专题：画风第一课时教学实录
-
画风(第一课时)
15 画风（第一课时） 教学目标 1、 会认7个生字，会写“丹、乌、丝、艺、眨、转”6个生字； 2、 正确、流利、有感情地朗读课文； 3、 感悟“飘、弯、斜、转”等表示风的字词，知道通过
-
《画风》教学实录
《画风》课堂教学实录 教学目标： 1 会认7个生字,会写12个字。 2 正确、流利、有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。 3 懂得事物之间是有联系，遇事要善于动脑筋想办法
-
《画风》教学实录
《画风》课堂教学实录 这节课我们上一节语文课，继续学习15课《画风》（板书课题） 师：上节课我们学习了这篇课文，又认识了很多生字朋友不知道大家还记不记得它们，老师把这些生字宝宝
-
画风教学实录（汇编）
《画风》第二课时教学实录 一、复习导入，激发兴趣。 师：同学们上节课我们初读了课文《画风》，这节课我们先来复习一下本课的生字和生词。 出示词语，指生朗读，教师评价。 二、
-
《画风》第一课时教学设计
《画风》教学设计 执教：漳平市溪南中心学校 林玉萍 指导 陈开锋 陈文波 教材分析：《画风》出自人教版小学语文教材第四册第十五课，主要讲三个小朋友一起动脑筋想办法，把无形的风
-
画风第一课时（最终版）
15、画风 （第一课时） 教学目标：1、认识“宋、涛、陈”等7个字。2、会写“丹、陈”这两个字。 3、初步了解课文的大意，知道三个小朋友分别画了什么。 4、模拟《风在哪里》，写一写
-
画风教学实录3
《画风》课堂教学实录 东辽县平岗小学 裴秀竹 这节课我们上一节语文课，继续学习15课《画风》（板书课题） 师：上节课我们学习了这篇课文，又认识了很多生字朋友不知道大家还记不
-
《桂林山水》教学实录——第一课时
桂林山水 教学实录 第一课时 师：小朋友，你们知道广西什么地方的风景最美? 生：广西桂林的山水最美。 师：有多少小朋友到过桂林?(数生举手)你们觉得桂林的山水怎样? 生：桂林的山水
-
《五彩池》第一课时教学实录之一
[《五彩池》第一课时教学实录之一] 教学要求： 1．学习课文第一节，感受五彩池的形态美和色彩美，《五彩池》第一课时教学实录之一。 2．有感情地朗读一、二节，能借助重点词语背诵第1
-
《狐假虎威》第一课时教学实录
《狐假虎威》第一课时教学实录 讲课思路：学习了于永正老师的教学实录，精读部分基本上就是照着于老师的方法来处理的。只不过前面根据本班学生的实际情况，和本区现在倡导的随文
-
《月光曲》第一课时教学实录
“构建有效课堂”之“同课研讨”资料 《月光曲》第一课时教学实录 学习内容： 人教版新课标实验教材小学语文第十一册第26课《月光曲》的生字词语、课文。 学习目标： 1． 认识生
-
夹竹桃第一课时教学实录
《夹竹桃》第一课时教学实录建湖县实验小学钱金雨
教学目标：
1、正确、流利地朗读课文，熟记本课生字词语
2、了解课文主要内容，把握文章的结构表达方法。
3、感受作者语言质朴 -
《开国大典》第一课时教学实录
《开国大典》第一课时教学实录 教学目标： 1．认识5个生字，会写14个生字。能正确读写“典礼、协商、诞生、汇集、瞻仰”等词语。 2．理清课文脉络，了解课文大意。 3．学习课文第一段，感
-
《白鹅》第一课时教学实录
《白鹅》第一课时教学实录 【教学目标】 １、认识８个生字，会写１２个生字。正确读写“高傲、郑重、局促不安、京剧、毫不相让、一日三餐、滋味、倘若、从容不迫、侍候、脾气、扬长
-
《心声》第一课时教学实录
《心声》第一课时课堂教学实录 华蓥市明月小学 雷厚国 联系电话*** 授课教师：雷厚国 授课对象：华蓥市明月小学初中2012级（1）班全体学生 授课依据：人教社九年级上语文第十
-
《鸿门宴》教学实录(第一课时)
从无赖到皇帝 教师：上虞丰惠中学刘建松 班级：高一（8）班 师：今天我们玩一把穿越，邀请两位大家都熟悉的小学毕业生，他们的名字分别是刘邦和项羽。让我先出示他们的毕业诗歌《垓下歌》
-
《坐井观天》第一课时教学实录
《坐井观天》第一课时教学实录 一、谜语导入，激发兴趣。 师：同学们，我们来猜个谜语，听清楚了：大眼睛，宽嘴巴，说起话来呱呱呱，会捉害虫人人夸。这是什么动物呢？ 生1：青蛙。 师：对了，今天
-
鲍丹丹《画风》教学实录
鲍丹丹执教的《画 风》教学实录 师：我们的会场很大，下面坐着很多的老师，你们紧不紧张啊？ 生齐：没 师：你看，小朋友的胆子就是大，不紧张，看着你们一张张笑脸，我也觉得很开心，一点都不紧张
