专题：花的话教案设计
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花名歌教案设计
《花名歌》 教案设计 教学目标：1学会会记课后田字格的8个生字，会认课后双横线10个生字。 2．正确流利，按韵文朗读课文。 3．了解一年四季不同月份开不同的花，激发对大自然花卉的
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《身临其境话信息》教案设计
教学目标：1、通过阅读课本和参与“你做我猜”、“小小传令兵”、“超市一角”三个活动，对信息、信息处理、信息技术形成一定的感性认识，并初步理解相关的概念；2、熟悉简单的观察
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盘花布扣教案设计
《盘花布扣》教案设计 一、教学目标 1、知识目标：学习并掌握盘花布扣的缝制技法。 2、能力目标：在学习布扣的缝制过程中，能够主动探究，合作学习，增强学生的创新意识和团队精神。
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2、《花手帕》 教案设计
汝阳县2013年度小学美术学科优质课大赛 2、《花手帕》 湘版美术出版社 小学四年级第七册 汝阳县实验小学 李团团 教材分析 在我国民间传统的手工艺百花园中，花手帕有一朵艳丽
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《花钟》优秀教案设计
教学目标：1、熟读词语，读通课文。2、通过重点段落的朗读训练，体会课文的语言美。3、学科整合，通过课外知识的引入，激发学生对大自然美的向往。教学过程：一、创设情境，激趣导入1、小
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孩子们的花教案设计
课前准备：学生：读准字音，读通课文。教师：生字卡片、课文录音、多媒体课件教学过程：第一课时一、激情导入。1、同学们，你们喜欢花吗?能说说喜欢什么花吗?(设计意图：由“花”谈起，激发
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芭蕉花的教案设计
【教学背景】教材分析：《芭蕉花》这篇课文语句通俗易懂，作者回忆了自己儿时的一件事：五岁那年母亲的头晕病又犯了。一天，“我”和哥哥发现人家院子里的芭蕉花开了，便翻墙摘了芭蕉
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《悄悄话》看图写话教案设计
1.指导学生观察《悄悄话》(单幅图)展开想象，写一段话，以培养学生观察和表达能力。 2.指导学生要热爱学习。 【教学重点】 1.观察人物神态，想象“悄悄话”的内容。 2.指导学生写
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《悄悄话》看图写话教案设计
《悄悄话》看图写话教案设计 康素云 【教学目的】 1.指导学生观察《悄悄话》(单幅图)展开想象，写一段话，以培养学生观察和表达能力。 2.指导学生要热爱学习。【教学重点】 1
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《花钟》优秀教案设计[推荐阅读]
《花钟》优秀教案设计（精选5篇）作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的《花钟》优
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20《花的勇气》教案设计范文合集
20* 《花的勇气》教学设计 黄晓萍 知识与技能 1、认识四个生字。2、有感情的朗读课文。3、理解含义深刻的句子的意思。 过程与方法 引导学生认真研读课文，反复品味写得好的
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20《花的勇气》教案设计
20* 花的勇气 教案设计 设计说明 这篇课文是略读课文，应让学生自读自悟。可以通过课文前面的“阅读提示”，让学生明确阅读要求。然后组织学生在自主读书，有所感悟的基础上讨论
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《花的话》教案设计-教学教案
最先说话的是“急性子”榆叶梅，然后是“异常娇艳”的玫瑰花，有“花相之名”的芍药，“已经将残”不便言美的桃花、杏花、迎春花等都不甘寂寞，目无他人、高傲自大地表现着自我，然而
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彩虹色的花教案设计
大班（下）早期阅读语言教育活动：彩虹色的花 一、设计意图 1、对于现代独生子女来说，大都以自我为中心，只知道一味的索取，不知道付出，不喜欢帮助别人，没有体会过帮助别人的快乐。针对
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《花的话》教案设计-教学教案
一、课文悟读 《花的话》是宗璞女士的一篇童话。本文将不会说话，也不可能聚集在一起的花儿安排在月下花园比美论贵，作者以这样的方式来反映现实生活，教育读者。 文章开头，作者先
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小班数学：《蝴蝶找花》教案设计范文大全
小班数学教案——蝴蝶找花 活动目标： 1.能手口一致的点数5以内的实物，说出总数。 2.能按1—5实物卡匹配相应数量的物体。 3.愿意大胆的讲述自己的操作结果。 活动重点：能手口一
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《网眼拉花》教案设计[五篇范例]
《网眼拉花》教案设计 河南省编小学劳动教材第七册第七课 鹤壁市实验学校周光琴 教学目标： 1、 提高学生使用剪刀的熟练程度，学会制作网眼拉花。 2、 培养学生勤于动脑动手、
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《花开了,就感激》优秀教案设计
教学目标：1、了解课文内容，能提出自己不懂的问题。2、理解难点句子，知道只在常常感激，才会幸福快乐的道理。教学重难点：理解难点句子，知道只在常常感激，才会幸福快乐的道理。课前准
