专题：花格子小牛教案
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《花格子小牛》参考教案
《花格子小牛》参考教案 一、教学目标 1、练习画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性； 2、学习用不同颜色的笔画画； 3、养成大胆作画的习惯。 二、教学准备 1、油画棒、白纸 2、娃娃衣
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花格子小牛教案
第13课花格子小牛 红果子小学薛丹阳 一、教学目标 1能见要画出小牛的外形，给小牛添画上花格子衣裳。 2感受丰富的色彩装饰效果，初步建立设计意识。 3享受装饰色彩的美感，激发美
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《花格子小牛》说课稿
湘教版小学美术二年级上册《花格子小牛》说课稿 一、 说教材 1、 教材分析： 本课是针对低年级学生初步接触装饰色彩的设计制作科目，旨在让学生利用格子纹样进行色彩装饰，制作各
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第13课《花格子小牛》教案
花格子小牛 课题：《花格子小牛》教学内容：花格子小牛 教学目标： 情感态度价值观：享受装饰色彩的美感，激发美化生活、热爱生活的情感。 知识与技能：感受丰富的色彩装饰效果，初步建立
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花格子小牛 教学 反思
《花格子小牛》教学反思 今天上午第一节课，我在学校录播室上了一堂新教师达标课。本次我选了《花格子小牛》一课，本课我已经在两个个班中试讲过，因此，对于教材、教学目标以及教
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花格子小牛说课
《花格子小牛》说课稿 我说课的内容是湘教版小学美术二年级上册第13课《花格子小牛》，下面，我着重从教材分析、教法学法、教程程序、板书设计这四个方面来谈谈我对本课的教学
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《花格子小牛》教学设计（五篇材料）
花格子小牛 课题 教学内容 教学目标 情感态度价值观享受装饰色彩的美感，激发美化生活、热爱生活的情感。 知识与技能 感受丰富的色彩装饰效果，初步建立设计意识。 过程与方法
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花格子小牛教学反思[最终版]
《花格子小牛》这课，我用了简单易懂的故事展开了课堂的教学，方法通俗易懂，大多数的学生都在课堂中掌握了制作的技巧，并制作出了漂亮的小牛。在课前，我动手制作了大量的花格子小牛
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二年级美术湘教版上册花格子小牛教案
《花格子小牛》 一、 观察导入 1、 师：孩子们，你们去过牧场吗？ 今天就跟着老师一起去牧场参观参观吧！（师展示小牧场） 2、 师：咦，你们看！牧场上都有些什么呀？ 生：小牛、花格子小牛………
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_第13课_花格子小牛湖南版小学美术二年级上册教案湖南版
一、教学目标
做一只能站立的小牛，并添画漂亮的格子图案。
二、教学重点：能画出不同的格子图案。
三、教学难点：添画小牛的位置。
四、教学准备：
课件、小牛两张、剪刀、笔
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二年级美术上册《花格子小牛》第一课时教案新湘版
二年级美术上册《花格子小牛》第一时教案新湘版 教 学 目 标 知识与技能目标：学习小牛的基本画法。 过程与方法目标：通过学习活动，学生能够主动收集信息，表现合理的自我理想的动
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花格子艾玛教案
花格子大象 活动目标： 1．能仔细观察图片并理解故事。 2．感受艾玛的心情变化，懂得喜欢自己才会快乐。 活动准备： 1．PPT。 活动过程： 一、比较观察图片，引发兴趣。 1．观察第一张PPT，引导
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第13课 花格子小牛湖南版小学美术二年级上册教案湖南版（共5则）
第13课 花格子小牛
一、教学目标
1、练习画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性；
2、学习用不同颜色的笔画画；
3、养成大胆作画的习惯。
二、教学准备
1、油画棒、白纸
2、娃娃衣服、 -
花格子大象艾玛教案
花格子大象艾玛 活动目标： 1.能仔细观察图画，并理解掌握故事内容。 2.能理解每个人都有自己的特点，学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方。 活动准备：PPT课件，大象底稿，蜡笔或水
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花格子大象艾玛教案
2014秋季童话阅读大班第2次课《花格子大象艾玛》 【内容简介】 花格子大象艾玛，英文名字是Elmer，性别：男生，不过也常有人把他当作女生，那是因为他身上的皮肤与别的大象不一样，他是
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《花格子大象艾玛》教案
《花格子大象艾玛》教学设计 活动目标： 1、 感受艾玛的心情变化，懂得喜欢自己才会快乐。 活动准备：绘本《花格子大象艾玛》PPT课件、蜡笔、纸 活动过程： 一、比较观察图片，引发兴
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花格子大象艾玛教案
1.导入环节 边走边唱儿歌，让小朋友们说说大象是什么样子的。 教小朋友们一首歌，加上一些动作。然后让小朋友们交给自己的家长 今天老师为大家带来一个关于大象的故事，名字就叫
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中班花格子大象艾玛教案
《花格子大象艾玛》 —— 中班科学活动 执教：李芳 活动目标： 1．初步了解故事内容，了解艾玛的“特殊”，感受艾玛的心情变化，懂得喜欢自己才会快乐。2.能专注的倾听与表达，对绘本阅读
