专题：河流发育教案
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《4.3河流地貌的发育》教案
《4.3河流地貌的发育》教案 李金梅彭和强顾君铭 【教材分析】 在河流侵蚀地貌部分，教材首先简单介绍了河流侵蚀作用及其类型，然后较为详细地阐述了河谷地貌的发育。随后设计的
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《河流地貌的发育》说课稿
尊敬的各位评委、各位老师，大家好：我说课的内容是高中地理必修1第四章第三节《河流地貌的发育》适用于，高中一年级学生学习。一．相关课程标准的阅读与理解"课标"的要求：结合实例，
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4.3 河流地貌的发育_教学设计_教案
第三节 河流地貌的发育 1. 教学目标 一.知识与技能 1. 外力作用对地表形态的塑造 2.河流侵蚀地貌和河流堆积地貌 3.河流地貌对聚落分布的影响 二.过程与方法 1.自主学习,分
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4.3河流地貌的发育 教案[小编整理]
4.3河流地貌的发育 一、教学目的 1．知道河流侵蚀的主要类型； 2．理解在不同发育时期，河谷受到的侵蚀作用及河谷形态特征的差异； 3．知道河流堆积地貌的主要类型及其发育的位置； 4．理解
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河流地貌的发育 教学设计
河流地貌的发育 教学设计 第三节 河流地貌的发育【课标内容】1、结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。2、举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响。地表形态
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《河流地貌的发育》教学设计
《河流地貌的发育》教学设计 教材分析 1．教材第一部分简单介绍了河流侵蚀地貌及其类型，然后较为详细地阐述了河谷地貌的发育，随后设计的“活动”，目的是运用学过的河流侵蚀地貌
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河流地貌的发育教学设计（精选五篇）
必修一4.3 河流地貌的发育—侵蚀地貌教学设计 广州市番禺实验中学 周燕宝 2016.10.30 【教材分析】 从整章内容来看，本节的内容与第二节“山岳的形成”相对应，是以河流地貌
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《河流地貌的发育》教学设计人教版
《河流地貌的发育》教学设计人教版 题 43河流地貌的发育 教师姓名 赵xx 学科（版本） 高中地理必修1（人教实验板） 章节 第四章第三节 学时 年级 高一 教学目标 、 知识与技能：：①了
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河流 教案
第三节 河流 教学目标： 1、知道外流河、内流河、外流区、内流区的概念 2、了解外流区与内流区的划分与分布 3、理解内流河、外流河特征的差异 教学重点： 内流河、外流河主要
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河流教案
河流教案 教学目标 1: 知识目标 (1)对与河流有关的主干知识进行迁移和重组,构建以河流知识为中心的知识结构 (2)与河流有关的知识进行查漏补缺 2：能力目标 培养学生多角度
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河流教案
教学目标 1.识记我国主要外流河、内流河的名称及位置；了解内外流区的划分及分布；知道我国的两大湖区及主要的淡水湖、咸水湖。 2.理解并会分析内、外流河的水文特征。 3.了解
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青春期发育教案
《青春期发育》教案 【教学目的】 1、能正确描述青春期的生理、心理变化特点。 2、知道青春期的卫生保健常识。 3、通过对青春期发育知识的学习，树立正确的性道德观。通过对
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河流(一)教案
第二章 中国的自然环境第三节中国的河流（一） 教学过程 第一课时 〔导入新课〕通过前一段时间的学习，我们了解了我国人民生产、生活有密切关系的气候条件，一个地区的降水量发生变
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发育生物学实验教案
发育生物学实验教案 实验一 模式生物蛙、海胆胚胎发育各阶段切片观察 一、实验目的 了解模式生物发育过程中的形态变化。 二、实验原理 在多种动物中，胚胎发育经历受精、桑
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青春期身体发育教案
课题： 青春期的身体发育课时：1 目标： 1.了解青春期的概念 2.了解青春期身体发育的特点及男女差异3.了解身高增长的因素有哪些 重点：1.了解青春期的概念 2.了解青春期生理发育
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两栖动物生殖和发育教案
两栖动物生殖和发育 教学目标 1. 说出两栖动物生殖和发育的过程及特点。2. 理解描述蛙的发育过程。 3. 通过资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的关系,认识到环境的改
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两栖动物生殖和发育教案
《两栖动物生殖和发育》教案 活龙民族中学 许波 一、教学目标： 1. 说出两栖动物生殖和发育的过程及特点。2. 理解描述蛙的发育过程。 3. 通过资料分析,关注生物的生殖和发育
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池子与河流教案
课题8.池子与河流课时1时间教学目标1.利用随文识字法会认本课8个生字，认识多音字“划、难、应”，理解生字组成的词语。2.分角色朗读课文。3.联系生活，理解课文讲述的勤快才能永
