专题：后进生形成的成因分析
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后进生形成的成因-后进生转化
后进生形成的成因后进生是指目前在学校存在的部分行为习惯差、学习习惯差、思想品质差、无自觉性、学习能力差的学生。很多人认为，后进生的形成，完全是学生自身造成的，其实，这只
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“后进生”成因及心态分析
“后进生”成因及心态分析 2000年三月八日《光明日报》上，《请别叫我“后进生”》疑问，引起教育界一片争鸣，学生们说：“我们拒绝这个称号”。学生们认为把他们叫做“后进生”或
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后进生形成原因及对策分析大全
后进生形成原因及对策分析 后进生不是天生的，形成的原因是多种多样的，归纳起来，有如下几种： 一、家庭因素。 现在的孩子大都是独生子女，有的家长对子女的要求，无论正当与否都会满
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英语后进生的成因分析及对策
英语后进生的成因分析及对策 方婵萍 [摘要]： 随着九年义务教育的普及，后进生的比例越来越大，而有随着我国WTO的加入，逐步与世界接轨，英语作为世界通用语也就越来越受到人们的重
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英语后进生成因分析及对策（精选五篇）
英语后进生成因分析及对策 摘要：面向21世纪，我们教育改革与发展的主要任务是全面推进素质教育。但随着招生的扩大，英语差生面越来越广。所以补差工作是势不可挡，本文主要分析后
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班级后进生的成因分析（合集五篇）
班级后进生的成因分析 俗话说：尺有所长，寸有所长。五个手指不一齐，这是很正常的现象。同样而言，在学校中，既有品学兼优的优等生，也有成绩和品行双差的后进生。我们都知道一个道理：
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大班额形成成因分析及解决策略
新场镇中心学校（本部） 大班额成因分析及解决措施近年来，为了满足广大适龄儿童就近入学和满足优质教育资源的需要，我校在可能的情况下，适度扩大了一年级招生规模，进而造成一到三年
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大班额形成成因分析及解决策略
成 因 分 析 及 对 策 2014年9月日1 新区实验小学大班额成因分析及对策近年来，为了满足广大适龄儿童就近入学和满足优质教育资源的需要，随着家长对子女教育越发重视，我校的招
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初中后进生的成因分析及转化策略
初中后进生的成因分析及转化策略 杨斯 [摘 要]美国现代教育心理学家布鲁姆认为，只要有足够的时间，能找到帮助每个学生的方法，可以相信，除弱智以外的所有学生都能掌握任何一项学
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后进生形成之家庭教育归因分析-后进生转化
后进生形成之家庭教育归因分析一、错误的学习目的教育。由于家长对子女的错误的学习目的教育与引导，从而导致子女成为后进生的。40岁以上的家长多以“文革”后对艰苦岁月的体
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浅谈中学数学后进生成因及对策
浅谈中学数学后进生成因及对策 浅谈中学数学后进生成因及对策 伴随应试教育向素质教育的转化，面向全体学生的发展教育，要求教师关注每个学生的成长，大面积提高教学质量，让每一个
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中学数学后进生成因及对策（大全）
中学数学后进生成因及对策 一、 先谈谈中学导致学生后进的原因。 我认为导致学生后进的原因是多方面的，主要分为主观和客观原因。 （一）主观： 主观上的因素是导致学生后进的主要
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后进生成因及其对策研究
目 录 摘要 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 Abstract „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 引言„„„„„„„„„
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浅谈中学数学后进生成因及对策
浅谈中学数学后进生成因及对策 溆浦县小横垅乡中学戴爱莲 「内容摘要」 在实施素质教育的今天，《新课标》的颁布与实施，教材的改革，给教师的课堂教学改革开通了路子，因此中学数
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后进生形成原因1
后进生的形成及其转化,虽说是老生常谈,但它仍是一个常说常新的话题,而且是一个绝对值得我们关注和重视的问题。 所谓后进生,即是指在学习成绩、思想品德、组织纪律等诸方面
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后进生的形成原因
“后进生”是指学习进步较慢，考试分数偏低或思想品德一时养成不良的学生个体。“后进生”的形成也是多种因素综合作用的结果。“后进生”的话题，是每一所学校都必须面对的话题
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后进生形成总原因（范文模版）
在大力提倡素质教育的今天，后进生的存在仍是一种较为普遍的现象。全面、准确地分析后进生产生的根源，这是转化学困生的基础。随着社会的不断发展,人们生活节奏日益加快,竞争意
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初中后进生的成因分析和教育转化的[小编推荐]
初中后进生的成因分析和教育转化的策略 专业：教育管理本（08）春 作者：温美华 摘要：后进生的教育在教育工作中是一个重点，也是一个难点。本文从后进生的形成原因、后进生的特点、以
