专题：活动区观察与分析
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区角游戏活动观察记录与分析
区角游戏活动观察记录与分析 区域游戏： （一）预设目标：幼儿在游戏时，学会安静，能和同伴一起玩。 （二）材料投放： 1、美工区：手工纸，水彩笔，蜡笔，橡皮泥以及绘画册等。 2、益智区：拼图，数字转
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活动区观察记录专题
美术角 张顺成 今天上午我在准备美术角开展印画游戏的材料。“小不点”乐乐朝我准备好的材料不断地打量，还不停地问我：“老师，这是什么？”他乘我不注意偷偷用手摸摸，看到了我准备
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区角活动观察记录
区角活动观察记录表班级：中3班教师：蔡瑞瑞时间： 区角名称：美术区观察对象：黄玮琪、林钲乐观察过程： 黄玮琪和林钲乐就跑到美工区，开始进行"指印画"。黄玮琪很熟练的用手指沾着颜料，
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建构区活动观察记录
建构区活动观察记录：搭积木游戏 重点指导区域：建构区【活动目标】1、培养幼儿的想象能力，能根据自己的想象进行搭积木；2、提醒幼儿游戏规则【材料投放】1、 有五位幼儿一起选择
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中班社会教育活动观察与分析报告
中班社会教育活动《爱帮助人的好孩子》观察与分析报告 我在幼儿园观看了中班的社会领域活动《爱帮助人的好孩子》，活动过程分为三个部分，分别为开始部分，基本部分和结束部分。
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幼儿园大班语言区观察记录分析（大全）
幼儿园大班语言区观察记录分析 2013年09月- 情景描述：自从班级创设了幼儿园小地图以后，那里成了课余时间孩子们驻足的常处。为此，我将此面墙面在区域活动时间作为了语言角，请幼
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幼儿园 区角观察活动记录
幼儿园 区角观察活动记录 观察记录：幼儿一进区，就选择了新投放的拼图开始拼起来。刚开始一玩，幼儿就把有关联的图片一下拼了出来，剩下的图片不由使个别幼儿皱起眉头来，左试试，右
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小班区角活动观察记录（精选）
小班区角活动观察记录材料投放：各种运水的工具观察要点：孩子们用各种运水的方法 孩子们在用我们收集的各种工具装水，他们发现有些不能装水的东西，如：有洞的瓶子、漏斗等，想办法后
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幼儿个案观察与分析
幼儿个案观察与分析
情况介绍：
王存引是中班上学期插班进来的新生，该幼儿性格十分内向，来幼儿园总是紧绷着脸，不肯和我打招呼，也不愿和我交流，也很少与班上的小朋友交谈。平时的活 -
美术观察记录与分析
美术观察与分析 观察时间：2014年6月22日 观察地点：美工区 观察对象：郭天泽 幼儿性别：男 幼儿年龄：3岁半 幼儿作品： 活动实录： 今天在美工区上美术课，内容是画蜗牛，并给蜗牛涂色。郭天
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大班手工区活动观察实录与分析
大班区域活动案例观察与分析： 插花坊趣事 活动案例： 区域活动开始了，菲菲收好了自己的小椅子，来到结构区伸了伸脑袋看了一眼放在地上的积木正准备脱鞋，这时一旁的娜娜指着手工区
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儿童观察活动记录分析
儿童观察活动记录分析户外活动，天气炎热，我带几个孩子在沙水区玩沙，孩子们在沙堆里挖小坑，把杂草当小树和菜种在坑里。迪迪挖到一个带着黄色点点的小白石头，兴奋的跑到我身边说："
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游戏观察分析——对于区角材料的投放（大全）
对于区角材料的投放
一、案例
在每天的区角活动中，孩子们都自主的选择区域进行游戏，但这个过程中也会遇到许多问题，记的有一次陆旻彦小朋友跑过来和我说：“刘老师，穿窗帘的珠子没 -
幼儿园小班活动区观察记录（五篇材料）
幼儿园观察记录――小班幼儿一日生活观察记录
班级: 苗苗班
观察者: 肖群华
观察日期: 6月5日 观察对象：王佳晨 性别：男 年龄：3岁 观察时间：全天 观察地点：教室 活动内容：一日生活 -
建构区活动观察记录：搭积木游戏范文
建构区活动观察记录：搭积木游戏 【活动目标】1、培养幼儿的想象能力，能根据自己的想象进行搭积木；2、提醒幼儿游戏规则。 【材料投放】1、由五位幼儿一起选择的亲童商城上购买
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建构区活动观察记录搭积木游戏
建构区活动观察记录搭积木游戏 重点指导区域：建构区 活动目标： 1、培养想象能力，能根据自己的想象进行搭积木；2、重视游戏规则 材料投放：有五位幼儿一起选择的建构区的积木一篮，注
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小班观察记录与分析（推荐阅读）
阅读是自由的梦 观察记录： 楠楠来到图书区很兴奋地拿起《特别的日子》从第一页开始认认真真地看了起来，看了四页后，他开始皱眉头，然后拿着书去找忆忆，说：“忆忆这本书是你带来的，能
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师幼互动观察与分析
师幼互动观察与分析
师幼关系的有效性是指在师幼互动中，教师能够了解幼儿兴趣，需求，了解幼儿的原有水平，把握幼儿年龄特点，分析幼儿可能遇到的问题，了解幼儿的真正困惑，找到幼儿发
