专题：环境生物学复习资料
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环境生物学 期末复习资料1（5篇）
环境生物学 填空（每空1分，共20分） 1、 污染物在环境中的迁移方式主要有 机械迁移 、 物理-化学迁移、 生物迁移 2、 污染物在水体中转化的主要途径有 氧化还原作用 、 配合作用
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植物生物学复习资料
§1植物生物学 复习题 1.植物的概念？ 具有固着生活方式；具有细胞壁（纤维素的网状结构）；自养生物（叶绿体）；具有永久分生组织、不断生长、分化；含有叶绿素能进行光合作用的真核生物。 2
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动物生物学复习资料
1、 脊索动物门具有脊索、背神经管、咽鳃裂等三个主要特征。
2、 鱼类具有纺锤型、平扁型、侧扁型、棍棒型等四种基本体型。
3、 两栖类心脏由静脉窦、心房、心室、动脉圆锥 -
环境生物学复习重点
3.环境生物学定义:研究生物与受人类干扰的环境之间相互作用规律及其机理的学科,是环境科学的分支 4.外来化合物：是指生物体在正常情况下不产生的化合物，即使在生物体内存在也
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环境生物学（优秀范文5篇）
名词解释
1、环境生物学：在环境科学与生物科学的基础上发展起来的综合交叉的新型学科，是研究环境生物系统与人为逆境的相互关系的科学。
2、人为逆境：是一门研究由于人类活动产 -
环境生物学实习报告范文合集
环境生物学实习报告
实习时间：2009年6月2日星期二
实习地点：莱阳肥料试验田
实验过程：参观莱阳肥料试验田，并听老师讲述试验田的历史、特色及试验田中的试验项目等。
实验内容： -
生物学_稳态与环境
生物学王金帆9/9/2013
1.生长激素：促进茎，抑制侧芽，产生向光性
细胞分类素类：促进细胞生长分裂
赤霉素类：促进种子萌芽，茎、叶生长，开花结果
脱落酸：抑制生长，休眠
乙烯：促进果实成熟 -
中学生物学教学论复习资料
名词解释： 课程标准：是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础科学态度：是人基于对科学知识的正确理解和对科学发展的认识而形成科学的信念和科学习
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环境生物学复习总结（全文5篇）
环境生物学（Environmental Biology）：是研究生物与受人类干扰的环境之间相互作用规律及其机理的科学
环境污染（Environmental Pollution）：是指有害物质或因子进入环境，并在环境中扩 -
环境生态学复习资料
环境生态学复习一，名词解释1.环境生态学：是研究人为的干扰下，生态系统的内在的变化机制，规律和人类的反效应，寻求受损生态系统修复，重建和保育对策的科学，即运用生态学的理论，阐明人
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环境生物学城市实习报告一
环境生物学城市实习报告一
西宁市第二污水处理厂
一、 实习的目的、性质及要求
通过近一个学期的理论学习，在基础理论、应用技术和专业知识等诸方面已初步具备了初等的业务知 -
环境生物学期末考试重点总结（精选5篇）
环境生物学
1 . 污染物在环境中的迁移方式，转化方式，影响因素及举例？
答：迁移是位置变换，转化是性质的改变。
迁移方式：机械迁移，物理化学迁移，生物迁移。生物迁移的动力：生物的生理 -
环境生物技术复习资料（5篇范文）
环境生物技术复习资料
1、什么是环境污染？环境污染有何特征？
答：由于自然或人为的活动引起某些物理、化学和生物等有毒有害因素进入环境，在数量或强度上超出了环境的自净能力，并 -
2014年第四季度环境卫生学监测及生物学监测结果
2016年第一季度环境卫生学监测及生物学监测结果 采集科室 检验科 采集项目 免疫室操作台物表 检测结果 无菌生长 2cfu/cm2 无菌生长操作台物表 配血室操作台物表 病区（内科
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《环境科学概论》考试复习资料
第一章：1、什么是环境及环境的组成？ 对于环境科学而言“环境”的定义是以人类社会为主体的外部世界的总称。这里所说的外部世界主要指：人类已认识到，直接或间接影响人类生存与社
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生物学③必修1.1《细胞生活的环境》教案
第一章 人体的内环境与稳态 第1节 细胞生活的环境 【教学目标】 一、描述内环境的组成和理化性质，理解组织液、血浆和淋巴三者之间的关系。 二、说明内环境是细胞与外界环境
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生物学教案
小学六年级下册关于小池塘大世界的生物学教案 试讲人：刘伟小池塘 大世界 引入新课，讨论什么是生态系统。 为了进一步了解生物与环境的相互关系，请学生看教材P.151[看一看，想一想
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生物学教学计划
生物学教学计划 生物学教学计划1 一、指导思想经过八年级生物上册的教学，让学生初步掌握一些实际生活中与生物学有关的知识，认识生物、了解生物、应用生物，培养学生保护环境、
