专题：活动育人评价
-
小学评价育人活动
评价育人 ——幼小衔接入学课程评价 为了让儿童的身心能更全面更健康地发展，我根据多年的幼小课程衔接所设计的教学活动，融合成 “入学课程”评价体系，并制定了新生入学课程指
-
育人导师评价
“全员育人导师制”导师考核与评价
固堤街道中心学校
1、学校全员教育导师制工作小组制定《导师考核评价细则》，全员育人导师制级部导师组根据该考核办法每学期对每位导师进 -
活动育人课程的实施与评价
活动育人课程的实施与评价 活动育人课程建设管理与评估 1、把开发实施活动育人课程纳入学校工作计划与发展规划中，安排专人负责，与学科课程同等对待。 2、编写活动育人教材，根
-
-全员育人导师制评价制度
全员育人导师制评价制度 为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，进一步加强小学生思想道德建设，切实增强德育工作的主
-
爱心育人 活动育人
爱心育人、活动育人
——南方三小李小晓老师区“十佳班主任”推荐材料
光阴荏苒，时间转瞬即逝。李小晓老师从教二十九年来一直战斗在教育的第一线，担任班主任、语文教学工作。 -
活动育人方案
“英语教学生活化”活动育人实施方案 一、指导思想 以“特色创校、品牌强校”的宗旨，结合学校实际情况，以英语学科为突破口，通过英语校本课程建设，打破学科界限，营造“活动为主，学
-
活动育人方案（范文）
“英语教学生活化”活动育人实施方案
一、指导思想
以“特色创校、品牌强校”的宗旨，结合学校实际情况，以英语学科为突破口，通过英语校本课程建设，打破学科界限，营造“活动为主，学 -
习惯育人活动实施方案修订（合集）
新华中心小学“习惯育人”实施方案 为进一步培育和践行社会主义核心价值观，深入实施播撒“金种子”工程，认真贯彻落实“积累点滴进步 成就幸福梦想”的办学理念和“书香润校，习
-
环境育人 活动育人 学科育人
学科育人 环境育人 活动育人 ----学校德育特色工作总结 德育在青少年的全面发展教育中，起着定向的作用。它所包括的政治态度、道德品质、世界观及思想等方面的教育，是解决为谁
-
资助育人活动总结
黉阳中学关于开展学生资助育人主题教育的活动总结 为广泛深入宣传党和国家资助政策，发挥资助育人功能，通过多渠道、多形式、多途径加大资助宣传力度，进一步提高资助育人的
-
全员育人活动计划
“全员育人导师制”活动工作计划 龙岗镇龙岗小学刘海宁 为了进一步发挥教师在新课程中的指导和教育作用，营造全员育人的教育氛围，根据是教育局要求，我校于2011年全面实施全员育
-
育人活动课程建设相关要求
活动育人课程建设相关要求 一、深入实施学生成长“五个一”工程 1.各年度的实施方案、活动计划、活动总结、会议记录等；2.心中崇拜的英雄：“我心目中的英雄”征文通知、优秀征
-
活动育人课程分类（大全5篇）
活动育人课程分类相关资料 有两大类活动育人课程： 一、“励志修身”类活动课程建设 1、“五个一”工程（初中、小学）。一是要制定年度工作方案和工作计划；二是要有年度内开展活动
-
活动育人课程课例
活动育人课程课例展示集锦
高密市开发区小学
我校十分重视活动育人课程的建设和开发，在全校师生的共同努力下，开发了四大体系的活动育人课程：励志修身课程——经典诵读；活动体验 -
理学院“三育人活动”工作总结
理学院“三育人活动”工作总结开展教书育人、管理育人、服务育人活动是贯彻党的教育方针的实际行动，也是我院根据自身组织特点，加强思想政治工作，发挥理学院职能主要内容和形式
-
活动育人课程总结汇报大全
东冢初中活动育人课程建设工作总结 我校在活动育人课程建设中坚持实效性、主体性和合作性、开放性的三个原则，根据现有条件，充分挖掘学校现有的课程资源和社会资源，尽力保证各
-
值周育人活动感想
值周育人感想 体验学校组织的为期一周的值周育人活动后，我思考、收获了许多。首先，我感觉我更深一步地融入到了二十中这一环境中，二十中的生活离不开每位同学的参与。一周的劳
-
班级管理、育人情况与实效 学校的评价
张**老师当班主任在班级管理工作中，重视培养学生干部，充分发挥每位学生在班级管理中的作用，培养他们自治自理的能力，推行全员参与的班级管理制度，树立正确的集体舆论，加强学风、班
