的情绪，轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲。 2、通过歌曲的有关游戏，养成听音乐做动作的习惯。? 3、能结合自己的感受填写节
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《火车开了》教案设计
《火车开啦》 五山镇小学 王佳瑜：*** 教学内容： 湖南文艺出版社一年级上册第十一课《火车开啦》 案例背景说明： 这节课的教学理念是：“以审美为核心，以兴趣为动力，构建互
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火车开了教案范文
实施小课题《少数民族器乐进课堂》 汇报课《火车开啦》教学设计 一、 内容说明： 《火车开啦》是一首轻快的儿童歌曲，对于一年级的学生来说具有生活情趣，乐于被他们所接受。
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二年级音乐：火车开了
二 年 级 音 乐 第四单元 郊游 教学内容： 1、唱：《火车开啦》 2、动：律动：开火车 教学目标： 1、学习用欢快活泼的情绪，轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲。 2、通过歌曲的有关游戏，养
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幼儿园小班教案《火车开了》及教学反思（精选五篇）
小班教案《火车开了》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过歌曲的游戏，养成听音乐做动作的习惯，学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲《火车开
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《火车咔咔咔》教学设计
《火车咔咔咔》教学设计 教学内容: 、欣赏乐曲《火车咔咔咔》2、创编节奏为《火车咔咔咔》伴奏 教学目的: 、感受歌曲的欢快情绪。 2、通过欣赏,让学生感受到不同的节奏、节
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小学一年级音乐《火车开了》(2课时)-教学教案
教学内容： 1、学习歌曲《火车开了》和歌词创编。 2、认识双响筒 教学目标： 1、学习用欢快、活泼的情绪、轻巧的声音、清晰、准确的演唱曲。 2、认识双响筒并掌握其演奏方法。
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教学设计：纸花儿开了
中班科学活动：纸花儿开了 【活动目标】 1．感知不同纸质的花在水里开花的不同现象和纸张的吸水性有关。 2．通过猜测、尝试、分析、表达的方法，发现纸花在水里开花的原因。 3．积极
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《火车开啦》教学设计
《火车开啦》教学设计 《火车开啦》教学设计1 教学内容：1.用欢快、活泼的情绪、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火车的音乐形象，体验童年生活的欢乐情绪。2.通过聆听、模唱、律动
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“制作火车模型”教学设计
－了火车第五次提速和讲故事的呈现形式，来激发学生探究的积极性。从而使学生始终保持能动、活跃的思维和积极的探究状态。 （二）教材的重点难点 根据活动内容和课程目标的要求，确定
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火车开啦教学设计
《火车开啦》教学设计 教学内容：学唱歌曲《火车开啦》 设计思路：由于二年级的学生比较好动，自律性较差，我在教学中采用合作探究、歌曲听唱等教学方法，运用“引——激——拓”的
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开火车教学设计和说课稿
一、说教材 : 本次的音乐活动，我选用的乐曲是《开火车》，《开火车》是一首活泼、欢快的儿童歌曲。全曲为四个乐句组成的一段体，歌词简练通俗，采用拟声手法，生动的模仿了火车开时
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幼儿园大班上学期音乐教案《火车开了》及教学反思（五篇范文）
《大班上学期音乐教案《火车开了》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动名称：快乐的孔雀活动目标：1、学会弹簧步，运用肢体语言表现自己对
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人音版小学一年级音乐下册《火车开了》教学反思
火车来了是一首新疆歌曲，快速的节奏，欢快的旋律，让我们在初听的时候感觉到真得像火车来了。但是由于速度快于我们的音响效果不那么清晰。因此，第一次听的时候学生们几乎听不出歌
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温《火车的故事》教学设计
33、火车的故事红火炬小学温小连教学目标：1、认识“郊、列”等14个生字。会写“名、发”等6个字2、正确流利的朗读课文。3、读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点
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二年级音乐《火车跑得快》教学设计
二年级音乐《火车跑得快》教学设计 二年级音乐《火车跑得快》教学设计 教学内容： 1、歌曲《火车跑得快》；2、欣赏《火车的声音》。 教学目标： 1、复习力度记号“f”和“p”
