专题：和诚实交朋友教学案例
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和诚实交朋友教学案例
《和诚实交朋友》 ——品德与生活教学案例 宜昌市猇亭区长堰堤小学 严 军 活动主题：《我进步，我快乐》 教材分析： 《和诚实交朋友》是鄂教版二年级下册《品德与生活》第三单元
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《和诚实交朋友》教学案例[5篇]
《和诚实交朋友》教学案例 一、教材分析： 《和诚实交朋友》是义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活二年级上册第三单元的第九课。本单元主要培养学生做诚实孩子是中华
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《和诚实交朋友》教学设计
《和诚实交朋友》教学设计 一、教材分析： 《和诚实交朋友》是义务教育课程标准实验教科书，鄂教版《品德与生活》二年级下册第三单元的第九课。本课主要培养学生明白是非的能力
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《和诚实交朋友》教学设计
鄂教版《品德与生活》二年级下册第三单元 《9 和诚实交朋友》教学设计 宜昌市夷陵区实验小学王莉丽 一、教学目标： 1、愿意做一个诚实的孩子，体验做诚实的孩子是快乐的。 2、
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和诚实交朋友——教学设计
和诚实交朋友——教学设计 一、情境导入： 1、今天老师给大家带来了一些朋友，让我们一起来认识一下他们吧！ 2、你喜欢谁？为什么喜欢它们呢？你从哪里看出来的？ 3、那么你不喜欢谁呢？
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《和诚实交朋友》教学反思
构建开放课堂 享受生活德育 ——《和诚实交朋友》反思性说课 宜昌市夷陵区实验小学 王莉丽 尊敬的各位评委、老师们： 大家好！今天我执教的是鄂教版《品德与生活》二年级下册
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和诚实交朋友反思（精选五篇）
《和诚实交朋友》是《品德与生活》第四册第三单元的第三课，这个单元是以“我进步，我快乐”为主题的教育单元。本课图文并茂，安排了：“手捧空花盆的孩子”、“做诚实的孩子”两个
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《我和动物交朋友》教学案例
《我和动物交朋友》教案 一、设计理念 《我和动物交朋友》是义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》中“ 让家园更美好”主题活动的一部分，目的是让学生知道“动物是人
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我和诚信交朋友教学案例
教学案例《我和诚信交朋友》 泉州南少林国际学校：余彩云 活动课内容： 本次活动课主要围绕我和诚信交朋友开展。活动课内容包括诚信小故事《诺言》诚信问题讨论、角色扮演游戏
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《我与父母交朋友》教学案例
《我与父母交朋友》教学案例
《思想品德》七年级教材，课文图文并茂，语言生动，以其独特的内容和风格引导初中学生感悟人生的意义，帮助同学们认识和解决学习和生活中的许多问题。 -
校本课程教学案例《和动物交朋友》
| 校本课程教学案例《和动物交朋友》 教学目标： 1.知道动物是人类的好朋友。 2.充分感受到动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。 课前准备： 1.小狗、金鱼、兔
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《诚实守信》案例
《做守规则的小学生》教案 一、学情分析 学生在现实生活中，过着衣食无忧的生活，他们在父母及其他长辈的呵护中成长。有的学生，整天以自我为中心，有时为了达成自己的目的，可以任意
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二年级下册—道德与法制—和诚实交朋友
二年级下册—道德与法制 第九课时 和诚实交朋友 教学内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活二年级下册第三单元第三课《和诚实交朋友》。 学情分析 从学生的社
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《 我和好习惯交朋友》案例
综合课《 我和好习惯交朋友》案例
黄陂区罗汉小学文娟活动背景：在黄陂区“十一五”重点课题《小学养成教育研究》中，我校以《农村小学生良好学习习惯培养策略》进行深入研究，历 -
《我和动物交朋友》案例（五篇材料）
《我和动物交朋友》教学案例 涧港戴小燕 《我和动物交朋友》教学片段： （播放录像：美丽的动物王国） 师旁白：瞧，美丽的动物王国有着涓涓流水滋润着动植物，茂盛的树林是动物美好的家
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《诚实守信教育案例》
诚实守信教育案例 一、现象： 诚信，简而言之就是“言必信，行必果”。一是“诚”，要诚实，言必信。二是“信”，要守信用，行必果。小学生行为习惯中的第二条就写到小学生应该养成“诚
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《诚实的花朵》案例
二年级《品德与生活》上册第10课《诚实的花朵》 美景小学 叶卫祯 活动目标： 1、通过故事，了解生活中哪些是诚实的行为。 2、知道诚实是做人最基本的品质之一，愿意做一个诚实的
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德育案例——诚实守信
诚实守信，做文明学生金川镇永丰小学戴京育一、案例背景：
诚实守信是中华传统美德，现代社会需要诚实守信。诚信是人生路上一个永远的朋友。教师应该增强学生易的立身，诚实守信的
