专题：黄河公开课
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《黄河》公开课教学设计
《黄河》公开课教学设计导入：播放黄河的景观图片+背景音乐《黄河颂》新课：一、自主学习：1、学生结合课文P36及黄河流域图，完成导学案自主学习（一）①黄河发源地、注入海洋？②黄河的
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《黄河象》公开课教案
北师大版五年级语文上册新课程课堂教学研讨课教案 黄河象（第二课时） 执教： 乔木中心小学蔡兴旺时间：2007年9月25日 教学目标： 1 理解课文内容，了解黄河象化石的形成及其发掘过程；培
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黄河公开课教案（共五篇）
《黄河》公开课教学设计 导入：播放黄河的景观图片+背景音乐《黄河颂》 新课： 一、自主学习： 1、学生结合课文P36及黄河流域图，完成导学案自主学习（一） ①黄河发源地、注入海洋？ ②
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公开课《保卫黄河》j教案（五篇）
音乐课《保卫黄河》教案 增城中学 八年级 体艺科组 钟文昌 综合课 一、教学内容 1.能进行简单的轮唱 2.体会曲中的爱国情感 二、教学目标 1、情感价值观 初步了解作品的来历
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我们的母亲河——黄河教案 公开课（大全五篇）
我们的“母亲河” 教学内容：未来出版社品德与社会五年级下册第二单元第一课 一、教材分析： 《我们的母亲河》是义务教育课程标准试验教科书未来版品德与社会五年级下册第二单
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黄河是怎样变化的公开课教案
麻沙中心小学2013-2014学年下期小学语文“立足文本 文体先行”课题小组研讨课教案 课题：人教版小语第八册 10* 课 《黄河是怎样变化的》 执教：夏育娟 指导教师：赵守艳 班级：四（6）
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黄河是怎样变化的公开课教案
教学目标： 1、有感情地朗读课文，认识8个生字。 2、了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，培养学生保护大自然的意识。 3、搜集黄河资料，激发学生保护母亲河的社会责任感。
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《黄河的主人》公开课教学设计[全文5篇]
教学目标 ：１、能正确、流利、有感情地朗读课文。２、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“提心吊胆”、“尝试”造句。３、准确找出最能体现本课中心思想的句子，理解“他凭着勇
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《黄河是怎样变化的》公开课教学设计
（一）导入课题，提出探究方向。 1.导入： 2.下面就让我们来走近黄河。 课件显示关于黄河的图片 教师配乐讲解：同学们，这就是黄河，她蜿蜒曲折、绵延万里；这就是黄河，她浩浩荡荡、奔腾不息
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《黄河的主人》公开课第一课时教学设计》
《黄河的主人》 教学目标： 1、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写，认识2个多音字，理解部分由生字组成的词语。 2、能正确、流利并初步有感情地朗读课文。 3、从课题入手
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《黄河的主人》公开课第一课时教学设计》（5篇）
《黄河的主人》公开课第一课时教学设计 教学目标： 1、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写，认识2个多音字，理解部分由生字组成的词语。 2、能正确、流利并初步有感情地朗
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《黄河是怎样变化的》公开课教学设计（精选五篇）
【教学目标】1、了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识。2、了解黄河发生变化给人类怎样的教训。3、有感情的朗读课文。【教学重点】了解黄河演变的过程
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黄河[5篇材料]
《黄河颂》教案 教学对象：初一年级学生 教学内容：初一年级下册文章《黄河颂》 教学条件及要求：借助教科书和视频资料理解文章内涵、完成课后作业 教学目标 1．知识与目标 积累词
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黄河对联
黄河对联 青海 高山仰止 大河前横 兰州：白塔山，位于黄河北岸白日地中涌黄河天外来天风吹解带 云气逼沾裳 黄河：史鹏题开襟亭伟哉黄河浪浩然戈壁舟 白日依山腾紫气 黄河入
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黄河说课稿
《黄河，母亲河》说课稿 科 目：语 文 年 级：七年级 姓 名：聂 莹时 间：2013年4月 《黄河，母亲河》说课稿 一、教材分析 《黄河，母亲河》是七年级下册第二单元的综合性学习。本单元的
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黄河说课稿
《黄河，母亲河》说课稿王天芬 一、教材分析 （一）教材所处的地位和作用 《黄河，母亲河》是七年级下册第二单元的一节综合性学习课，目的是探索黄河文明。涉及到历史、地理、文学等
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黄河5则范文
《黄河，母亲河》教学活动设计 耀州区高级职业中学语文教师：闫军玲 活动目的： 1、关注母亲河，加强环保意识； 2、热爱祖国河山，感受黄山文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面地
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黄河现状
黄河现状 今年年初，黄河流域水资源保护局组织专家组，对黄河水污染的状况及危害进行了量化分析，发现黄河干流近40%河段的水质为劣五类，基本丧失水体功能。随着经济发展，黄河流域废
