专题：沪教版一年级上语文
-
(沪教版)一年级语文上册《上超市》教案设计
上超市 教学目标： 1、听录音，在老师的指导下读准“超、市、和、鱼、虾、今”6个生字的字音，并能在语言环境中正确认读。认识笔画横折钩，能正确地说出“市”和“今”的笔顺，并能在
-
沪教版 一年级 语文 上 1 看天鹅
读儿歌识字学拼音
1、看天鹅
教学目标:
1 能在课文的语言环境中认读“看、天、白”3个生字。
2 能在正确认读生字、熟读儿歌的基础上，认读单韵母ɑ、o、e。
3 朗读儿歌，做到不 -
一年级语文上册数小鸡教案沪教版
数小鸡 教学目标： 1、能在课文的语言环境中认读“毛、戏、少、急、气”五个生字。认识笔画“横折弯钩”，能在老师的指导下在田字格中描写“气、少” 2、创设情景，激发学生拼读
-
沪教版一年级语文上册教案
沪教版一年级语文上册教案小学语文是基础教育，是学生的启蒙教育。对于小学语文的教学而言，教师应当立足于新课程改革理念，不断改革和创新自己的教学模式和教学手段，促进小学语文
-
沪教版一年级语文第三课教案
3、学校里同学多
教学目标
1、知识与能力：
（1）能在语言环境中读准“里、同、多”三个生字的字音；能认读词语“同学”；
（2）能跟着录音或老师的范读，练习字字过目地朗读句子“学校里同 -
沪教版一年级语文第一课教案
1．我是小学生 教学目标 1． 认识语文书，了解语文书的基本结构。 2． 能在语言环境中读准“小 ”“学”“ 生”三字的读音；能认读词语“小学生”；会读句子“我是小学生” 3． 通过看图
-
一年级上语文教案-吹泡泡-沪教版【小学学科网】
教学目标 xiaoxue.xuekeedu.com 1 能在语言环境中正确认读“吹、泡、没、重”四个字，注意读准前后鼻音。 2 能正确认读后鼻韵母和整体认读音节；练习拼读音节。 3 读儿歌能
-
一年级语文上册数金鱼教案沪教版（5篇）
数金鱼 教学目标： 1、能在课文的语言环境中认读“金、水、五、六、七”5个生字。“金”注意前鼻音及字形,“五”注意书写笔顺。 2、能认读单韵母ｉｕ ü。 3、朗读儿歌，做到不添字
-
一年级上语文教案-王老师教我们语文-沪教版【小学学科网】
xiaoxue.xuekeedu.com 1、能在语言环境中读准“老、师、语、文”三个生字的字音；能认读词语“老师”和“语文”；练习字字过目朗读句子“王老师教我们语文”。 2、在活动中认
-
一年级上语文教案-语文快乐宫1-沪教版(2015秋)
语文快乐宫1 教学目标： 1、复习单韵母ɑoeiuü和声母bpmfdtnl相拼的音节 2、复习已经学过的笔画 3、复习已经学过的生字，学习口头连字成句。 4、学习朗读儿歌，理解儿歌所要表达
-
一年级上语文教案-下雨啦-沪教版【小学学科网】
教学目标] xiaoxue.xuekeedu.com 1、能在语言环境中正确认读“雨、下、桃、花”4个生字。认识笔画“竖弯钩”。在老师的指导下，正确描摹“花”“下”“雨”。 2、复习“d t n
-
一年级上语文教案-稀奇歌-沪教版【小学学科网】
教学目标： xiaoxue.xuekeedu.com 1、在课文的语言环境中认读“奇、真、飞、机”4个生字。认识笔画“横折弯钩”，能在老师的指导下描写“飞、机、奇”。 2、正确认读声母“j、q
-
一年级上语文教案-蝉-沪教版【小学学科网】（大全五篇）
教学目标： xiaoxue.xuekeedu.com 1、能借助拼音读准“很、有、名、本、领、以、为、然、识、结、永”11个生字的音，并能在语言环境中认读；认识笔画“横折提”，并能在田字格中正
-
一年级上语文教案-魔术-沪教版【小学学科网】（精选五篇）
教学目标： xiaoxue.xuekeedu.com 1、识字目标：认识本课四个生字“田、伯、八、只” 2、拼音目标：认读声母b、p、m、f，拼读这四个声母与单韵母组成的音节。 3、朗读目标：能正确朗
-
一年级上语文教案-大萝卜-沪教版【小学学科网】（大全5篇）
教学目标： xiaoxue.xuekeedu.com 1、能在课文的语言环境中认读“个、不、回”3个生字2、复习三个单韵母“ɑ、ｏ、ｅ”，练习它们的四声。3、朗读儿歌，做到不添字，不漏字，熟读成诵。
-
一年级语文上册早餐教案沪教版
早餐 教学目标： 1、听录音，在老师的指导下读准“早、奶、蛋、面、包、先”６个生字的字音，并能在课文的语言环境中正确认读。能听录音或老师的范读，字字过目地跟读课文；在跟读的基
-
一年级语文上册王老师教案沪教版
王老师 教学目标： 1、听录音，在老师指导下读准“王、教、室、语、文”5个生字的字音，并能在课文的语言环境中正确认读。练习正确的写字姿势和执笔方法，认识笔画“竖”，在老师的指
-
一年级上册语文教案大萝卜 沪教版
大萝卜教学设计 【课时目标】 1.能在课文的语言环境中认读“个、不、回”3个生字 2.朗读儿歌，做到不添字，不漏字，熟读成诵。 【教学重点和难点】 1.能在课文的语言环境中认读“
